TAILIEUCHUNG - Báo cáo nghiên cứu khoa học "Cách mạng tháng Tám - Vận dụng bài học tận dụng thời cơ cho nhiệm vụ lịch sử hiện nay "

Nếu Cách mạng tư sản Pháp (1789) mở đầu cho sự ra đời của chế độ tư bản, Cách mạng tháng Mười Nga (1917) mở đầu cho thời đại quá độ từ CNTB lên CNXH trên phạm vi toàn thế giới thì Cách mạng tháng Tám (1945) của Việt Nam mở đầu cho công cuộc giải phóng toàn bộ các dân tộc bị áp bức trên thế giới. Cách mạng tháng Tám (1945) của Việt Nam là cuộc cách mạng mẫu mực về tất cả mọi phương diện và để lại dấu ấn lịch sử dân tộc và nhân. | Cách mạng tháng Tám - Vận dụng bài học tận dụng thời cơ cho nhiệm vụ lịch sử hiện nay Nếu Cách mạng tư sản Pháp 1789 mở đầu cho sự ra đời của chế độ tư bản Cách mạng tháng Mười Nga 1917 mở đầu cho thời đại quá độ từ CNTB lên CNXH trên phạm vi toàn thế giới thì Cách mạng tháng Tám 1945 của Việt Nam mở đầu cho công cuộc giải phóng toàn bộ các dân tộc bị áp bức trên thế giới. Cách mạng tháng Tám 1945 của Việt Nam là cuộc cách mạng mẫu mực về tất cả mọi phương diện và để lại dấu ấn lịch sử dân tộc và nhân loại. Nếu Cách mạng tư sản Pháp 1789 mở đầu cho sự ra đời của chế độ tư bản Cách mạng tháng Mười Nga 1917 mở đầu cho thời đại quá độ từ CNTB lên CNXH trên phạm vi toàn thế giới thì Cách mạng tháng Tám 1945 của Việt Nam mở đầu cho công cuộc giải phóng toàn bộ các dân tộc bị áp bức trên thế giới. Cách mạng tháng Tám 1945 của Việt Nam để lại những bài học vô giá trên các phương diện Đoán định thời cơ Chuẩn bị để đón thời cơ Và vận dụng triệt để thời cơ. Bài học vô giá này vẫn còn giá trị cho chính dân tộc ta ở vào thời điểm lịch sử cụ thể hiện nay. về đoán định thời cơ Ngay từ năm 1940 khi mà chủ nghĩa phát xít đang thắng thế cả ở châu Âu lẫn châu Á khi mà Đức đã thống trị nước Pháp và đang ồ ạt tấn công Liên Xô quân đội Xô Viết liên tục phải rút lui quân đội phát xít Đức đã đến tận chiến trường Điện Krem-li. Nguyễn Ái Quốc với tầm nhìn của thời đại đã nhận định Liên Xô và Đồng minh sẽ thắng Nhật - Pháp ở Đông Dương sẽ bắn nhau Việt Nam lúc đó sẽ có thời cơ để giành lại độc lập. Khoảng cuối năm 1941 khi viết diễn ca về lịch sử nước ta ở phần cuối cùng Những năm quan trọng 1 Hồ Chí Minh viết 1945 Việt Nam độc lập . Đến tháng 10 - 1944 trong Thư gửi đồng bào toàn quốc 2 Người viết Cơ hội cho dân tộc ta giải phóng chỉ ở trong một năm hoặc một năm rưỡi nữa. Thời gian rất gấp. Ta phải làm nhanh . Chuẩn bị để đón thời cơ Từ đoán định thời cơ cả định tính lẫn định lượng như trên Lãnh đạo Nguyễn Ái Quốc và Đảng ta đã lãnh đạo toàn dân chuẩn bị một cách cơ bản nhất chu đáo nhất .

• Báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• kinh tế xã hội
• tỉnh Nghệ an
• tư tưởng Hồ Chí Minh
• lãnh thổ Việt nam
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học