TAILIEUCHUNG - Giáo án âm nhạc lớp 4: Ôn 2 bài: EM YÊU HOÀ BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE

ÔN BÀI TĐN SỐ 1 MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh hát tốt 2 bài hát Biết đọc bài TĐN số 1 – Son La Son. - Kĩ năng: Thuộc lời và biểu diễn thuần thục từng bài. Đọc được cao độ các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La, phân biệt tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn. - Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác 2 bài hát: Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe. - Bảng phụ chép sẳn 2 bài. | Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 7 Môn ÂM NHẠC Khối lớp bốn Tiết 7 Ôn 2 bài EM YÊU HOÀ BÌNH BẠN ƠI LẮNG NGHE ÔN BÀI TĐN SỐ 1 I. MỤC TIÊU - Kiến thức Học sinh hát tốt 2 bài hát Biết đọc bài TĐN số 1 - Son La Son. - Kĩ năng Thuộc lời và biểu diễn thuần thục từng bài. Đọc được cao độ các nốt Đô Rê Mi Son La phân biệt tương quan trường độ nốt trắng nốt đen nốt móc đơn. - Thái độ Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Hát chuẩn xác 2 bài hát Em yêu hòa bình Bạn ơi lắng nghe. - Bảng phụ chép sẳn 2 bài hát bài TĐN số 1 - Son La Son. - Máy hát băng đĩa bài hát. 2. Học sinh - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - Học chủ YẾU A. Phần mở đầu 3 - Bát nhịp cho cả lớp hát bài Bài ca đi học - Giới thiệu nội dung tiết học. B. Phần hoạt động 30 1. Hoạt động1 Ôn tập 2 bài hát Em yêu hoà bình và Bạn ơi lắng nghe 20 - Mục tiêu Học sinh hát tốt 2 bài hát Thuộc lời và biểu diễn thuần thục từng bài. - Phương pháp Đàm thoại trò chơi làm mẫu và luyện tập theo nhóm cả lớp cá nhân. - Đồ dùng Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4 máy hát thanh gõ đệm nếu có . Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 7 a Ôn bài hát Em yêu hoà bình Giáo viên gõ tiết tấu sau 2-3 lần J lJJ ƯJ JI J J1J. Gọi học sinh gõ lại tiết tấu. Các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát trong bài hát nào đã học Ai là tác giả của bài hát Em yêu hoà bình Gọi 1 học sinh hát lại bài hát này. Giáo viên hướng dẫn để học sinh trình bày bài hát theo trình tự - Hát cả bài. - Hát nhắc lại từ câu 5 đến hết bài. - Hát nhắc lại lại câu 8 lần nữa. Giáo viên chỉ định từng tổ trình bày sửa cho học sinh những chỗ hát chưa đúng. Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng - Đoạn a Một học sinh nữ lĩnh xướng câu 1-2 một học sinh nam lĩnh xướng câu 3-4 vừa hát vừa gõ đệm theo phách. - Đoạn b Cả lớp hát đồng thanh từ câu 5 đến câu 8. Tổ chức trò chơi Tiếp sức ghép tranh - Chia lớp thành 2 nhóm Nhóm A và B - Mỗi nhóm cử 4 học sinh lên tham gia. - Mỗi học sinh cầm 1 phần lần Lắng nghe.

• Tiểu học
• Giáo trình dạy học âm nhạc
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc
• Thực trạng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Giáo trình Giáo dục âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Phương pháp dạy học
• Hoạt động âm nhạc
• Vận động âm nhạc
• Giáo án âm nhạc 9
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 9
• giáo trình âm nhạc 9
• tài liệu âm nhạc 9
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 9
• Giáo án môn Âm nhạc
• Giáo án Âm nhạc lớp 5
• Giáo án dạy môn Âm nhạc
• Âm nhạc lớp 5
• Dạy Âm nhạc lớp 5
• Giáo án âm nhạc 7
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 7
• giáo trình âm nhạc 7
• tài liệu âm nhạc 7
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 7
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Âm nhạc
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Đổi mới chương trình dạy học Âm nhạc
• Đổi mới chương trình sách giáo khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học Âm nhạc THCS
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trẻ học âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Vai trò của âm nhạc
• Dàn dựng chương trình nghệ thuật âm nhạc
• Tổ chức hoạt động âm nhạc
• Giáo án Âm Nhạc 8
• tài liệu giảng dạy anh văn 7
• giáo trình Âm Nhạc 8
• tài liệu Âm Nhạc 8
• cẩm nang giảng dạy Âm Nhạc 8