TAILIEUCHUNG - Tiết 55: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂNVỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN

Nắm và vận dụng được quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Bước đầu hiểu được ý nghĩa của phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. | Tiết 55 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I. MỤC TIÊU Giúp HS - Nắm và vận dụng được quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Bước đầu hiểu được ý nghĩa của phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI . Giới thiệu bài. . Giới thiệu quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên. a. Ví dụ 1. Hình thành phép nhân. - GV vẽ hình lên bảng và nêu bài toán. theo dõi và nhận xét. - HS nghe và nêu lại bài toán ví dụ. - HS Chu vi của hình tam giác ABC bằng tổng độ dài 3 cạnh 1 2m 1 2m 1 2m HS có thể nêu luôn là 1 2 x 3 - GV 3 cạnh của hình tam giác ABC có - 3 cạnh của tam giác ABC đều bằng gì đặc biệt 1 2m. - Vậy để tính tổng của 3 cạnh ngoài cách - Ta còn cách thực hiện phép nhân thực hiện phép cộng 1 2m 1 2m 1 2m 1 2m x 3 ta còn có cách nào khác Đi tìm kết quả - Tìm cách chuyển 1 2m thành số đo viết - HS thảo luận theo cặp. dưới dạng số tự nhiên rồi tính. - GV yêu cầu HS nêu cách tính của - 1 HS nêu trước lớp HS cả lớp theo dõi mình. và nhận xét. 1 2m 12cm 12 3 36dm 36dm 3 6cm Vậy 1 2 x 3 3 6 m - GV nghe HS trình bày và viết cách làm trên lên bảng như phần bài học trong SGK. - GV hỏi Vậy 1 2m nhân 3 bằng bao nhiêu mét - HS 1 2m x 3 3 6m Giới thiệu kĩ thuật tính 1 2 3 3 6 Ta đặt tính rồi thực hiện phép nhân như nhân với số tự nhiên 3 nhân 2 bằng 6 viết 6. 3 nhân 1 bằng 3 viết 3. Đếm thấy phần thập phân của số 1 2 có một chữ số ta dùng dấu phẩy tách ra ở tích một chữ số kể từ phải sang trái. b. Ví dụ 2 - GV nêu yêu cầu ví dụ 2 Đặt tính và - 2 HS lên bảng thực hiện phép nhân HS tính 0 46 x 12. cả lớp thực hiện phép nhân vào giấy nháp. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn - HS nhận xét bạn tính đúng sai. Nếu sai trên bảng. - GV yêu cầu HS tính đúng nêu cách tính của mình. thì sửa lại cho đúng. - 1 HS nêu trước lớp HS cả lớp theo dõi và nhận xét. - GV nhận xét cách tính của .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.