TAILIEUCHUNG - Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non

Tham khảo tài liệu 'một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non I. Phần mở đầu Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân là nền tảng đầu tiên của ngành Giáo dục đào tạo. Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở bậc học tiếp theo. Giáo dục mầm non có mục tiêu nhiệm vụ quan trọng nhầm giáo dục toàn diện cho trẻ về thể chất tình cảm đạo đức thẩm mỹ trí tuệ là cơ sở để hình thành nên nhân cách con người mới XHCN Việt Nam và chuẩn bị những tiền đề cần thiết cho trẻ bước vào trường tiểu học được tốt. Như Bác Hồ kính yêu đã nói Giáo dục mầm non tốt sẽ mở đầu cho một nền giáo dục tốt . Trường mầm non có nhiệm vụ chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục các cháu bồi dưỡng cho các cháu trở thành người công dân có ích. Vì vậy trường mầm non có nhiệm vụ giáo dục trẻ có được những thói quen học tập sinh hoạt hàng ngày. Muốn thực hiện được điều đó trước hết người quản lý chỉ đạo phải toàn diện và về chuyên môn phải nhận thức đúng về nhiệm vụ yêu cầu của ngành học đồng thời nắm vững các chỉ tiêu kế hoạch của Ngành học giao cho. Năm học 2008-2009 là năm học toàn ngành tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động Hai không với 4 nội dung Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục Không vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh không ngồi nhầm lớp Và cuộc vận động học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Tiếp tục thực hiện tốt việc chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục là nội dung hàng đầu trong năm học 2008-2009. Với trách nhiệm lớn lao của một người cán bộ quản lý tôi luôn suy nghĩ làm thế nào để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ được tốt. Đây là nhiệm vụ quan trọng và cần phải có sự nỗ lực phấn đấu quyết tâm cao. Cần phải chú trọng công tác chuyên môn làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục công tác nâng cao chất lượng giáo dục trẻ nhằm duy trì và phát triển chất lượng giáo dục trong nhà trường ngày càng đi lên đáp ứng với yêu cầu sự nghiệp giáo dục mầm non trong .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giáo dục mầm non
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Khối mẫu giáo
• Chất lượng giáo dục trẻ mầm non
• Giáo dục Mầm non Nhật Bản
• Nguyên tắc dạy học mầm non
• Trò chơi trẻ em
• Kinh nghiệm nuôi dạy trẻ
• Ứng dụng khoa học
• Công tác giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Trường mầm non Đồng Tĩnh
• Giáo dục thể chất cho mẫu giáo lớn
• Giáo dục thể chất
• Giảng dạy Âm nhạc
• Chất lượng giáo dục Âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non mới cho trẻ
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• chuyện cổ tích Việt Nam
• Biện pháp giáo dục mầm non
• Bí quyết dạy học
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Một số bài đồng dao mầm non
• Sáng kiến dạy trẻ mầm non
• Giáo dục sức khỏe trẻ mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Biện pháp cho trẻ Mẫu giáo
• Giáo dục âm nhạc ở trường mầm non
• Trẻ Mẫu giáo 5 6 tuổi
• Kinh nghiệm dạy Văn
• Cảm thụ Văn học
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục nhân cách cho trẻ
• Sáng kiến dạy trẻ 5 tuổi
• Giáo dục lễ giáo cho trẻ
• Giáo dục nhận thức cho trẻ
• Dạy học mẫu giáo
• Tài liệu giảng dạy mầm non
• Phương pháp dạy Tin cho trẻ
• Ứng dụng Tin học
• Phương pháp quản lí mầm non
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Công nghệ thông tin ở mầm non
• Sáng kiếm kinh nghiệm
• Bồi dưỡng chuyên môn giáo viên mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến mầm non
• Trường mẫu giáo Hoạ Mi
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Nâng cao giáo dục thẩm mĩ cho trẻ
• Dạy trẻ học hát
• Dạy âm nhạc cho trẻ
• Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non