TAILIEUCHUNG - Thuốc điều trị nhồi máu não: CEREBROLYSIN

Dung dịch tiêm: hộp 10 ống tiêm 1 ml, hộp 5 ống tiêm 5 ml và hộp 5 ống tiêm 10ml. Dung dịch tiêm: lọ 20 ml, 30 ml, và 50 ml. | Thuốc điều tri nhồi máu não CEREBROLYSIN dung dịch tiêm hộp 10 ông tiêm 1 ml hộp 5 ông tiêm 5 ml và hộp 5 ông tiêm 10 ml. dung dịch tiêm lộ 20 ml 30 ml và 50 ml. THANH PHAN cho 1 ml Tinh chất peptide từ nao lơn 215 2 mg ứng với Acide amine 85 Peptide co trong lượng phan tử thấp 15 DƯỢC Lực Đặc điểm Cerebrolysin là hợp chất chứa các peptide và acide amine được sản xuất từ protéine tinh khiết ở nào lợn bàng cong nghe sinh hoc dừa tren phừông pháp dung enzyme cát đoan chuán hoa co kiem soat. Khoang 15 trong lượng kho cua thuoc la cac peptide co trong lượng phan từ thấp khong qua 10 KD va 85 con lai la acide amine. Dung dịch dung đe tiem hoặc truyen khong chừa proteine lipide hoặc cac hợp chất co tính khang nguyên. 1 ml Cerebrolysin chứa 215 2 mg tinh chat peptide từ nao lợn. Dược lực Cerebrolysin la một thuốc thuộc nhom dinh dừợng than kinh bao gom cac acide amine va peptide co hoat tính sinh hoc cao tac đọng len nao theo nhieu cợ chế khac nhau va co the đừợc giai thích co đong nhừ sau - Tang cừợng va cai thiện chuyen hoa cua cac tế bao than kinh do đo ngan chận đừợc hiện từợng nhiem acid lactic trong thiếu oxy nao hoặc thiếu mau nao. - Điều chỉnh sừ dan truyen synap than kinh từ đo cai thiên đừợc hanh vi va kha nang hoc tạp. - co hiẹu qua dinh dừợng than kinh giong nhừ NGF nerve growth factor - vì thế rieng ợ khía canh đac biet nay Cerebrolysin con đừợc goi la nerve growth factor like . Hieu qua nay bao Bs Nguyễn Quang Toàn- Khoá DH34 - Học viện quân y - 1 - Thuốc điều tri nhồi máu não gom tăng biệt hóa tế bào thần kinh đảm bảo chức năng than kinh và bảo vệ tế bào não tránh khỏi ton thứơng do thiếu màu vả nhiệm độc gảy ra. Cơ chế tảc dung tính nảng hiệu quả cUả Cếrếbrolysin đứơc chứng minh quả mọt loạt cảc thứ nghiệm trong phong thí nghiệm trến đông vảt vả trến cảc thứ nghiệm lảm sảng tiếu biếu lả nhứng thí nghiệm nhứ sảu NuOi cấy tế bảo thản kinh trong moi trứơng Cệrệbrolysin đả chứng minh đứơc rảng Cệrệbrolysin co đảc tính giong NGF ơ cho đảm bảo cho tế bảo thản .

• Y khoa - Dược
• Giáo dục đào tạo
• Cao đẳng Đại học
• Giáo trình
• Giáo án
• Y học
• Thuốc điều trị nhồi máu não
• CEREBROLYSIN
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục đến năm 2020
• Nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo
• Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo
• Chất lượng giáo dục toàn diện
• Nâng cao giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo cấp huyện
• Giáo dục đào tạo ĐB Sông Cửu Long
• Vấn đề của giáo dục đào tạo
• Phân cấp quản lý về giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Chính sách giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách giáo dục đào tạo
• Vai trò chính sách giáo dục đào tạo
• Xã hội hóa giáo dục
• Công bằng xã hội trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang 1986 2006
• Lịch sử Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Nam bộ
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo
• Chính sách Giáo dục và Đào tạo
• Câu hỏi Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục Đào tạo Long An
• Long An hai mươi năm đổi mới
• Giáo dục – đào tạo Long An 1975 – 1985
• Giáo dục – đào tạo Long An 1986 – 1996
• Giáo dục – đào tạo Long An 1996 – 2006
• Quyết định số 08 2016 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và Đào tạo
• Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyền hạn Sở Giáo dục và Đào tạo
• Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyết định số 22 2015 QĐ UBND
• Quyết định số 33 2015 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
• tiêu chuẩn nhà giáo
• sở giáo dục đào tạo
• bộ giáo dục đào tạo
• phòng giáo dục đào tạo
• giáo viên mầm non
• quy định trong giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kế hoạch đào tạo
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình giáo dục đại học
• Đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo đại học
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Đào tạo đại học tại Vũng Tàu
• Đào tạo đại học tại chức
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên theo mô hình tiếp nối A+B
• Đổi mới giáo dục
• Công tác đào tạo giáo viên
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Tuyển dụng nguồn nhân lực giáo dục
• giáo dục
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• mục tiêu giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo