TAILIEUCHUNG - Giáo án âm nhạc lớp 2: Ôn tập hát bài: XOÈ HOA

MỤC TIÊU: - Kiến thức: Hát thuộc và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài. - Kĩ năng: Hát đồng đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng, rõ lời. Hát đồng đều, rõ lời, biết vừa hát, vừa vỗ tay theo phách. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát và tập đệm theo bài hát. - Một số nhạc cụ gõ (song loan, mõ cóc, thanh phách, trống) - Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát). 2. Học sinh: - Tập bài hát lớp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. | Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 5 Môn ÂM NHẠC Khối lớp HAI TIẾT 5 Ôn tập hát bài XOÈ HOA I. MỤC TIÊU - Kiến thức Hát thuộc và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài. - Kĩ năng Hát đồng đều giọng hát êm ái nhẹ nhàng rõ lời. Hát đồng đều rõ lời biết vừa hát vừa vỗ tay theo phách. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Hát thuộc đúng nhạc đúng lời bài hát và tập đệm theo bài hát. - Một số nhạc cụ gõ song loan mõ cóc thanh phách trống - Máy cát-xét và băng tiếng đĩa hát . 2. Học sinh - Tập bài hát lớp 2. III. CÁC HOẠT ĐộNg dạy - HỌC CHỦ YẾU A. Kiểm tra bài cũ 4 - Gọi 1 tốp 4 - 5 em lên biểu diễn bài hát. - 1 vài em cá nhân hát. - Giáo viên nhận xét cho điểm. B. Giới thiệu bài 1 Tiết trước chúng ta đã học hát bài Xoè hoa hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát này và tập một số động tác phụ hoạ cho bài hát sinh động hơn. C. Các hoạt động dạy học 25 1. Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Xoè hoa 5 - Mục tiêu Hát thuộc đồng đều hoà giọng với cả lớp. Hát kết hợp động tác phụ hoạ theo bài hát. - Phương pháp Luyện tập hát theo nhóm cả lớp cá nhân. - Đồ dùng Băng nhạc máy hát băng đĩa tập bài hát lớp 2. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cả lớp cùng hát 2 3 Cả lớp vừa hát vừa vỗ Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 5 lượt. Giáo viên sửa cho các em hát cho thật đúng. Giáo viên cho học sinh thi đua hát theo dãy tổ cá nhân kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. Cho học sinh hát nối tiếp. Hướng dẫn cho học sinh một vài động tác để minh hoạ cho bài hát Câu 1 và 2 Nhún chân bên trái bên phải. Đầu nghiêng cùng bên với chân. Một tay giả như đang cầm cồng chiêng tay kia đang cầm dùi để đánh. Câu 3 Hai tay đưa lên trước miệng như đang thổi sáo khèn. Câu 4 Tay đưa lên bên trái bên phải theo động tác xoè hoa. Giáo viên gọi một vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp. Giáo viên nhận xét. tay theo phách đệm theo lời ca Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh nhận xét. Học sinh biểu diễn Nhận xét nhóm bạn. 2. Hoạt động 2 Hát kết hợp trò chơi bài Xoè hoa

• Giáo án điện tử
• Giáo trình dạy học âm nhạc
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc
• Thực trạng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Giáo trình Giáo dục âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Phương pháp dạy học
• Hoạt động âm nhạc
• Vận động âm nhạc
• Giáo án âm nhạc 9
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 9
• giáo trình âm nhạc 9
• tài liệu âm nhạc 9
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 9
• Giáo án môn Âm nhạc
• Giáo án Âm nhạc lớp 5
• Giáo án dạy môn Âm nhạc
• Âm nhạc lớp 5
• Dạy Âm nhạc lớp 5
• Giáo án âm nhạc 7
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 7
• giáo trình âm nhạc 7
• tài liệu âm nhạc 7
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 7
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Âm nhạc
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Đổi mới chương trình dạy học Âm nhạc
• Đổi mới chương trình sách giáo khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học Âm nhạc THCS
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trẻ học âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Vai trò của âm nhạc
• Dàn dựng chương trình nghệ thuật âm nhạc
• Tổ chức hoạt động âm nhạc
• Giáo án Âm Nhạc 8
• tài liệu giảng dạy anh văn 7
• giáo trình Âm Nhạc 8
• tài liệu Âm Nhạc 8
• cẩm nang giảng dạy Âm Nhạc 8