TAILIEUCHUNG - Thực trạng giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Các hành vi giao tiếp của trẻ được hình thành chủ yếu từ sự bắt chước và phản ánh rất chân thực những điều trẻ học được. Nếu không có sự can thiệp kịp thời của người lớn, những hành vi không phù hợp với chuẩn mực của người xung quanh sẽ ăn sâu vào nhận thức và trở thành những hành vi giao tiếp không văn hóa của trẻ. Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu đánh giá thực trạng giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi. . | Tư liệu tham khảo Số 57 năm 2014 THỰC TRẠNG GIÁO DỤC HÀNH VI GIAO TIẾP CÓ VĂN HÓA CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI HỒ SỸ HÙNG TÓM TẮT Giao tiếp là một đặc trưng hoạt động sống của con người là phương thức tồn tại của xã hội loài người. Từ khi mới được sinh ra trẻ em đã bắt đầu giao tiếp với những người xung quanh văn hóa giao tiếp cơ bản của mỗi con người được bắt đầu từ lứa tuổi mầm non. Các hành vi giao tiếp của trẻ được hình thành chủ yếu từ sự bắt chước và phản ánh rất chân thực những điều trẻ học được. Nếu không có sự can thiệp kịp thời của người lớn những hành vi không phù hợp với chuẩn mực của người xung quanh sẽ ăn sâu vào nhận thức và trở thành những hành vi giao tiếp không văn hóa của trẻ. Từ khóa giao tiếp trẻ mầm non văn hóa giao tiếp giáo dục văn hóa giao tiếp. ABSTRACT The reality of the education of cultured communicative behaviors for children of 5-6 years old Communication is a typical activity of human life one of the survival methods of human society. Starting from their birth children communicate with those around them and the basic communication culture of each person is formed in preschool years. Children s communicative behaviors are formed mainly from the imitation and honest reflection of the things they learn. Without interventions from the adults inappropriate behaviors will be absorbed deeply into their minds and become non-cultured communicative behaviors. Keywords communication preschool children communication culture education of communication culture. 1. Đặt vấn đề Chúng ta đang đứng ở bậc thềm của thế kỉ XXI thế kỉ của sự bùng nổ thông tin và sự chuyển mình của nền kinh tế đang phát triển như vũ bão. Nhu cầu hội nhập và giao lưu với các nước trong khu vực cũng như trên thế giới ngày càng được mở rộng và phát triển. Để thích ứng với sự phát triển của xã hội thì vấn đề giáo dục con người phát huy tính năng động sáng tạo tích cực làm chủ cuộc sống thông qua hoạt động là vấn đề cần ThS Trường Đại học Hồng Đức được quan tâm. Giáo dục hành vi

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.