TAILIEUCHUNG - Giáo trình Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non: Phần 2

Nối tiếp phần 1 của giáo trình Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non: Phần 2 tiếp tục trình bày những phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non, hình thức tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non, phương tiện và công tác giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non. . | Chương 4 PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ chất CHO TRẺ EM LỨA TỮỔl MẦM NON . Quá trình hỉnh thành kĩ năng kĩ xảo vận động cho trẻ em lứa tuổi mầm non . Đặc điếm của quá trình hình thành kĩ năng kĩ xảo vận động Việc hình thành kĩ năng kĩ xảo vận động trong quá trình giáo dục thể chất cho trẻ mầm non là một quá trình hữu cơ giữa việc truyền thụ và lĩnh hội các tri thức chuyên môn các hành động vận động nhằm hoàn thiện thể chất và tâm lí cho các em. Trong quá trình hình thành kĩ năng kĩ xảo vận động cho trẻ cần phân biệt hai bộ phận đặc thù đó lài hình thành kĩ thuật động tác và giáo dục các tố chất thể lực cho các em. í Quá trình hình thành kĩ năng kĩ xảo vận động và giáo dục các tố chất thể lực vừa phải tuân thủ các quy luật chung lại vừa phải tuân thủ các quy luật riêng đặc biệt là quy luật rèn luyện kĩ năng và hình thành kĩ xảo vận động quy luật lượng vận động hợp lí . 213 Việc giải quyết nhiệm vụ cơ bản của giáo dục thể chất cho trẻ mầm non chủ yếu thông qua quá trình tổ chức hoạt động vận động cho chúng. Quá trình đó bao gồm hình thành kĩ năng kĩ xảo vận động và phát triển các tố chất thể lực cho trẻ. Các bài tập thể chất là phương tiện cơ bản nhất chủ yếu nhất nhằm hoàn thiện thể chất và tâm lí cho các em. Tô chất thể lực là khả năng vận động của con người thể hiện ở các mặt Sức nhanh là khả năng thực hiện động tác vói thòi gian ngắn nhất. Sức mạnh là khả năng khắc phục lực cản bên ngoài của cơ bắp. - Sự khéo léo là khả năng thực hiện động tác phức tạp về phối hợp vận động. - Sức bền lă khả năng thực hiện hoạt động trong một thời gian dài. Trong quá trình hình thành kĩ năng kĩ xảo vận động ngoài việc trang bị kiến thức chuyên môn kĩ xảo vận động được hình thành đồng thời các tô chất thể lực cũng được phát triển hợp lí. Hai quá trình đó gắn liền với nhau nhưng không đồng nhất về mặt phương pháp tức là phương pháp hình thành kĩ năng kĩ xảo vận động khác vói phương pháp phát triển tô chất thể lực. 214 Mối liên hệ giữa kĩ năng kĩ xảo vận động với tố chất thể lực là

• Thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Lí luận giáo dục thể chất
• Nguyên tắc giáo dục thể chất
• Bài tập thể dục cho trẻ mầm non
• Trò chơi vận động cho trẻ mầm non
• Giáo dục thể chất
• Trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Lý luận giáo dục thể chất
• Hình thức tổ chức giáo dục thể chất
• Phương tiện giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho trẻ em
• Giáo dục mầm mon
• Tổ chức giáo dục thể chất
• Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ
• Trẻ mầm non
• Phát triển thể chất trẻ
• Giáo dục thể chất mầm non
• Ebook Phương pháp giáo dục thể chất trẻ em
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi nhà trẻ
• Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi mẫu giáo
• Bài tập giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất trẻ mầm non
• Đặc điểm phát triển thể chất ở trẻ
• Tài liệu Mầm non
• Kỹ năng sống cho trẻ mầm non
• Thực đơn cho trẻ mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ
• Phương pháp dạy trẻ mầm non
• Giải pháp nâng cao giáo dục mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Hình thức giáo dục thể chất
• Trò chơi vận động
• Bài tập thể dục
• Phương tiện giáo dục
• Thể chất trẻ mầm non
• Phát triển năng lực tự học
• Phương pháp giáo dục thể chất mầm non
• Giáo dục thể chất trẻ mầm non
• Sinh viên sư phạm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Phương pháp dạy thể dục mầm non
• Đề cương bài giảng học phần
• Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Hình thức tổ chức giáo dục
• Vấn đề chung về giáo dục thể chất
• Đặc điểm phát triển thể chất
• Giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Giáo dục thể chất trẻ khiếm thính
• Bài giảng Giáo dục thể chất
• Giáo dục đặc biệt
• Phương pháp giáo dục trẻ khiếm thị
• Giáo dục trẻ khiếm thị mầm non
• Thể chất cho bé
• Giáo dục môi trường cho trẻ
• Module Mầm non 2
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phát triển thể chất
• Phát triển thể chất cho trẻ mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo dục thể chất cho trẻ khiếm thính
• Trẻ khiếm thính mầm non
• Thể chất trẻ khiếm thính
• Kỹ năng vận động trẻ khiếm thính
• Công tác giáo dục thể chất
• Thể chất cho trẻ mẫu giáo
• Phương tiện dạy học giáo dục thể chất