TAILIEUCHUNG - Trẻ dưới 3 tuổi khó kiềm chế cảm xúc

việc hiểu biết về những thay đổi trong nhận thức và cảm xúc của trẻ sẽ giúp cha mẹ biết cách giáo dục phù hợp theo hướng khuyến khích cái tốt và hạn chế cái xấu. Riêng trong giai đoạn từ một đến 3 tuổi, trẻ bắt đầu có những thay đổi về cảm xúc và tâm lý | Trẻ dưới 3 tuổi khó kiềm chế cảm xúc Giáo sư - Tiến sĩ Vũ Gia Hiền cố vấn chuyên môn Hội quán các bà mẹ TP HCM cho rằng việc hiểu biết về những thay đổi trong nhận thức và cảm xúc của trẻ sẽ giúp cha mẹ biết cách giáo dục phù hợp theo hướng khuyến khích cái tốt và hạn chế cái xấu. Riêng trong giai đoạn từ một đến 3 tuổi trẻ bắt đầu có những thay đổi về cảm xúc và tâm lý như sau 1. Hình thành cảm xúc mới lạ Giai đoạn này trẻ đã bắt đầu có cảm xúc với các đồ vật tiếp cận mạnh dạn hơn có nhiều sáng kiến hơn và có xu hướng chuyển cảm xúc thành ngôn ngữ. Bé có thể rất thích một đồ vật nào đó đem lại cảm xúc mới lạ nhưng cũng dễ dàng chán nó. Các em cũng thường không làm được mọi việc đến nơi đến chốn chẳng hạn đang chơi say mê đồ chơi này nhưng thấy cái khác thì bỏ bẵng cái cũ để chơi với cái mới ngay. Ở tuổi này trẻ luôn chờ đợi sự động viên khen ngợi từ cha mẹ. Ở tuổi này trẻ luôn mong chờ sự âu yếm khen ngợi nhẹ nhàng và rất sợ khi người lớn tỏ ra không bằng lòng. Các em biết bộc lộ cảm xúc thân thiện khi muốn chia sẻ và muốn mọi người chú ý đến một số hành động mình làm. Hơn nữa trẻ cũng bị lây cảm xúc của người khác. Vì thế lời khen ngợi của người lớn của cha mẹ là nguồn tạo cảm xúc tích cực quan trọng làm cho cảm xúc thô sơ nơi trẻ trở thành cảm xúc tự hào. Từ đó trẻ có được thói quen làm việc tốt để được khen ngợi tránh làm những điều làm cha mẹ không vui. Cùng với cảm xúc tự hào trẻ còn xuất hiện cảm xúc xấu hổ. Bé cảm thấy xấu hổ mỗi khi hành động của mình không được người lớn hưởng ứng hoặc nét mặt cha mẹ lạnh lùng chê trách. Hiểu được diễn biến tâm lý này cha mẹ nên giúp trẻ phát triển cảm xúc tình cảm tự hào và xấu hổ giúp trẻ nhận ra đâu là hành vi tốt được khuyến khích đâu là hành vi xấu không nên làm. 2. Hình thành sự tự ý thức Đây được xem là bước ngoặt cảm xúc của trẻ. Ở tuổi lên 3 các em bắt đầu hình thành cảm xúc tự ý thức. Lúc này trẻ cảm thấy mình là một con người độc lập khi hiểu phần nào về cơ thể của mình. Các em sẽ tự tập cảm xúc trên mọi bộ .

• Sức khỏe trẻ em
• kiềm chế cảm xúc
• sức khỏe trẻ em
• cách chăm sóc trẻ
• nuôi dạy trẻ
• y tế sức khỏe
• Kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc
• Đặc điểm kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc
• Rối loạn phổ tự kỉ
• Trẻ rối loạn phổ tự kỉ
• Giáo dục hòa nhập
• Bài tiểu luận
• Năng lực kiểm soát cảm xúc
• Vai trò năng lực kiểm soát cảm xúc
• Lập kế hoạch kiểm soát cảm xúc
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Nhận diện cảm xúc bản thân
• Quản lý cảm xúc
• Bài tập kiềm chế cảm xúc tiêu cực
• Bài giảng Giao tiếp trong bệnh viện
• Giao tiếp trong môi trường bệnh viện
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng nói
• Cách tạo thiện cảm khi giao tiếp
• Biện pháp kiềm chế cảm xúc
• bí quyết giao tiếp
• tự tin giao tiếp
• khống chế sự nóng giận
• kinh doanh
• quản trị
• quản lý
• nghệ thuật quản lý
• kinh nghiệm quản lý
• phương pháp thư giãn
• cách giải tỏa căng thẳng
• cách kiềm chế cảm xúc
• giao tiếp kinh doanh
• giao tiếp ứng xử
• giao tiếp xã hội
• nghệ thuật giao tiếp
• kinh nghiệm giao tiếp
• phương pháp giao tiếp
• thái độ sống
• nghệ thuật sống
• tâm lý con người
• bí quyết sống tốt
• bí quyết kiềm chế cảm xúc
• nguyên tắc giao tiếp
• kinh nghiệm ứng xử
• ngôn ngữ giao tiếp
• giao tiếp qua điện thoại
• 55 cách để tranh luận hiệu quả
• Tự tin về những gì mình nói
• Lập luận rõ ràng
• Mở rộng hiểu biết
• Giao tiếp bằng ánh mắt
• Chú ý lắng nghe người khác