TAILIEUCHUNG - Những phương pháp của ngôn ngữ học cấu trúc part 2

Tham khảo tài liệu 'những phương pháp của ngôn ngữ học cấu trúc part 2', khoa học xã hội, ngôn ngữ học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | z s. HARRIS - NffUffi dịch CAO XUANHAO chương 3 có thể tuyệt nhiên không được đếm xỉa đến. Song nếu ta đôi chiếu các phát ngôn ta sẽ có một sự dị biệt cá biệt nào đó giữa những thành viên của mỗi cặp phát ngôn nghĩa là ta có được những yếu tố phân lập trong đó mỗi yếu tố biểu trưng cho một sự dị biệt nhất định giữa các phát ngôn. Bằng phương pháp trình bày ở chương 5 - chú thích 3 những sự dị biệt này có thể được biểu hiện như những sự kết hợp của một số ít sự dị biệt cư bản lộ như tack - tap sự dị biệt giữa một sô phát ngôn khác là một tổng số nhất định của những sự dị biệt cơ bản nhát định lệ như tack - tip . Như vậy ta có được những yếu tố phân lập có thể được kết hợp với nhau. Những yếu tố này là những sự khu biệt âm vị tính thì đúng hơn là những âm vị nói cách khác đó là sự dị biệt giữa 1Ư và p nói cho rõ hơn giữa tack và tap giữa sack và sap . thì đúng hơn là bản thân k và p . Tuy nhiên muốn cho tiện ta sẽ xác lập làm yếu tố không phải là những sự khu biệt mà là những loại chiết đoạn được định nghĩa như thế nào mà những loại đó khác nhau do tất cả các sự khu biệt âm vị tính và chỉ do những sự khu biệt đó mà thôi. Những yếu tố này có được bằng cách tổng cộng tất cá những sự khu biệt kJ - LpJ Ik - 11 pack -pal sick - sill k - s pack -pass . in - t st Z- sit I 1 - pal -pass . Theo cách này ta xác lập k đê biểu trưng cho tất cả những sự khu biệt sóng đôi trong đó k ỉà một thành viên 1 dể biểu trưng cho tất cả những sự khu biệt sóng đôi trong đó 1 là một thành viên . Như vậy các loại hay các âm vị là một cách biểu trưng phái sinh nhưng có tính chât một-đốì-một cho những sự khu biệt âm vị tính. Việc phân đoạn ở chương 5 được tiến hành đế cho việc biểu trưng lời nói luôn luôn thay đổi có thể biểu hiện được những sự dị biệt có tác dụng khu biệt âm vị tính giữa những yếu tô phân lập. Vì vậy một hình thái được viết bằng vàn tự âm vị học không phải là một bản ghi trực tiếp của một hình thái được nói lên bằng miệng mà đúng ra là một bản ghi sự dị biệt .

• Ngôn ngữ học
• Tài liệu ngôn ngữ học cấu trúc
• giáo trình ngôn ngữ học cấu trúc
• bài giảng ngôn ngữ học cấu trúc
• nghiên cứu ngôn ngữ học cấu trúc
• cẩm nang ngôn ngữ học cấu trúc
• quan hệ của ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học cấu trúc
• Cấu trúc ngôn ngữ
• Giáo trình ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học đại cương
• Bài giảng ngôn ngữ học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Đặc điểm câu đơn
• Truyện Nguyễn Nhật Ánh
• Bình diện cấu trúc đề thuyết
• Cấu trúc nghĩa biểu hiện
• Nhập môn Ngôn ngữ học lý thuyết
• Ngôn ngữ học lý thuyết
• Cấu trúc ngữ pháp
• Phạm trù ngữ pháp
• Chức năng ngữ pháp
• Ngữ nghĩa học
• Cấu trúc ngữ nghĩa
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ tiếng Việt
• Ngôn ngữ học xã hội
• Ngôn ngữ giới trẻ
• Cấu trúc phi văn phạm của ngôn ngữ
• Ngôn ngữ thông tục
• Ngôn ngữ tiếng Anh chuẩn
• Giáo trình Dẫn luận Ngôn ngữ học
• Dẫn luận Ngôn ngữ học
• Ngữ âm học
• Cấu tạo của ngữ âm
• Diễn ngôn chia buồn tiếng Việt
• Cấu trúc diễn ngôn
• Ngữ dụng diễn ngôn chia buồn
• Kiểu cấu trúc
• Mảng cấu trúc
• Thành phần cấu trúc
• Ngôn ngữ lập trình
• Học lập trình C
• Ngôn ngữ lập trình C
• Kỹ thuật lập trình C
• Câu ghép tỉnh lược trong tiếng Việt
• Cấu trúc {Nếu … thì}
• Cấu trúc tỉnh lược
• Cấu trúc lồng ghép phức hợp
• Âm ngôn ngữ
• Nguyên lý ngữ pháp
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học
• Ẩn dụ cấu trúc
• Diễn ngôn chính trị tiếng Việt
• Diễn ngôn chính trị tiếng Anh
• Ngôn ngữ học so sánh – đối chiếu
• Trào lưu hậu cấu trúc luận
• Hậu cấu trúc luận
• Ngành Ngôn ngữ học ứng dụng
• Giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam
• Cấu trúc luận
• Tạp chí Ngôn ngữ
• Ngôn ngữ học tạo sinh
• Ngôn ngữ học cải biến
• Cấu trúc đoản ngữ
• Mô hình ngôn ngữ thứ nhất
• Cơ sở ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ xã hội
• Từ vựng học
• Ngữ pháp học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Ngôn ngữ học so sánh đối chiếu