TAILIEUCHUNG - RỐI LOẠN LO ÂUI. KHÁI NIỆM: Lo âu là hiện tượng phản ứng tự nhiên (bình

RỐI LOẠN LO ÂU I. KHÁI NIỆM: Lo âu là hiện tượng phản ứng tự nhiên (bình thường) của con người trước những khó khăn và các mối đe doạ của tự nhiên, xã hội mà con người phải tìm cách vượt qua, tồn tại, vươn tới. Lo âu là một tín hiệu báo động, báo trước một nguy hiểm sắp xảy đến, cho phép con người sử dụng mọi biện pháp để đương đầu với sự đe doạ. Lo âu bệnh lý là lo âu quá mức hoặc dai dẳng không tương xứng với sự đe doạ được cảm thấy, ảnh. | RỐI LOẠN LO ÂU I. KHÁI NIỆM Lo âu là hiện tượng phản ứng tự nhiên bình thường của con người trước những khó khăn và các mối đe doạ của tự nhiên xã hội mà con người phải tìm cách vượt qua tồn tại vươn tới. Lo âu là một tín hiệu báo động báo trước một nguy hiểm sắp xảy đến cho phép con người sử dụng mọi biện pháp để đương đầu với sự đe doạ. Lo âu bệnh lý là lo âu quá mức hoặc dai dẳng không tương xứng với sự đe doạ được cảm thấy ảnh hưởng đến hoạt động của người bệnh có thể kèm theo những ý nghĩ hay hành động có vẻ như quá mức hay vô lý. Lo âu có thể là biểu hiện hay gặp của nhiều rối loạn tâm thần và cơ thể. Trước một bệnh nhân lo âu cần xác định Lo âu bình thường hay bệnh lý. Nếu là bệnh lý cần xác định lo âu nguyên phát hay thứ phát do một bệnh tâm thần hoặc cơ thể khác . II. BIỂU HIỆN LÂM SÀNG CỦA LO ÂU BỆNH LÝ 1. Triệu chứng cơ bản là lo âu hoảng sợ thường phát sinh cấp thời gian diễn biến bệnh kéo dài nhiều ngày nhiều tuần có khi xuất hiện những cơn hoảng sợ cấp lặp đi lặp lại. 2. Phân biệt lo âu bệnh lý với lo âu ở ngũời bình thũờng Bệnh lý - Chủ đề Không có chủ đề rõ ràng mang tính chất vô lý mơ hồ lo lắng về tương lai. . - Thời gian Kéo dài lặp đi lặp lại. - Triệu chứng Nhiều rối loạn thần kinh thực vật mạch nhanh thở gấp chóng mặt khô miệng vã mồ hôi lạnh chân tay run rẩy bất an. . Bình thường - Chủ đề Lo lắng có chủ đề nội dung rõ ràng như ốm đau công ăn việc làm. - Thời gian Nhất thời khi có các sự kiện trong đời sống tác động đến tâm lý của chủ thể. Hết lo âu khi mất các tác động này. - Triệu chứng Không có hoặc có rất ít rối loạn thần kinh thực vật. 3. Phân biệt lo âu bệnh lý với ám ảnh sợ Lo âu bệnh lý Không có chủ đề rõ ràng. Bệnh nhân BN thưòng than vãn lo sợ chờ đợi một điều gì đó xảy ra với mình mà không biết rõ kèm theo các rối loạn thần kinh thực vật. Không có hành vi né tránh. A m ảnh sợ Thường khu trú vào đối tượng tình huống xác định. Biết vô lý nhưng vẫn sợ ám ảnh sợ có nội dung vô lý Sợ đám đông sợ ở nhà một mình sợ chỗ rộng sợ dị hình sợ .

