TAILIEUCHUNG - Công nghệ GIS và việc ứng dụng phần mềm MapInfo trong thành lập bản đồ nông nghiệp tỉnh Đồng Nai phục vụ dạy - học Địa lí địa phương

Bản đồ là phương tiện không thể thiếu trong giảng dạy và nghiên cứu Địa lí, do đó việc ứng dụng công nghệ GIS và phần mềm MapInfo để thành lập hệ thống bản đồ kinh tế ở một địa phương cụ thể là thực sự cần thiết trong dạy học Địa lí địa phương. Bài viết tập trung làm rõ việc ứng dụng phần mềm Mapinfo trong thành lập bản đồ nông nghiệp tỉnh Đồng Nai phục vụ dạy – học phần Địa lí địa phương trong chương trình Địa lí lớp 12. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 59 năm 2014 CÔNG NGHỆ GIS VÀ VIỆC ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MAPINFO TRONG THÀNH LẬP BẢN ĐỒ NÔnG nghiệp tỉnh đồng nai PHỤC VỤ dạy - HỌC ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG NGUYỄN THỊ BÌNH TÓM TẮT Bản đồ là phương tiện không thể thiếu trong giảng dạy và nghiên cứu Địa lí do đó việc ứng dụng công nghệ GIS và phần mềm MapInfo để thành lập hệ thống bản đồ kinh tế ở một địa phương cụ thể là thực sự cần thiết trong dạy học Địa lí địa phương. Bài viết tập trung làm rõ việc ứng dụng phần mềm Mapinfo trong thành lập bản đồ nông nghiệp tỉnh Đồng Nai phục vụ dạy -học phần Địa lí địa phương trong chương trình Địa lí lớp 12. Từ khóa Địa lí địa phương bản đồ chuyên đề công nghệ GIS ứng dụng phần mềm MapInfo bản đồ nông nghiệp. ABSTRACT GIS technology and the application of MAPINFO in creating the agricultural map of Dong Nai province for teaching and learning local Geography Map is an indispensable means in teaching and researching geography. Therefore the application of GIS technology and Mapinfo in creating an economic mapping system of an area is very necessary in teaching the local geography. The article focusses on clarifying the application of the software Mapinfo in creating the agricultural map of Dong Nai province for teaching and learning local geography to 12th graders. Keywords local Geography thematic map GIS technology application of MapInfo software agricultural map. 1. Đặt vấn đề Chương trình Địa lí địa phương gồm những nội dung tìm hiểu khảo sát đặc điểm tự nhiên dân cư kinh tế - xã hội ở địa phương cụ thể là một phần kiến thức không thể thiếu ở cả bậc học trung học cơ sở THCS lẫn trung học phổ thông THPT . Vì vậy chương trình đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định đưa vào giảng dạy trong chương trình chính khóa và ngày càng được chú trọng. Trong sách giáo khoa Địa lí lớp 12 đã dành riêng 2 tiết học tập và nghiên cứu Địa lí địa phương. Để giảng dạy phần Địa lí địa phương đạt hiệu quả thì giáo viên cần phải trang bị cho mình các tài liệu về địa lí về địa .

• Giáo dục học
• Địa lí địa phương
• Bản đồ chuyên đề
• Công nghệ GIS
• Ứng dụng phần mềm MapInfo
• Bản đồ nông nghiệp
• Bản đồ chuyên đề Địa lí địa phương
• Bài tập môn Địa lí địa phương
• Tìm hiểu địa lí địa phương
• Cơ cấu kinh tế địa phương
• Đơn vị hành chính địa phương
• Tích hợp kiến thức địa lí địa phương
• Địa lí địa phương tỉnh An Giang
• Dạy học địa lí lớp 10
• Phương pháp dạy học địa lí địa phương
• Địa chí An Giang
• Sử dụng bản đồ địa lí địa phương
• Bản đồ địa lí địa phương
• Bản đồ địa lí địa phương tổng hợp
• Giảng dạy Địa lý
• Địa lý địa phương
• Thiết kế thực hành về địa lí địa phương
• Địa lý tỉnh Khánh Hòa
• Chất lượng dạy học môn địa lí 12
• Tìm hiểu địa lí tỉnh Khánh Hòa
• Giảng dạy Địa lí
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Biên soạn bộ sách tham khảo Địa lí
• Bộ sách tham khảo Địa lí
• Giảng dạy địa lí địa phương
• Đổi mới giáo dục
• Cơ sở Địa lí tự nhiên
• Giáo trình Cơ sở Địa lí tự nhiên
• Cơ sở Địa lí tự nhiên Phần 2
• Lớp vỏ địa lí của trái đất
• Địa lí Việt Nam
• Địa lí tự nhiên tỉnh Thái Nguyên
• Giáo án bài Địa lí tự nhiên
• Giáo dục môi trường
• Giảng dạy Địa lý địa phương
• Giáo án giảng dạy
• Địa lí 10
• Địa lí lớp 10
• Phương pháp biểu hiện đối tượng địa lí
• Đối tượng địa lí
• Đối tượng địa lí trên bản đồ
• Nội dung giảng dạy địa lý địa phương
• Nhu cầu giảng dạy địa lý địa phương
• Bản chất của tỷ lệ bản đồ
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí lớp 10
• Phương trong dạy học Địa lí 10
• Tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10
• Thành lập bản đồ
• Bản đồ giáo khoa
• Atlat giáo khoa
• Hệ thông tin địa lí
• Dạy học địa lí
• Biên tập tổng thể toàn tập Atlat
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Phần mềm Mapinfo 6 0
• Bản đồ địa lí tỉnh Điện Biên
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Địa lí
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Tài liệu giáo dục địa phương
• Chương trình Địa lý THCS
• Địa lý tự nhiên
• Địa lí học
• Phương pháp nghiên cứu địa lý
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu Địa lí
• Bài giảng Địa lí
• Khoa học Địa lí
• Bài giảng Địa lí địa phương
• Địa lí tỉnh Điện Biên
• Điều kiện tự nhiên Điện Biên
• Tài nguyên thiên nhiên Điện biên
• Sự phân chia hành chính Điện Biên
• Giáo dục môi trường địa phương Phần 1
• Môi trường địa phương
• Địa lí phổ thông
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Dạy học tích hợp
• Lịch sử địa phương
• Dạy học tích hợp môn Lịch sử
• Dạy học tích hợp môn Địa lí
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Dạy học Địa lí địa phương
• Dạy học môn Lịch sử
• Dạy học môn Địa lí
• Mối liên hệ nhân quả địa lí
• Chương trình giáo khoa Địa lí lớp 10
• Giáo khoa Địa lí lớp 10
• Sử dụng phương pháp nêu vấn đề
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Atlat Địa lí Việt Nam
• Đặc trưng của môn Địa lí ở trường THCS
• Phương pháp sử dụng Atlat Địa lí
• Giáo án Địa lí 6
• Giáo án điện tử Địa lí lớp 6
• Giáo án Địa 6 bài Phương hướng trên bản đồ
• Phương hướng trên bản đồ
• Kinh độ vĩ độ
• Tọa độ địa lí
• Khoa học Giáo dục
• Phương pháp dạy học tiểu học
• Dạy học tích hợp lịch sử Địa lí
• Biểu hiện các đối tượng địa lí
• Phân bố ngành công nghiệp
• Phương pháp sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam
• Hướng dẫn học sinh khai thác Atlat Địa lí