TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu tri thức bản địa của các tộc người thiểu số ở Tây Nguyên và Nam Bộ: Một số vấn đề đặt ra - Ngô Văn Lệ

Nhằm giúp các bạn chuyên ngành Văn hóa – Lịch sử có thêm tài liệu tham khảo, nội dung bài viết "Nghiên cứu tri thức bản địa của các tộc người thiểu số ở Tây Nguyên và Nam Bộ: Một số vấn đề đặt ra" dưới đây. Nội dung bài viết trình bày về tri thức bản địa của các tộc người thiểu số ở Tây Nguyên, tri thức bản địa của các tộc người thiểu số ở Nam Bộ,. | Tạp chí Dân tộc học sô 4 - 2012 3 NGHIÊN CỨU TRI THỨC BẢN ĐỊA CỦA CÁC Tộc NGƯỜI THIỀU SÓ Ở TÂY NGUYÊN VÀ NAM Bộ MỘT SỐ VẤN ĐẺ ĐẶT RA 1. Rghiên cửu về tri thức bản địa tri thức dân gian trên bình diện thế giới đã được quan tâm từ lâu nhưng đối với Việt Nam những vấn đề có liên quan đến tri thức bản địa tri thức dân gian chỉ được trình bày như là một phần nhò trong các công trình nghiên cứu về các tộc người sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam Viện Dân tộc học 1978 1984 Đặng Nghiêm Vạn 2007 . Trong những năm 90 của thế kỷ XX do chúng ta triển khai các chương trình có liên quan đến đói nghèo nên đã có các nghiên cứu tạỉ các đja bàn miền núi nơi có tỷ lệ đói nghèo cao cũng là địa bàn nơi các tộc người thiểu số. Nhưng trong các nghiên cứu giai đoạn này nhìn chung chưa nói nhiều đến tri thức bản địa tri thức dân gian . Những năm cuối thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI khỉ suy thoái môi trường trở thành vấn đề lớn đe dọa sự phát triển không chỉ ở các nước đang phát triển mà cả các nước phát triển dẫn đến những quan niệm mới về Phát triển bền vững người ta mới chú ý nhiều tới tri thức bản địa tri thức dân gian . Vào cuối những năm 90 của thế kỷ XX 1998 Ngân hàng thế giới thiết lập chương trình Tri thức bản địa cho sự phát triển. Tuy nhiên do chưa có những công trinh chuyên sâu về tri thức bản địa tri thức dân gian nên còn có những nhìn nhận khác nhau về các khái niệm nội dung và phương NGÔ VĂN LỆ pháp nghiên cứu tri thức bản vậy trong bài viết này chúng tôi trình bày một số vấn đề liên quan tới các khái niệm. 2. Trước hết là cần phải làm rõ khái niệm cư dân bản địa và tri thức bản địa . Đây thực sự là một vấn đề không đơn giản. Đi tìm một tiếng nói chung của các nhà khoa học xẵ hội về một vấn đề nào đó thật là khó khăn. Bởi các ngành khoa học xã hội có tính đặc thù luôn gắn với lợi ích quốc gia dân tộc khác với các ngành khoa học tự nhiên khoa học công nghệ. Do vậy cùng một nội dung nghiên cứu sẽ được trình bày nhiều khi trái ngược nhau. về khái niệm tộc người bản địa cư dân bản

• Lịch sử - Văn hoá
• Dân tộc học
• Nghiên cứu tri thức bản địa
• Các tộc người thiểu số
• Dân tộc ở Tây Nguyên
• Dân tộc ở Nam Bộ
• Tri thức bản địa
• Học viện dân tộc
• Công tác dân tộc
• Bồi dưỡng công tác dân tộc cho cán bộ
• Công tác đào tạo kiến thức công tác dân tộc
• Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác dân tộc
• Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác dân tộc
• Công tác đào tạo cán bộ làm công tác dân tộc
• Thảo luận Dân tộc học
• Quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc trên thế giới
• Quan hệ dân tộc ở Việt Nam
• Tình hình quan hệ dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc học
• Bảo tàng văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu văn hóa dân tộc
• Bảo tồn văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc
• Nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc HMông
• Nhạc khí dân tộc HMông
• Đối tượng dân tộc học
• Nhiệm vụ dân tộc học
• Chức năng dân tộc học
• Phương pháp nghiên cứu dân tộc học
• Tìm hiểu dân tộc học
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Tỉnh Bắc Giang
• Dân tộc xuyên quốc gia
• Tộc người vùng Tây Nguyên
• Dân tộc vùng Tây Nguyên
• Thực trạng văn hóa dân tộc
• Yếu tố ảnh hưởng quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc xuyên quốc gia
• Dân tộc học ở Mỹ
• Đặc điểm dân tộc học
• Khuynh hướng dân tộc học
• Cơ sở lý luận dân tộc học
• Vấn đề tộc người ở Mỹ
• Giáo trình Dân tộc học Tôn giáo học
• Tôn giáo học
• Xu hướng liên hợp tộc người
• Dân tộc xã hội chủ nghĩa
• Chính sách dân tộc
• Kế hoạch hóa gia đình
• Một số vấn đề về dân tộc
• Nguồn nhân lực dân tộc thiểu số
• Đào tạo bồi dưỡng dân tộc thiểu số
• Dự bị đại học dân tộc
• Phát triển nguồn cán bộ dân tộc thiểu số
• Văn hóa các dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Tây Bắc
• Dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
• Tài liệu Dân tộc học
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Thực hiện chính sách dân tộc
• Chương trình chính sách dân tộc
• Dự án chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc ở Thanh Hóa
• Nghiên cứu quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam năm 1980
• Quan hệ dân tộc Việt Nam hiện nay
• Kết quả chính sách dân tộc 2014
• Chính sách dân tộc huyện Mường Tè
• Chính sách dân tộc tỉnh Lai Châu
• Kết quả chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc năm 2014
• Chính sách dân tộc tỉnh Lạng Sơn
• Tổng quan dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc Tày
• Biến đổi dân tộc Tày
• Dân tộc Tày
• Tìm hiểu dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc xuyên quốc gia
• Cách tiếp cận dân tộc xuyên quốc gia
• Phương pháp tiếp cận dân tộc
• Khung phân tích dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Việt Nam
• Đặc điểm các dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Việt Nam
• Phân bố dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Mảng
• Văn hóa dân tộc Mảng
• Ebook Bản sắc văn hóa dân tộc Mảng
• Tín ngưỡng dân tộc Mảng
• Phong tục dân tộc Mảng
• Văn học dân tộc Mảng
• Sử thi dân tộc Chăm
• Sử thi dân tộc Chăm ở Phú Yên
• Đặc điểm sử thi dân tộc Chăm
• Cốt truyện sử thi dân tộc Chăm
• Nhân vật sử thi dân tộc Chăm
• Ngôn ngữ sử thi dân tộc Chăm
• Các dân tộc thiểu số ở Tây Bắc
• Phân chia nhóm dân tộc
• Khái quát về các dân tộc ở Tây Bắc
• Tên gọi dân tộc ở Tây Bắc
• Bản sắc dân tộc
• Thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại
• Dân tộc thiểu số Việt Nam
• Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số
• Thơ ca dân tộc Tày thời kì hiện đại
• Diễn trình văn hóa Việt Nam
• Tình hình các tộc người Việt Nam
• Tộc người của Việt Nam
• Nghiên cứu tộc người Việt Nam
• Bảo tàng dân tộc học
• Dân tộc học ở Việt Nam