TAILIEUCHUNG - Đào tạo xã hội học - Vấn đề cấp bách trong chiến lược xây dựng đội ngũ cán bộ công đoàn

Ở nước ta, xã hội học đã được nghiên cứu, giảng dạy vận dụng ở một số viện nghiên cứu trường đại học và đã thu được những kết quả đáng khích lệ, tuy nhiên trong hoạt động của các đoàn thể cần được áp dụng rộng hơn nhằm đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới đất nước. Nội dung bài viết "Đào tạo xã hội học - Vấn đề cấp bách trong chiến lược xây dựng đội ngũ cán bộ công đoàn" sẽ giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này. | Xã hội học số 4 56 1996 17 ĐÀO TẠO XÃ HỘI HỌC- VẤN DỀ CẤP BÁCH TRONG CHIẾN LƯỢC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN NGUYỄN VIẾT VƯỢNG Từ những năm đầu của thập kỷ 50 cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ 2 phát triển như vũ bão dẫn tới những thành quả to lớn về sản xuất kinh tế và những biến đổi trong đời sống xã hội đã đặt ra cho ngành xã hội học nhiều vấn đề phải nghiên cứu giải quyết. Đến nay xã hội học đã tiến một bước dài trên con đường phát triển. Ở nước ta xã hội học đã được nghiên cứu giảng dạy vận dụng ở một số viện nghiên cứu trường đại học và đã thu được những kết quả đáng khích lệ. Tuy nhiên trong hoạt động của các đoàn thể đặc biệt là hoạt động công đoàn xã hội học cần được nghiên cứu và áp dụng rộng hơn nhằm đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới đất nước. Công đoàn Việt Nam là tổ chức chính trị - xã hội rộng lớn của giai cấp công nhân và của người lao động với hệ thống tổ chức rộng lớn gồm 61 Liên đoàn Lao động tỉnh thành phố 25 công đoàn ngành nghề toàn quốc và công đoàn cơ sở. Vị trí vai trò của công đoàn ngày càng nâng cao trong xã hội Việt Nam. Trong nền kinh tế thị trường công đoàn cần đẩy mạnh hơn nữa các mặt hoạt động xã hội. Việc chuyển đổi cơ chế quản lý tất yếu dẫn đến những biến đổi lớn lao trong đời sống xã hội. Để ổn định và phát triển xã hội cần có các phương pháp biện pháp hữu hiệu để tiếp cận giải quyết những vấn đề xã hội nảy sinh do tác động của cơ chế thị trường. Trong sự nghiệp phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước cần xây dựng đội ngũ giai cấp công nhân các đoàn thể tổ chức xã hội thực sự có sức mạnh góp phần thực hiện thắng lợi chiến lược phát triển đất nước như Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ VIII đã chỉ ra. Hoạt động đoàn thể nói chung và hoạt động công đoàn nói riêng tác động vào mọi lĩnh vực chính trị kinh tế khoa học - kỹ thuật văn hóa xã hội. của đất nước. Cho nên người cán bộ công đoàn có thể là nhà hoạt động chính trị nhà quản lý kinh tế - xã hội nhưng trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ

• Xã hội học
• Đào tạo xã hội học
• Chiến lược xã hội học
• Xây dựng xã hội học
• Đội ngũ cán bộ công đoàn
• Xã hội học
• Tài liệu xã hội học
• Đào tạo khoa học xã hội
• Chuyên gia khoa học xã hội
• Chuyên gia khoa học xã hội Việt Nam
• Tiêu chuẩn đào tạo khoa học xã hội
• Nguyên tắc đào tạo khoa học xã hội
• Công tác đào tạo sau đại học
• Viện Xã hội học
• Đào tạo sau đại học
• Đào tạo cán bộ xã hội học
• Vấn đề đào tạo cán bộ xã hội học
• Bồi dưỡng cán bộ xã hội học
• Cán bộ xã hội học
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Hội thảo Khoa học Gắn kết đào tạo với doanh nghiệp
• Đào tạo theo nhu cầu xã hội
• Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Ðào tạo theo nhu cầu xã hội
• Nhân lực xã hội học
• Nhu cầu xã hội
• Đào tạo nhân lực xã hội học
• Tuyển dụng nhân lực xã hội
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Hoạt động đào tạo nghề
• Xã hội hóa hoạt động đào tạo nghề
• Đào tạo nghề năm 2005 2010
• Đào tạo nghề thành phố Hồ Chí Minh
• Giải pháp xã hội hóa đào tạo nghề
• Nghiên cứu xã hội học
• Học viện Chính trị Quốc gia
• Xây dựng Viện Xã hội học
• Công tác xã hội học
• Xã hội học ở Bungari
• Tìm hiểu xã hội học
• Công tác xã hội
• Đào tạo Công tác xã hội
• Công tác xã hội trình độ đại học
• Tài liệu về Công tác xã hội
• Giáo viên Công tác xã hội
• Việc làm của Công tác xã hội
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Công tác xã hội
• Đào tạo thực hành công tác xã hội
• Dịch vụ xã hội
• Kỹ năng thực hành chuyên môn
• Hội thảo khoa học
• Đào tạo báo chí
• Đào tạo báo chí đáp ứng yêu cầu xã hội
• Báo chí đáp ứng yêu cầu xã hội
• Đổi mới đào tạo báo chí
• Xây dựng ngành công tác xã hội
• Đào tạo ngành công tác xã hội
• Ngành công tác xã hội Việt Nam
• Ngành công tác xã hội
• Công tác xã hội ở các trường đại học
• Thực hành nghề công tác xã hội
• Chất lượng công việc
• Chát lượng đào tạo công tác xã hội
• Đào tạo công tác xã hội
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Đáp ứng nhu cầu xã hội
• Đào tạo giáo dục đại học
• Đào tạo hệ đại học
• Đào tạo chuyên gia khoa học
• Lĩnh vực khoa học xã hội
• Vấn đề đào tạo chuyên gia khoa học
• Ý nghĩa xã hội học
• Vị trí ngành khoa học
• Mô hình đào tạo tín chỉ
• Mô hình đào tạo tín chỉ đại học
• Đào tạo tín chỉ đại học
• Tiểu luận xã hội học
• Thuyết trình xã hội học
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Đào tạo ngành Xã hội học
• Ngành xã hội học
• Trường Đại học Công đoàn
• Thực hành công tác xã hội
• Công tác xã hội trong trường học
• Bản chất công tác xã hội
• Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Tư tưởng xã hội chủ nghĩa
• Xã hội xã hội chủ nghĩa
• Giai cấp công nhân
• Cách mạng xã hội chủ nghĩa
• Dân chủ xã hội chủ nghĩa
• Nhà nước xã hội chủ nghĩa
• Chương trình đào tạo sau đại học
• Công tác xã hội tại Việt Nam
• Chương trình Thạc sĩ Công tác xã hội
• Thành tựu xây dựng xã hội học tập
• Giải pháp xây dựng xã hội học tập
• Xây dựng xã hội học tập tỉnh Bình Dương
• Xây dựng xã hội học tập
• Tìm hiểu xây dựng xã hội học tập
• Đào tạo xã hội học tập
• Quá trình đào tạo nguồn nhân lực
• Hợp đồng đào tạo nhân lực
• Chính sách phát huy tiềm năng người lao động
• Đào tạo và nghiên cứu ứng dụng
• Xã hội học chuyên ngành
• Vùng Nam Bộ
• Phát triển khoa học xã hội
• Ứng dụng xã hội học chuyên ngành
• Mô hình đào tạo theo năng lực
• Giải pháp 5C
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Chất lượng đào tạo nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực ngành khoa học xã hội