TAILIEUCHUNG - Quy tắc trở thành cha mẹ tốt

Tôn trọng bé, tránh dùng đòn roi, thiết lập những quy tắc, làm gương cho bé là những gợi ý mà Wemd cung cấp để bạn có thể làm những bậc phụ huynh tốt. Thể hiện tình yêu có chừng mực Nếu bạn quá yêu và thường xuyên nuông chiều, thỏa mãn mọi mong muốn sẽ khiến bé sinh hư. Thay vào đó, bạn nên duy trì tình cảm và bày tỏ thái độ với bé một cách công bằng nhất. Chẳng hạn, bạn cần tỏ ra nghiêm khắc khi bé mắc lỗi và vui vẻ nếu bé có hành. | Quy tắc trở thành cha mẹ tốt Tôn trọng bé tránh dùng đòn roi thiết lập những quy tắc làm gương cho bé. là những gợi ý mà Wemd cung cấp để bạn có thể làm những bậc phụ huynh tốt. Thể hiện tình yêu có chừng mực Nếu bạn quá yêu và thường xuyên nuông chiều thỏa mãn mọi mong muốn sẽ khiến bé sinh hư. Thay vào đó bạn nên duy trì tình cảm và bày tỏ thái độ với bé một cách công bằng nhất. Chẳng hạn bạn cần tỏ ra nghiêm khắc khi bé mắc lỗi và vui vẻ nếu bé có hành vi tốt. Ảnh GettyImages Thiết lập những quy tắc Nhiều bậc cha mẹ cho rằng bé còn nhỏ chưa hiểu biết nên sẵn sàng bỏ qua cho những lỗi sai của bé. Tuy nhiên trên thực tế nếu bạn không hướng bé sống có quy tắc trật tự ngay từ bây giờ bé sẽ dần trở nên hư hỏng và không biết nghe lời. Vì vậy cho dù lúc bé ăn hay khi bé chơi bạn có thể thiết lập một số quy tắc lịch sự dành riêng cho bé. Nếu bé vi phạm bạn hãy nhanh chóng can thiệp và nhắc nhở để lần sau bé không tái phạm nữa. Để bé thoải mái Điều này có nghĩa là khi bạn đặt ra những quy tắc thì bạn nên dựa trên sự phát triển tự nhiên của bé. Bạn nên tìm cách để bé tự giác và cảm thấy thoải mái nhất trước những yêu cầu của bạn. Ví dụ bé rất ngại rửa tay trước mỗi bữa ăn. Những lúc như thế bạn hãy làm gương và khuyến khích bằng cách cùng bé rửa tay. Bạn cũng có thể cùng bé hát một bài trong lúc rửa tay. Bé sẽ tự nhận ra rằng đây là một công việc thú vị và cần thiết. Nhất là bé không cảm thấy gò bó hoặc bực bội vì bị bạn ép buộc. Tránh dùng đòn roi với bé Trong bất kỳ hoàn cảnh nào bạn cũng nên trừng phạt bé bằng đòn roi. Nhiều cha mẹ có thói quen phát vào mông bé vì nghĩ rằng như thế sẽ không ảnh hưởng gì. Tuy nhiên nếu phải hứng chịu nhiều trận đòn của cha mẹ dù dưới bất kỳ hình thức nào bé cũng dễ dàng bị tác động xấu. Nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng những bé thường xuyên bị cha mẹ ngược đãi có nguy cơ trở thành đầu gấu và rất thích đấm đá hoặc bắt nạt các bạn khác. Nếu không bé sẽ rơi vào trạng thái hoảng loạn và trở nên cô lập xa lánh mọi người. Tôn trọng bé Một trong .

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục