TAILIEUCHUNG - Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên nữ trong các trường đại học sư phạm theo quan điểm bình đẳng giới

Luận án làm sáng tỏ một số vấn đề lý luận về phát triển đội ngũ giảng viên nữ các trường ĐHSP theo quan điểm bình đẳng giới: đặc điểm của giảng viên nữ nói riêng và đội ngũ giảng viên nữ trong các trường đại học sư phạm; sự cần thiết phải phát triển đội ngũ giảng viên nữ (ĐNGV) nữ trong các trường đại học sư phạm; cơ sở pháp lý, những yêu cầu và những yếu tố ảnh hưởng đối với việc quản lý phát triển ĐNGV nữ theo quan điểm bình đẳng giới trong các trường đại học sư phạm. | 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do lựa chọn đề tài 1. Bước vào thế kỷ XXI thế kỷ của nền kinh tế tri thức khoa học công nghệ và thông tin truyền thông đổi mới giáo dục đang trở thành một xu thế toàn cầu đảm bảo sự thành công trong hội nhập cạnh tranh và phát triển. Trước yêu cầu của thời đại nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đã khẳng định Đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa hiện đại hóa xã hội hóa dân chủ hóa và hội nhập quốc tế trong đó đổi mới cơ chế quản lý giáo dục phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục là khâu then chốt . 2. Đóng góp không nhỏ vào sự phát triển bền vững của nhà trường nói riêng và toàn xã hội nói chung phải kể đến vai trò của ĐNGV nữ. Trong những năm qua cùng với những nỗ lực phấn đấu trong việc cam kết thực hiện mục tiêu bình đẳng giới OECD các chính sách của Đảng và Nhà nước đã khẳng định quyết tâm của Việt Nam trong việc đưa bình đẳng giới vào thực tiễn cuộc sống từng bước nâng cao vai trò và vị trí của phụ nữ trong xã hội. 3. Với lịch sử và truyền thống văn hóa của Việt Nam người phụ nữ luôn là hiện thân của vẻ đẹp tự nhiên của sự chịu thương chịu khó của tinh thần quật khởi. Ngày nay nữ giảng viên cũng luôn mang trong mình những phẩm chất cao đẹp đó tuy nhiên so với các đồng nghiệp nam chúng ta có thể nhìn thấy họ còn nhiều bị nhiều yếu tố chủ quan và khách quan chi phối tới sự phát triển về chuyên môn nghề nghiệp. 4. Trong NTĐH GV không chỉ có nhiệm vụ giảng dạy NCKH còn phải là tấm gương cho mọi sinh viên noi theo. Một môi trường làm việc công bằng không có bất bình đẳng giới nơi mà nữ 2 GV có cơ hội ngang bằng với đồng nghiệp về mọi mặt nơi để GV nữ yên tâm hăng say nâng cao trình độ chuyên môn phấn đấu cho sự nghiệp sẽ trở thành hình ảnh đẹp tạo nên động lực to lớn sinh viên nỗ lực vươn lên. Quản lý phát triển ĐNGV các trường ĐHSP một cách thực tế và phù hợp sẽ tạo điều kiện và cơ hội cho GV nữ phát huy năng lực và vai trò trong công tác lao động và học tập đông thời là nền tảng giúp họ đạt

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Giảng viên nữ
• Đại học sư phạm
• Bình đẳng giới
• Phát triển giảng viên
• Luận văn Tiến sĩ
• Vai trò của giảng viên nữ khoa Luật
• Sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực
• Chất lượng đội ngũ giảng viên nữ
• Số lượng đội ngũ giảng viên nữ
• Trình độ chuyên môn nghiệp vụ giảng viên nữ
• Phát triển đội ngũ giảng viên nữ
• Đội ngũ giảng viên nữ
• Chất lượng giảng viên
• Đào tạo giảng viên nữ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phát triển đội ngũ giảng viên nữ
• Đại học Quốc gia Lào
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Social science
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Trường đại học
• kinh nghiệm quản lí
• Thực trạng thể lực của sinh viên
• Thể lực của sinh viên nữ
• Phát triển thể lực cho sinh viên
• Giáo dục thể chất
• Công tác giảng dạy thể dục thể thao
• Công tác giảng dạy kỹ thuật
• Kỹ thuật đánh bóng thuận tay
• Nữ sinh viên học môn Quần vợt
• Giảng dạy môn Quần vợt
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Nữ sinh viên
• Thích thú học tập
• Giải pháp nâng chất lượng học giáo dục thể chất
• Kỹ năng giảng dạy của giáo viên thể chất
• Trò chơi vận động
• Phát triển thể lực sinh viên
• Nâng cao thể lực nữ sinh viên
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Thể lực nữ sinh viên
• Đánh giá thể lực
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Môi trường phát triển
• Quản trị nhân lực
• Vai trò công việc
• Vai trò gia đình
• Sự hài lòng công việc
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản trị kinh doanh
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Tạo động lực làm việc
• Tạo động lực làm việc cho nữ giảng viên
• Trình độ thể lực của nữ sinh viên
• Giảng dạy chuyên sâu bóng chuyền
• Kỹ thuật đánh bóng chuyền
• Đo lường thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Bài viết về thể thao
• Nữ vận động viên cờ vua
• Giảng dạy môn Cờ vua
• Kỹ năng tính toán trong ván đấu cờ vua
• Bài tập phát triển thể lực
• Giảng dạy môn Bóng rổ
• Phương pháp thể dục thể thao
• Đánh giá trình độ tập luyện thể thao
• Đội ngũ nữ vận động viên Bóng rổ
• Bảng cỡ số áo Polo shirt
• Bảng thông số cơ thể nữ
• Số đo cơ thể người
• Xây dựng phương pháp quy chuẩn
• Sinh viên ngành Dệt May HUFI
• Số đo nhân trắc của cơ thể
• Tạp chí Khoa học thể thao
• Bài tập nâng cao thể lực nữ
• Đổi mới hoạt động giảng dạy
• Hệ thống bài tập thể thao cho nữ
• Giảng dạy Aerobic
• Bài tập Aerobic nâng cao phẩm chất
• Tâm lý học thể dục thể thao
• Tâm lý vận động viên thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Nội luật hoá Công ước CEDAW
• Nguyên tắc cơ bản của CEDAW
• Nguyên tắc bình đẳng nam nữ
• Loại trừ phân biệt đối xử phụ nữ
• Bình đẳng giới trong giáo dục
• Chuyên đề bóng chuyền
• Học tập môn thể dục Aerobic
• Giảng dạy môn thể dục Aerobic
• Tính tự giác học tập
• Mở rộng âm vực
• Sư phạm âm nhạc
• Mở rộng âm vực giọng hát
• Âm khu giọng hát nam
• Âm khu giọng hát nữ
• Phương pháp giảng dạy thanh nhạc
• Luận án Tiến sĩ Quản trị nhân lực