TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần Hóa học lớp 10 trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần Hóa học lớp 10 trung học phổ thông đưa ra phương pháp nhằm thiết kế bài luyện tập phần Hóa học lớp 10 trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI hỌc sư PhẠm thành phô hô chí minh Võ Thị Thái Thủy THIẾT KẾ BÀI LUYỆN TẬP THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH cực PHẦN HOÁHỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN THỊ HIỀN Thành phố Hồ Chí Minh - 2010 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trong bối cảnh nền kinh tế tri thức và xu hướng Toàn cầu hóa Việt Nam đang đứng trước những thách thức vô cùng to ớn . Con đường duy nhất để nhanh chóng đưa đất nước hòa nhập cùng khu vực và thế giới không gì khác hơn tập trung vào mũi nhọn có tính chất đột phá là giáo dục Vì phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa là điều kiện để phát huy nguồn lực con người - yếu tố cơ bản để phát triển xã hội tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững . Để đáp ứng được những yêu cầu mới của xã hội đòi hỏi ngành giáo dục phải đào tạo ra những con người năng động sáng tạo có khả năng tự học và tự đánh giá biết cộng tác với mọi người để phát triển cá nhân hòa hợp với sự phát triển chung của cộng quyết Trung ương 2 khóa VIII khẳng định Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục đào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều rèn luyện thói quen nề nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và hiện đại vào quá trình dạy học . . Tinh thần của Nghị quyết đã được thể chế hóa trong điều của Luật giáo dục Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc điểm của từng lớp học môn học bồi dưỡng phương pháp tự học rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến tình cảm đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh . Như vậy vai trò của người thầy ngày nay không chỉ chú trọng vào việc truyền thụ kiến thức mà phải dạy cho học sinh cách tiếp cận khai thác và xử lí thông tin tức là người thầy phải dạy cho học sinh học cách học cách tự

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Thiết kế bài luyện tập
• Thiết kế bài luyện tập dạy học tích cực
• Thiết kế bài tập Hóa học lớp 10
• Dạy học Hóa học lớp 10
• Dạy học theo hướng tích cực
• Dạy học trung học phổ thông
• Thiết kế hệ thống cơ điện tử
• Câu hỏi Thiết kế hệ thống cơ điện tử
• Đề Thiết kế hệ thống cơ điện tử số 5
• Bài tập Thiết kế hệ thống cơ điện tử
• Luyện thi Thiết kế hệ thống cơ điện tử
• Ôn tập Thiết kế hệ thống cơ điện tử
• Đề thi Thiết kế hệ thống cơ điện tử
• Chương trình Hóa học lớp 11
• Bài luyện tập Hóa học lớp 11
• Thiết kế bài luyện tập Hóa học
• Bài luyện tập Hóa học Nâng cao
• Xây dựng bài tập Hóa học lớp 11
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy Hóa học 9
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Khoa học giáo dục
• Phát triển kĩ năng viết cho học sinh
• Bài tập luyện viết
• Dạy học môn Ngữ văn 6
• Bài tập rèn luyện thao tác lập luận
• Văn nghị luận
• Bài tập điền từ
• Thiết kế bài tập điền từ
• Kĩ năng đọc hiểu
• Dạy học hóa học
• Dạy học hóa học bằng tiếng Anh
• Trường trung học phổ thông
• Thiết kế tài liệu tự học
• Tài liệu tự học
• Bài tập với bài phản ứng hạt nhân
• Phản ứng hạt nhân
• Học sinh chuyên Hóa phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Rèn luyện phát âm
• bài tập luyện phát âm
• Mở rộng vốn từ
• Giáo dục mầm non
• Khoá luận tốt nghiệp
• Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Sinh học
• Sư phạm Sinh học
• Sự tiến hóa của động vật
• Ngành động vật có xương sống
• Thiết kế bài tập tình huống
• Lý luận phương pháp dạy học môn Hóa
• Bài luyện tập môn Hóa học lớp 12
• Dạy học tích cực môn Hóa học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Bài tập rèn luyện kĩ năng đọc hiểu
• Phương pháp dạy học bộ môn Hóa học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Khoa học Giáo dục
• tài liệu luyện thi đại học
• đề thi thử đại học
• đáp án đề thi đại học
• tài liệu cho giáo viên
• Thiết kế bài giảng
• Quang hình học
• Dạy học Quang hình học
• Tiến trình dạy học Quang hình học
• Thiết kế tiến trình dạy học Vật lý
• Dạy học Vật lý theo hướng tích cực
• Dạy học phát huy tính tự lực
• Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa
• Dạy học tích cực môn Hóa
• Dạy học Hóa lớp 9
• Luyện tập Hóa học lớp 9
• Bài tập tình huống
• Phương pháp dạy học Sinh học I
• Phương pháp dạy học
• Sinh học I
• Thao tác tư duy logic
• Kĩ năng học tập
• Ôn tập ngữ pháp tiếng Anh
• Ngữ pháp tiếng Anh
• Bài tập ngữ pháp tiếng Anh
• Ôn luyện ngữ pháp tiếng Anh
• Ngữ động từ
• Động từ tiếng Anh
• Lý luận phương pháp dạy học môn Sinh học
• Bài tập tình huống trong dạy học
• Kỹ năng phân tích tổng hợp
• Dạy học Sinh trưởng và phát triển
• Dạy học Sinh học 11
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Cân bằng và chuyển động của vật rắn
• Rèn luyện năng lực tự học
• luyện tập ngữ pháp tiếng anh
• ngữ pháp tiếng anh căn bản
• ngữ pháp tiếng anh cơ bản
• cách dùng thì trong tiếng anh
• cách sử dụng thì anh văn
• thì cơ bản trong tiếng anh
• Quá trình dạy học đại số giải tích
• Giáo dục học toán học
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
• Kĩ thuật thiết kế bài học theo nguyên tắc hoạt động
• Hoạt động học tập trong dạy học dự án
• tài liệu luyện thi đại học môn anh
• đề cương ôn thi đại học môn anh
• cấu trúc đề thi đại học môn anh
• bài tập anh văn
• đề thi thử đại học anh văn