TAILIEUCHUNG - Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc

Có thể nói rằng, trong giáo dục Toán việc đánh giá thành tích học tập của học sinh là một bộ phận chính yếu. Việc kiểm tra và đánh giá là rất cần thiết để đánh giá tính sẵn sàng của học sinh cho việc học mới, cung cấp cho giáo viên những phản hồi về sự thành công của phương pháp giảng dạy và cách tiếp cận của mình, từ đó giúp giáo viên trong việc thiết kế các bài học mới. Làm thế nào để thiết kế bài học đảm bảo đánh giá được kiến thức , kỹ. | TRƯỜNG ĐHSP HUẾ KHOA TOÁN LỚP TOÁN 4A 3 BÀI TẬP NHÓM Đề tài Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc NHÓM 3 Trần Thị Bình Nguyễn Thị Thu Hiền Trần Thị Hương Dương Thị Đức Hinh Huế 11 2010 1 LỜI NÓI ĐẦU Có thể nói rằng trong giáo dục Toán việc đánh giá thành tích học tập của học sinh là một bộ phận chính yếu. Việc kiểm tra và đánh giá là rất cần thiết để đánh giá tính sẵn sàng của học sinh cho việc học mới cung cấp cho giáo viên những phản hồi về sự thành công của phương pháp giảng dạy và cách tiếp cận của mình từ đó giúp giáo viên trong việc thiết kế các bài học mới. Làm thế nào để thiết kế bài học đảm bảo đánh giá được kiến thức kỹ năng thái độ khả năng tư duy . của học sinh Thực hiện đề tài Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc nhóm chúng tôi đã phân loại nội dung kiến thức theo các mức độ nhận thức và cung cấp các câu hỏi theo từng mức độ ở dạng câu hỏi trắc nghiệm tự luận. Qua chủ đề Quan hệ vuông góc nhóm chúng tôi hi vọng đã góp phần hoàn chỉnh nội dung phân loại mục tiêu và tiêu chuẩn trong chủ đề Quan hệ vuông góc đồng thời nhóm mong muốn đề tài sẽ là tài liệu tham khảo cho các bạn sinh viên trong quá trình thiết kế bài học chuẩn bị cho đợt thực tập sắp tới củng như sau công việc sau này. Nội dung đề tài chắc chắn còn nhiều thiếu sót nhóm rất mong được sự góp ý bổ sung của tất cả các bạn để đề tài đầy đủ hơn. 2 I. CƠ SỞ LÍ LUẬN Kiểm tra - đánh giá có quan hệ chặt chẽ với quá trình dạy học. Đó là thước đo trình độ người học đồng thời là động lực thúc đẩy hoạt động dạy và học. Chính vì vậy để có cơ sở khoa học cho việc biên soạn các đề kiểm tra đảm bảo đánh giá được kiến thức kỹ năng thái độ khả năng tư duy . nhất thiết chúng ta cần phải có sự phân loại các mục tiêu trong giáo dục Toán. Có nhiều cách phân loại khác nhau để đơn giản người ta thường sử dụng cách phân loại của Bloom Trong đề tài Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc nhóm chúng tôi cũng sử dụng cách phân loại của Bloom như .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.