TAILIEUCHUNG - Giáo án âm nhạc lớp 4: Học hát bài: CHÚC MỪNG

MỤC TIÊU: - Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát. Bước đầu học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 3 và nhịp 2. Biết bài hát Chúc mừng là một bài hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng vui tươi. - Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết vận động phụ hoạ theo bài hát. - Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Chúc mừng. - Các thanh gõ đệm : thanh phách, song loan, . | Trường Tiểu học Qunh hi TUẦN 19 Môn ÂM NHẠC Khối lớp bốn Tiết 19 Học hát bài CHÚC MỪNG I. MỤC TIÊU - Kiến thức Hát đúng giai điệu thuộc lời ca của bài hát. Bước đầu học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 3 và nhịp 2. Biết bài hát Chúc mừng là một bài hát Nga tính chất âm nhạc nhịp nhàng vui tươi. - Kĩ năng Hát đúng giai điệu và lời ca biết vận động phụ hoạ theo bài hát. - Thái độ Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Hát chuẩn xác bài hát Chúc mừng. - Các thanh gõ đệm thanh phách song loan . - Máy hát băng đĩa bài hát. 2. Học sinh - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - Học CHỦ YẾU A. Phần mở đầu 5 Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a Ôn định Bắt cho cả lớp hát bài Múa vui. Giáo viên ra đấu hiệu tay cho học sinh hát bài hát theo các nguyên âm u o i a. b Giới thiệu bài mới Mở đĩa cho học sinh nghe bài hát nhạc Nga Kachiusa và hỏi học sinh đó là bài gì Bài hát Kachiusa là bài hát nhạc Nga rất phổ biến ở nước ta. Nước Nga là một đất nước sinh Cả lớp hát Lắng nghe và trả lời câu hỏi của giáo viên. Trường Tiểu học Qunh hi TUẦN 19 đẹp có nền văn hoá lâu đời có nhiều danh nhân trên các các lĩnh vực khoa học văn hoá nghệ thuật. Về âm nhạc ngoài bài hát Kachiusa ở Việt Nam chúng ta có thể nghe thấy những bài hát như Chiều ngoại ô Mác-xcơ-va Cây thuỳ dương đỉnh núi Lê-nin cuộc sống ơi ta mến yêu người . Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con một bài hát mới có tựa đề là Chúc mừng nhạc Nga lời Việt của Hoàng Lân. Bài hát nói lên tình cảm ấm áp của những người thân được gặp nhau trong ngày tết chúng ta cùng lắng nghe bài hát. Giáo viên mở băng cho học sinh nghe. Yêu cầu nhận xét giai điệu bài hát như thế nào vui tươi hay êm ái nhẹ nhàng . Lắng nghe bài hát. Học sinh nhận xét về bài hát. B. Phần hoạt động 25 1. Hoạt động 1 Tập hát bài Chúc mừng 15 - Mục tiêu Học sinh hát đúng và thuộc bài Chúc mừng. Bước đầu học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 3 và nhịp 2. - Phương pháp Hát mẫu đàm thoại và luyện tập theo

• Tiểu học
• Giáo trình dạy học âm nhạc
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc
• Thực trạng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Giáo trình Giáo dục âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Phương pháp dạy học
• Hoạt động âm nhạc
• Vận động âm nhạc
• Giáo án âm nhạc 9
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 9
• giáo trình âm nhạc 9
• tài liệu âm nhạc 9
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 9
• Giáo án môn Âm nhạc
• Giáo án Âm nhạc lớp 5
• Giáo án dạy môn Âm nhạc
• Âm nhạc lớp 5
• Dạy Âm nhạc lớp 5
• Giáo án âm nhạc 7
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 7
• giáo trình âm nhạc 7
• tài liệu âm nhạc 7
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 7
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Âm nhạc
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Đổi mới chương trình dạy học Âm nhạc
• Đổi mới chương trình sách giáo khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học Âm nhạc THCS
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trẻ học âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Vai trò của âm nhạc
• Dàn dựng chương trình nghệ thuật âm nhạc
• Tổ chức hoạt động âm nhạc
• Giáo án Âm Nhạc 8
• tài liệu giảng dạy anh văn 7
• giáo trình Âm Nhạc 8
• tài liệu Âm Nhạc 8
• cẩm nang giảng dạy Âm Nhạc 8