TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp dạy Toán lớp 2

Các kiến thức, kĩ năng của môn toán ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong cuộc sống, chúng rất cần thiết cho người lao động, cần thiết cho các môn học khác. Nó góp phần to lớn vào việc phát triển tư duy, trí tụê của con người. Đồng thời góp phần hình thành các phẩm chất cần thiết, quan trọng cho người lao động. Mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy Toán lớp 2 để có phương pháp dạy tốt. | - D - D - XD - D XD - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - L - L - L - I - D - TJ - D - D - D - D - D - D XD XD - D - D - D - D - D - D - D SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP DẠY TOÁN Ở LỚP 2 XT XT XT - ĩ XT XT - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - I - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D - D 1 PHẦN I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG I. Lí do chọn đề tài Cùng với các môn học khác ở tiểu học môn Toán có một vị trí hết sức quan trọng. Các kiến thức kĩ năng của môn toán ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong cuộc sống chúng rất cần thiết cho người lao động cần thiết cho các môn học khác. Nó góp phần to lớn vào việc phát triển tư duy trí tụê của con người. Đồng thời góp phần hình thành các phẩm chất cần thiết quan trọng cho người lao động. Chương trình toán lớp hai là một bộ phận của chương trình toán tiểu học và là sự tiếp tục của chương trình toán lớp một. Chương trình này kế thừa và phát triển những thành tựu lớp hai cũ ở nước ta thực hiện những đổi mới về cấu trúc nội dung để tăng cường và ứng dụng kiến thức mới chú trọng phát triển toàn diện chủ động sáng tạo cho học sinh thích ứng với xã hội hiện đại và công nghiệp hóa. Một trong những thay đổi về cấu trúc nội dung chương trình toán hai phần số học là đưa nội dung phép nhân vào chương trình học. Tính nhân là một trong những kỹ năng tính toán cơ bản và quan trọng trong các kỹ năng thực hành tính toán khi học toán không chỉ ở bậc tiểu học mà ở các lớp các cấp cao hơn. Nó cũng là công cụ tính toán theo các em trong suốt cuộc đời. Vạn sự khởi đầu nan ở lớp hai các em bắt đầu học về nội dung phép nhâ n tuy là ban đầu nhưng nó ảnh hưởng rất lớn đến quá trình học phép nhân sau này cũng như khả năng vận dụng phép nhân để thực hành tính toán của học sinh. Thực tế trong quá trình dạy học tôi nhận thấy rằng khi hình thành phép nhân thì học sinh còn rất lúng túng chưa hiểu rõ ý nghĩa của phép nhân. Chỉ 70 học sinh nắm được cách hình thành phép nhân. Dần đến khi lập các bảng nhân .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.