TAILIEUCHUNG - Giáo án âm nhạc lớp 4: Ôn bài hát: CÒ LẢ

Tập đọc nhạc số 4: CON CHIM RI MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh hát thuộc và truyền cảm bài Cò lả. - Kĩ năng: Học sinh biết biểu diễn bài hát. Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 4: Con chim ri. - Thái độ: Qua bài hát, giáo dục học sinh yêu quý dân ca và trân trọng lao động. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát: Cò lả - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Nhạc cụ gõ đệm. - Máy. | TUẦN 13 Trường tiểu học Võ Thị Sáu Giáo viên Trần Thị Hoan Môn ÂM NHẠC Khối lớp bốn Tiết 13 Ôn bài hát CÒ LẢ Tập đọc nhạc số 4 CON CHIM RI I. MỤC TIÊU - Kiến thức Học sinh hát thuộc và truyền cảm bài Cò lả. - Kĩ năng Học sinh biết biểu diễn bài hát. Đọc đúng cao độ trường độ và ghép lời bài TĐN số 4 Con chim ri. - Thái độ Qua bài hát giáo dục học sinh yêu quý dân ca và trân trọng lao động. II. CHUẩN BỊ 1. Giáo viên - Hát chuẩn xác bài hát Cò lả - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Nhạc cụ gõ đệm. - Máy hát băng đĩa bài hát. - Bảng phụ có chép bài TĐN số 4. 2. Học sinh - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - Học chủ YẾU A. Phần mở đầu 5 - Gọi vài học sinh hát lại Cò lả vỗ tay theo tiết tấu hoặc theo phách. - Bài Cò lả là dân ca của miền nào Là dân ca đồng bằng Bắc bộ - Nhận xét cho điểm học sinh. - Giới thiệu nội dung tiết học Tiết học này chúng ta sẽ ôn lại bài hát Cò lả học tiếp bài tập đọc nhạc số 4 Con chim ri. B. Phần hoạt động 25 1. Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Cò lả 10 - Mục tiêu Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. Tập biểu diễn bài hát. - Phương pháp Làm mẫu và luyện tập theo nhóm cả lớp cá nhân. - Đồ dùng Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4 máy hát thanh gõ đệm nếu có . Trường tiểu học Võ Thị Sáu Giáo viên Trần Thị Hoan TUẦN 13 Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a Ôn bài hát Cò lả Giáo viên mở đĩa nhạc cho học sinh nghe lại bài hát Cò lả . Cho học sinh hát đồng ca bài hát 2 lần. Gọi vài học sinh hát lại bài hát Nhận xét và sửa lỗi. Chia lớp học thành 2 nhóm nhóm 1 hát nhóm 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại. Hướng dẫn học sinh trình bày bài hát theo cách lĩnh xướng và hát hoà giọng Một học sinh hát Con cánh đồng Cả lớp hát Tình tính tang. .nhớ hay chăng. Theo cách hát như trên hướng dẫn các em hát lĩnh xướng theo từng tổ. b Hướng dẫn các động tác phụ hoạ Hướng dẫn học sinh hát kết hợp các động tác phụ hoạ như sau Động tác 1 câu 1 Đưa hai tay ngang vai di chuyển mềm mại như cánh cò. Động tác 2 câu 2 Tay trái

• Tiểu học
• Giáo trình dạy học âm nhạc
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc
• Thực trạng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Giáo trình Giáo dục âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Phương pháp dạy học
• Hoạt động âm nhạc
• Vận động âm nhạc
• Giáo án âm nhạc 9
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 9
• giáo trình âm nhạc 9
• tài liệu âm nhạc 9
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 9
• Giáo án môn Âm nhạc
• Giáo án Âm nhạc lớp 5
• Giáo án dạy môn Âm nhạc
• Âm nhạc lớp 5
• Dạy Âm nhạc lớp 5
• Giáo án âm nhạc 7
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 7
• giáo trình âm nhạc 7
• tài liệu âm nhạc 7
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 7
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Âm nhạc
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Đổi mới chương trình dạy học Âm nhạc
• Đổi mới chương trình sách giáo khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học Âm nhạc THCS
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trẻ học âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Vai trò của âm nhạc
• Dàn dựng chương trình nghệ thuật âm nhạc
• Tổ chức hoạt động âm nhạc
• Giáo án Âm Nhạc 8
• tài liệu giảng dạy anh văn 7
• giáo trình Âm Nhạc 8
• tài liệu Âm Nhạc 8
• cẩm nang giảng dạy Âm Nhạc 8