TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng rèn chữ ở lớp 1

Học sinh lớp 1 năm đầu tiên bước vào trường tiểu học, điều gì đối với các em cũng mới lạ. Thầy cô giáo là những người dạy các em biết đọc biết viết. Tập viết là một phân môn có tầm quan trọng đặc biệt ở tiểu học, nhất là đối với lớp 1. Học vần, tập đọc giúp cho học sinh đọc thông viết thạo. Viết đúng, đẹp, nhanh, rõ ràng học sinh có điều kiện ghi chép bài học của tất cả các môn học tốt hơn. Xin mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng rèn chữ ở lớp 1. | -Ị ỉ ỉ ỉ I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài Ị Ị Ị Ị Ị Ị Ị Ị Ị Ị Ị Ị i i i i i i i i i i i i i i i I I Ỉ I ĨỈ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN CHỮ Ở LỚP 1 Người thực hiện Nguyễn Thị Bích. Trường Tiểu học Cát Linh - Đống Đa - Hà Nội Hà Nội 2003 - 2004 ỉ i i i i i ị i i i i i i i i i ỉ l I. Lý do chọn đề tài Học sinh lớp 1 năm đầu tiên bước vào trường tiểu học điều gì đối với các em cũng mới lạ. Thầy cô giáo là những người dạy các em biết đọc biết viết. Tập viết là một phân môn có tầm quan trọng đặc biệt ở tiểu học nhất là đối với lớp I. Học vần tập đọc giúp cho học sinh đọc thông viết thạo. Viết đúng đẹp nhanh rõ ràng học sinh có điều kiện ghi chép bài học của tất cả các môn học tốt hơn. Ngoài ra tập viết còn góp phần quan trọng vào việc rèn luyện cho học sinh những phẩm chất đạo đức tốt như Tính cẩn thận bền bỉ tinh thần kỷ luật và óc thẩm mỹ bởi người xưa nói Nét chữ nết người . Chữ đẹp còn luyện cho các em lòng tự trọng đối với mình cũng như đối với thầy cô và bạn bè đọc bài vở của mình. Chính vì vậy tôi đã đưa ra một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn chữ cho học sinh. II. Cơ sở thực tiễn để chọn đề tài Học theo lời dạy của Bác Hồ Vì lợi ích mười năm trồng cây vì lợi ích trăm năm trồng người Nét chữ nết người . Nếu ở lớp 1 mà không rèn được chữ đẹp thì lên lớp trên lại càng khó có thể rèn các em viết chữ đẹp được. Các em lớp 1 cũng như những cây non muốn trở thành các cây vững chắc sau này thì phải được uốn nắn kịp thời ngay từ những buổi đầu cầm bút. Tập viết trong nhà trường ít nhất cũng ngang bằng với các môn học khác. Có như vậy phụ huynh mới quan tâm tạo điều kiện cho con rèn nét chữ đẹp. III. Biện pháp tiến hành 1. Việc đầu tiên cơ sở vật chất như - Bàn ghế phải vừa tầm với độ tuổi lớp 1 cả ở trường và gia đình . Góc học tập lớp học phải có đủ ánh sáng. - Rèn cho các em có tư thế ngồi học thoải mái tránh gò bó. Khoảng cách từ mắt đến tầm 25cm - 30cm cầm bút bằng 3 ngón tay. - Khi viết mẫu trên bảng lớp tôi thường viết chậm để học sinh 100 .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nâng cao chất lương giảng dạy
• Dạy học sinh viết chữ đẹp
• Giúp học sinh rèn luyện chữ
• Kinh nghiệm dạy lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giáo dục thể chất
• Bồi dưỡng nhân tài thể thao
• Nâng cao hiệu quả giờ thực hành
• Hoạt động thể dục thể thao
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Phương pháp giảng dạy môn Toán
• Nâng cao chất lượng ôn thi Toán THPT
• nghiên cứu khoa học
• chất lượng giáo viên
• đồng băng sông Cửu Long
• giáo viên tiểu học
• quản lý giáo dục
• phương pháp giảng dạy
• Đo lường thể thao
• Thể thao tự chọn
• Bài tập nâng cao thể lực
• Giảng dạy môn thể thao tự chọn
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4