TAILIEUCHUNG - Ứng dụng của di truyền vi sinh vật

Việc sử dụng vi sinh vật phục vụ sản xuất và đời sống ngày càng được mở rộng và có tầm quan trọng đặc biệt. Để nâng cao hiệu quả sử dụng, cần phải chọn lọc các nòi vi sinh vật có ích cho năng suất cao. Để chọn giống vi sinh vật người ta thường dùng 2 phương pháp chính: | Ứng dụng của di truyền vi sinh vật Việc sử dụng vi sinh vật phục vụ sản xuất và đời sống ngày càng được mở rộng và có tầm quan trọng đặc biệt. Để nâng cao hiệu quả sử dụng cần phải chọn lọc các nòi vi sinh vật có ích cho năng suất cao. Để chọn giống vi sinh vật người ta thường dùng 2 phương pháp chính 1. Phương pháp chọn lọc không dùng tác nhân gây đột biến - Phương pháp chọn lọc tự nhiên trong phương pháp này người ta chọn những giống chuẩn đáp ứng được với yêu cầu của sản xuất bằng cách nuôi cấy chúng trong những điều kiện môi trường của sản xuất và từ đó chọn được những nòi vi sinh vật thích nghi tồn tại trong môi trường sau một thời gian thải loại và đột biến tự phát. - Phương pháp chọn lọc nhân tạo trong phương pháp này người ta tách những nòi vi sinh vật mang những đặc điểm cần thiết từ quần thể vi sinh vật nuôi cấy trên môi trường đặc môi trường phân lập thạch đĩa và chọn những khuẩn lạc điển hình đáp ứng với yêu cầu sản xuất. - Sử dụng cơ chế lai trong phương pháp này người ta phối 2 dạng vi sinh vật bố mẹ để tạo thể lai có những dấu hiệu trội của vi sinh vật bố mẹ lai lưỡng bội hoặc có thể kết hợp các tính trạng của bố mẹ tái tổ hợp . 2. Phương pháp chọn lọc dùng tác nhân gây đột biến - Tạo giống vi sinh vật bằng tác nhân sinh học chẳng hạn dùng thỏ chuột nhắt trắng chuột lang chồn dê bồ câu phôi gà vịt ngỗng ngan môi trường tế bào sống . để tạo ra những giống vi khuẩn giảm độc hoặc không gây ra bệnh hoặc gây bệnh nhẹ cho gia súc. Dùng virut không gây bệnh để chế vacxin sống cần thiết. - Tạo giống vi sinh vật bằng tác nhân hoá học Dùng CO2 kháng sinh các môi trường có mật bò và một số môi trường đặc biệt khác để giảm độc vi khuẩn tạo những nòi vi khuẩn giảm độc để chế vacxin hoặc dùng trong công .

• Trung học phổ thông
• phương pháp học môn sinh
• tài liệu học môn sinh
• vinh sinh vật
• hóa sinh thực vật
• thực vật học
• Giáo trình Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Sinh học 6
• Môn Sinh học Trung học cơ sở
• Chương trình Sinh học 6
• Phương pháp dạy học Sinh học 7
• Chương trình Sinh học 7
• Đề thi môn sinh học
• bi quyết học giỏi môn sinh
• cách học môn sinh
• phương pháp học môn sinh học
• đề cương môn sinh học
• phương pháp giải môn sinh học
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Anh
• Học sinh tiểu học với môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học sinh tiểu học
• Phương pháp lấy học sinh làm trung tâm
• Thảo luận nhóm môn Tiếng anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Dạy học môn Sinh học cho học sinh điếc
• Phương pháp dạy học trực quan
• Quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc
• Giáo dục học cho trẻ khuyết tật
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng phương pháp giảng dạy
• Hình thức kết hợp dạy học
• Phương pháp sermina
• Phương pháp thuyết trình
• Học tập môn sinh học di truyền
• Sinh viên năm thứ nhất
• phương pháp giải nhanh sinh học
• bài tập trắc nghiệm sinh học
• đề thi học sinh giỏi sinh học
• Đề thi học sinh giỏi môn sinh
• ôn thi học sinh giỏi môn sinh lớp 9
• đề thi sinh học 9
• phương pháp học môn sinh 9
• câu hỏi ôn thi sinh lớp 9
• cách làm bài thi môn sinh 9
• tài liệu ôn thi sinh học
• sổ tay sinh học
• hướng dẫn ôn tập sinh học
• cơ chế cách li
• phương pháp học sinh
• bí quyết học môn sinh học
• phương pháp học sinh học
• luyện thi sinh học
• ôn thi đại học môn sinh học 2013
• Di truyền giới tính
• đột biến gen
• Đột biến lệch bội
• nhiễm sắc thể
• Hoán vị gen
• để học môn sinh học tốt
• ôn thi sinh học
• thi đại học môn sinh học
• chuyên đề sinh học
• di truyền học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Sinh trưởng và phát triển ở Thực vật