TAILIEUCHUNG - Có nên buộc con du học bằng mọi giá

Du học, hiện nay được mọi người coi như một kênh đầu tư mới. Việc đầu tư có hiệu quả hay không là phụ thuộc vào sự phân tích kỹ càng, sự chuẩn bị chu đáo và có một tầm nhìn chiến lược của các bậc cha mẹ. Nhiều người cho rằng, quyết định cho con đi du học là một quyết định đơn giản, dễ dàng, an toàn, và luôn có hiệu quả. Chính vì vậy, cho con đi du học đôi khi giống như một giải pháp cho những đứa trẻ không muốn tiếp tục học ở. | Có nên buộc con du học bằng mọi giá Du học hiện nay được mọi người coi như một kênh đầu tư mới. Việc đầu tư có hiệu quả hay không là phụ thuộc vào sự phân tích kỹ càng sự chuẩn bị chu đáo và có một tầm nhìn chiến lược của các bậc cha mẹ. Nhiều người cho rằng quyết định cho con đi du học là một quyết định đơn giản dễ dàng an toàn và luôn có hiệu quả. Chính vì vậy cho con đi du học đôi khi giống như một giải pháp cho những đứa trẻ không muốn tiếp tục học ở Việt Nam. Và tất nhiên cũng là cơ hội cho những đứa trẻ có mong muốn được tiếp thu nền giáo dục tiên tiến ở nước ngoài. Rất nhiều vấn đề cần được cân nhắc trước khi cho con ra nước ngoài học. Các bậc phụ huynh hãy cùng con xem xét và hãy trả lời những câu hỏi sau Liệu mình có đủ tài chính trong suốt thời gian học của con Khả năng tiếp thu kiến thức của những đứa trẻ Trẻ có khả năng thích nghi cuộc sống mới có thể chăm sóc bản thân được không Chị Mai ở Bình đã rất hối hận khi không thể cho con học tiếp chương trình du học. Con chị được học bổng giao lưu văn hóa một năm ở Mỹ. Chị tính sẽ cho con học tiếp lớp 11 và 12 bằng số tiền tiết kiệm của gia đình. Sau đó chị sẽ bán căn nhà đang ở và mua căn nhà khác nhỏ hơn rẻ hơn để lấy tiền chênh lệch cho con học đại học. Nhưng cơn khủng hoảng kinh tế vừa qua đã làm đảo lộn kế hoạch của gia đình chị. Số tiền tiết kiệm chị đầu tư vào chứng khoán vì muốn kiếm chút lời. Với lại chị nghĩ để tiền trong cổ phiếu hằng năm nhận tiền cổ tức khi cần chị có thể chủ động bán ra. Chị không ngờ cổ phiếu lại tuột dốc tới mức là số vốn của chị bây giờ chỉ còn một phần tư. Cầm cự cho con được một năm chị phải đưa con về nước. Thất vọng vì kế hoạch du học không thành con trai chị chán học mê game. Buồn nhất là mỗi khi chị mắng con vì tội lêu lổng không học hành nó hằn học Tại mẹ cả đấy . Mỗi năm học phí trung bình tăng 4 - 5 chưa kể tỷ giá ngoại tệ dao động cũng làm cho tiền đầu tư phát sinh nhiều hơn dự tính. Vì vậy chuẩn bị tài chính là chuyện dài hơi nếu không có thể xảy ra .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục