TAILIEUCHUNG - Các vấn đề về tâm lý trẻ khi mới đi học

CÁC VẤN ĐỀ VỀ TÂM LÝ TRẺ KHI MỚI ĐI HỌC VÀ CÁC BIỆN PHÁP LÀM QUEN TRẺ VỚI TRƯỜNG MẦM giả: Nguyễn Thị Thanh Tâm. vấn đề: Trước đây, cứ mỗi độ vào hè, khoảng trung tuần tháng sáu, khi các cháu khối Lá đã ra trường chuẩn | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com CÁC VẤN ĐÈ VÈ TÁM LÝ TRẺ KHI MỚI ĐI HỌC VÀ CÁC BIỆN PHÁP LÀM QUEN TRẺ VỚI TRƯỜNG MẦM NON. Tác giả Nguyễn Thị Thanh Tâm. I. Đăt vấn đề Trước đây cứ mỗi độ vào hè khoảng trung tuần tháng sáu khi các cháu khối Lá đã ra trường chuẩn bị bước vào lớp một thì trường chúng tôi lại bắt đầu thu nhận cháu mới. Thời gian đó cũng chính là lúc mà trường tôi phải đối đầu với thực trạng Không ít bé bị sốt ho ói khóc liên tục nhiều bé sụt ký cứ nghe đến hai chữ đi học là bé lại lo lắng bứt rứt khóc thét lên. Một số cha mẹ không có kinh nghiệm đã chọn biện pháp tiêu cực là cho bé nghỉ học có phụ huynh hù dọa buộc bé phải đến trường. Thế là có bé mới vào học được vài ngày cha mẹ thấy bé khóc quá xót con nên cho nghỉ Có bé cứ đi học được 1 ngày lại nghỉ hai ba ngày do bị sốt thậm chí có bé phải nằm viện cả tuần lễ phụ huynh lại đến xin rút hồ sơ Có bé chưa quen với chế độ dinh dưỡng của trường nên bị tiêu chảy lại cũng xin nghĩ học . Từ đó dẫn đến tình trạng sĩ số cháu không ổn định tăng giảm liên tục và để đảm bảo sĩ số cháu theo kế hoạch đề ra nhà trường phải nhận thêm bé khác vào để bổ sung vào chỗ trống của những bé đã nghỉ. Vậy là bé này vừa quen cô quen bạn hết khóc thì có bé mới vào lại khóc tiếp. Do đó nề nếp lớp chậm ổn định và trong thời gian này giáo viên rất cực Các cô ăn không ngon ngủ cũng chẳng yên. Cá biệt có khi sốt cả tuần lễ cả trường không ngủ được vì trưa nào cũng có bé khóc. Không chỉ có thế phụ huynh cũng không an tâm khi gởi con đến trường cứ thập thò ở cửa lớp để rình xem con mình hết khóc chưa Có ăn được không Có ngủ ngon không . Trước tình hình đó BGH chúng tôi đã đề ra một số biện pháp giúp trẻ nhanh chóng thích nghi với trường Mầm non nhằm giảm sốc cho trẻ khi lần đầu đi học như sau II. Giải quyết vấn đề . Giai đoạn 1 Tìm hiểu nguyên nhân Trước hết Ban giám hiệu cùng ngồi lại bàn bạc trao đổi nhằm tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tình trạnh trên và chúng tôi nhận định rằng - Đây chỉ là tâm sinh lý .

• Mầm non - Mẫu giáo
• Giáo trình dạy học
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Giáo trình dạy học lớp 3
• Lý luận dạy học
• Giáo trình Lý luận dạy học
• Giáo trình Lý luận dạy học Phần 1
• Quá trình dạy học
• Chương trình dạy học
• Phương pháp dạy học
• Giáo trình Lý luận dạy học Phần 2
• Giáo án dạy bé đọc thơ
• dạy bé kể chuyện