• Tâm lý học
• tâm lý học
• tài liệu tâm lý học
• lý thuyết tâm lý học
• giáo trình tâm lý học
• giáo án tâm lý học
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lý học sư phạm
• Cơ sở tâm lý của giáo dục
• Tâm lý học tuổi thiếu niên
• Tâm lý học tuổi thanh niên học sinh
• Tâm lý học dạy học
• Tâm lý học giáo dục đạo đức
• Tâm lý học nhân cách giáo viên
• Bài tập Tâm lý học đại cương
• Tâm lý học đại cương
• Quá trình tâm lý
• Trạng thái tâm lý
• Thuộc tính tâm lý
• Bài tập tình huống Tâm lý học
• Bài tập tâm lý học
• Bài giảng Tâm lý học
• Bản chất tâm lý người
• Hiện tượng tâm lý người
• Các quan điểm tâm lý học
• Tâm lý học hành vi
• Tâm lý học duy tâm
• Bài giảng Tâm lý học đại cương
• Quan điểm Tâm lý học hiện đại
• Đối tượng của Tâm lý học
• Nhiệm vụ của Tâm lý học
• Phân loại Tâm lý học
• Phương pháp nghiên cứu Tâm lý học
• Bài giảng Tâm lý học quản lý
• Những vấn đề của tâm lý học quản lý
• Nhiệm vụ của tâm lý học quản lý
• Vai trò của tâm lý học quản lý
• Phương pháp nghiên cứu tâm lý học quản lý
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Luận án Tâm lý học
• Tiến sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học chuyên ngành
• Thực trạng kỹ năng ứng phó tâm lý học
• Tâm lý học xã hội
• Nền tảng Tâm lý học
• Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học so sánh
• Tâm lý học sinh lý
• Tâm lý học nhận thức
• Tâm lý xã hội học
• Tính chất cá nhân và tính bất thường
• Tâm lý học quản lý
• Tài liệu tâm lý học quản lý
• Phương pháp tâm lý học quản lý
• Đối tượng tâm lý học quản lý
• Nhiệm vụ tâm lý học quản lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Khó khăn tâm lý của học sinh
• Tâm lý học sinh trung học phổ thông
• Cách ứng phó trước khó khăn tâm lý
• Giải pháp phát triển tâm lý học sinh
• Tâm lý học đường
• Đề cương bài giảng Tâm lý học
• Các hiện tượng tâm lý người
• Khái quát về tâm lý học dạy học
• Cơ sở tâm lý của dạy lý thuyết
• Trắc nghiệm Tâm lý học lứa tuổi
• Trắc nghiệm Tâm lý học sư phạm
• Ôn tập Tâm lý học sư phạm
• Đề kiểm tra Tâm lý học
• Nghiên cứu tâm lý học
• Tâm lý học nhân cách
• Tâm lý học giao tiếp
• Giáo trình Lịch sử Tâm lý học
• Lịch sử Tâm lý học
• Tư tưởng tâm lý học
• Tâm lý học thời trung cổ
• Tâm lý học phục hưng
• Tâm lý học thế kỷ XVII
• Các trường phái tâm lý học
• Tâm lý học Gestalt
• Tâm lý học Freud
• Tâm lý học nhân văn
• Tâm lý quản lý
• Khái niệm tâm lý học
• Tâm lý khách hàng
• Đặc điểm tâm lý tập thể
• Tâm lý công tác lãnh đạo
• Tâm lý công tác tổ chức cán bộ
• Tâm lý học nghề nghiệp
• Tâm lý con người
• Vị trí Tâm lý học
• Những vấn đề chung của tâm lý học
• Tâm lý học lao động
• Bài giảng Tâm lý học lao động
• Hiện tượng tâm lý cá nhân
• Nội dung của tâm lý học lao động
• Phương pháp nghiên cứu tâm lý học lao động
• Giáo trình Tâm lý học giáo dục
• Tâm lý học giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu tâm lý học giáo dục
• Lý thuyết hành vi về dạy học
• Lý thuyết tâm lý học của Piaget về dạy học
• Lý thuyết tâm lý học hoạt động
• Cơ sở tâm lý hoạt động dạy học
• Phân tâm học
• Tâm lý học hoạt động