TAILIEUCHUNG - KIỂM TRA MÔN TIẾNG PHÁP, HỌC KÌ I, LỚP 9 Đề 14

Tham khảo tài liệu 'kiểm tra môn tiếng pháp, học kì i, lớp 9 đề 14', ngoại ngữ, anh ngữ phổ thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | KIỂM TRA MÔN TIẾNG PHÁP HỌC KÌ I LỚP 9 Đề 14 A. MA TRẬN BẢNG HAI CHIỀU Nội dung đánh giá Các cấp độ tư duy Tổng cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng mức độ thấp Vận dụng mức độ cao TNKQ ỉ TL TNKQ ỉ TL TNKQ ỉ TL TNKQ ỉ tl 1. Đọc hiểu 2 câu 2 điểm ị 2 câu 2 điểm 4 điểm 2. KTNN a. Từ vựng b. Ngữ pháp 8 câu 4 điểm 4 điểm 3. Diễn đạt viết 1 câu 2 điểm 2 điểm Tổng số câu hỏi 8 câu 2 câu 3 câu 13 câu Tổng số điểm 4 điểm 2 điểm 4 điểm 10 điểm Tỷ lệ 40 20 ỉ 40 100 B. NỘI DUNG ĐỀ I. ĐỌC HIỂU 4 điểm Lis le texte et réponds aux questions en entourant la lettre qui correspond à la bonne solution ou en écrivant ta réponse. Hãy đọc bài khoá và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ in hoa tương ứng với câu trả lời đúng hoặc viết câu trả lời . L orientation scolaire Un collège réussi par trois moments forts la classe de sixième où l élève doit s adapter à une nouvelle organisation du travail les classes de cinquième et de quatrième consacrées à l approfondissement des connaissances la classe de troisième à la fin de laquelle une première orientation se décide. 1 A la fin de la classe de troisième trois orientations differentes sont possibles la classe de seconde générale et technologique la classe de seconde professionnelle la première année de préparation au certificat d aptitude professionnelle CAP en deux ans. Le conseil de classe propose un choix au chef d établissement qui décide et fait connaĩtre sa décision à la famille. Si la famille n est pas d accord avec cette décision le chef d établissement peut proposer un entretien à ce sujet. Si après cet entretien le désaccord demeure le chef d établissement doit alors motiver sa décision. La famille peut demander conseil à une commission d appel. Questions 1. Qu est-ce que l élève doit faire essentiellement a en classe de sixième b en classes de cinquième et de quatrième 2. L orientation scolaire de l élève peut se faire A. à la fin de la classe de 4è ou de 5è. B. au début de la classe de 3è. C. à la fin de la classe de 3è.

• Tiếng Anh phổ thông
• Tài liệu trung học cơ sở
• đề thi trung học cơ sở
• đề thi ngoại ngữ
• kỷ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ trung học phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Ca khúc trong chương trình dạy học âm nhạc
• Chương trình dạy học âm nhạc bậc Trung học cơ sở
• Đặc điểm ca khúc trung học cơ sở
• Phương pháp phân tích ca khúc Trung học cơ sở
• Vật lí cấp trung học cơ sở
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Dạy vật lý trung học cơ sở
• Sự bay hơi
• Tài liệu Vật lý trung học cơ sở
• Sự nở nhiệt
• Toán Trung học cơ sở
• Đề thi môn Toán Trung học cơ sở
• Đề thi môn Toán
• Bài tập Toán
• Câu hỏi Toán
• Luyện thi Toán Trung học cơ sở
• Cơ sở giáo dục trung học phổ thông ngoài công lập
• Mạng lưới cơ sở giáo dục THPT ngoài công lập
• Quản lý nhà nước đối với cơ sở giáo dục THPT
• Đặc thù loại hình giáo dục trung học phổ thông
• Công tác phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục THPT
• Quản lý cơ sở vật chất
• Thực trạng quản lý cơ sở vật chất
• Giải pháp quản lý cơ sở vật chất trường
• Cơ sở vật chất trường THCS
• Cơ sở vật chất trường ở Cần Thơ
• Quản lý cơ sở giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phân luồng học sinh sau trung học cơ sở
• Dạy nghề trung học
• Trung học nghề
• Trung học phổ thông kĩ thuật
• Giáo dục nghề nghiệp
• Tài liệu tập huấn dạy học môn tin học
• Tin học trung học cơ sở
• Dạy học tin học theo năng lực học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học tin học
• Tổ chức dạy học tin học trung học cơ sở
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Cơ sở vật chất trường học
• Trường trung học cơ sở
• Ôn tập Hóa học
• Luyện thi tốt nghiệp trung học cơ sở
• Kiến thức Hóa học trung học cơ sở
• Ôn tập Hóa học 9
• Hóa học 9
• Các hợp chất vô cơ
• bạo lực học đường
• Trung học phổ thông
• Trà Vinh
• giáo dục trung học
• Tài liệu tập huấn
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Giáo viên trung học cơ sở
• Giáo viên trung học phổ thông
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
• Nội dung chuẩn nghề nghiệp
• Bồi dưỡng Hóa học trung học cơ sở
• Hóa học trung học cơ sở
• Bồi dưỡng Hóa học
• Giải bài tập hóa học
• Bài tập hóa học
• Đề thi tuyển sinh lớp 10
• Bài tập lý thuyết hóa học
• Bài tập hóa 8
• Kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở
• Đặc điểm sinh lý của lứa tuổi học sinh THCS
• Đặc điểm tâm lý của học sinh Trung học cơ sở
• Yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng sống của học sinh
• Giải pháp phát triển kỹ năng sống của học sinh
• Tạp chí đại học Tân Trào
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Môn khoa học tự nhiên
• Giáo viên trường trung học cơ sở
• Chương trình trường trung học cơ sở
• Tài liệu tập huấn giáo viên
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Lịch sử trung học cơ sở
• Bồi dưỡng Lịch sử trung học cơ sở
• Bài thi lịch sử THCS
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử THCS
• Xã hội học
• Cơ chế kế hoạch hóa tập trung
• Tiến trình phi tập trung hóa
• Hoạt động thủy nông cơ sở
• Hoạt động thủy nông
• Kế hoạch hóa tập trung
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý xây dựng trường Trung học cơ sở
• Trung học cơ sở
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ hội thoại dạy học
• Ngôn ngữ hội thoại
• Hội thoại dạy học
• ngôn ngữ viết
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Giáo dục trung học cơ sở
• Dạy học tích hợp
• Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp
• Bồi dưỡng năng lực giáo viên trung học cơ sở
• Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
• Chăm sóc mắt
• Phòng chống mù lòa
• Học sinh trung học cơ sở
• Phòng tránh các bệnh về mắt
• Chấn thương ở mắt thường gặp
• Kĩ năng chăm sóc mắt
• Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
• Xây dựng kế hoạch dạy học
• Giáo dục trường trung học cơ sở
• Thực hiện kế hoạch dạy học
• Kế hoạch giáo dục nhà trường
• đồ dùng dạy học
• thực hành hóa học
• mô hình bài giảng
• phương pháp dạy hóa
• tiểu luận
• Phối hợp nhà trường với gia đình
• Nhà trường với cha mẹ học sinh
• Quản lý phối hợp gia đình nhà trường
• Quản lý giáo dục trung học cơ sở
• Quản lý giáo dục tỉnh Vũng Tàu
• Trường trung học cơ sở ở nông thôn
• Hành vi tự hủy hoại bản thân
• Biểu hiện hành vi tự hủy hoại bản thân
• Nhận thức của học sinh trung học cơ sở
• Hành vi lệch chuẩn xã hội