TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm luật dân sự đại học – bài 2 quan hệ pháp luật dân sự

BÀI 2 QUAN HỆ PHÁP LUẬT DÂN SỰ 1. I. KHÁI NIỆM 2. 1. Khái niệm QHPLDS là quan hệ xã hội do các QPPL DS điều chỉnh, tức là QHXH phát sinh trong lĩnh vực dân sự, các quan hệ liên quan đến yếu tố nhân thân và tài sản trong các lĩnh vực dân sự, HN-GĐ, lao động, thương mại à Các QHXH này rất đa dạng và rất rộng. | Sáng kiến kinh nghiệm luật dân sự đại học - bài 2 quan hệ pháp luật dân sự BÀI 2 QUAN HỆ PHÁP LUẬT DÂN SỰ 1. I. KHÁI NIỆM 2. 1. Khái niệm QHPLDS là quan hệ xã hội do các QPPL DS điều chỉnh tức là QHXH phát sinh trong lĩnh vực dân sự các quan hệ liên quan đến yếu tố nhân thân và tài sản trong các lĩnh vực dân sự HN-GĐ lao động thương mại. .à Các QHXH này rất đa dạng và rất rộng. 1. 2. Đặc điểm 2. 3. Chủ thể tham gia QHPLDS rất đa dạng nhưng độc lập về tài sản và tổ chức Lý do tại sao lại đa dạng Bởi vì QHPL DS là các quan hệ nhân thân và quan hệ tài sản phát sinh thường nhật đáp ứng nhu cầu sinh hoạt tiêu dùng cho hoạt động sản xuất và kinh doanh à Đây là những quan hệ xã hội phát sinh thường nhật trong một phạm vi rất rộng đáp ứng nhu cầu của bất cứ chủ thể nào trong xã hội. - Biểu hiện của sự đa dạng Chủ thể trong QHPLDS bao gồm Cá nhân Pháp nhân Tổ hợp tác Hộ gia đình Nhà nước. - Độc lập về tổ chức Chủ thể khi tham gia vào QHDS đều độc lập không lệ thuộc về mặt tổ chức à Tránh trường hợp đổ lỗi trách nhiệm cho nhau. - Độc lập về tài sản Có sự rành rẽ độc lập về tài sản chú ý Nếu vợ và chồng tiến hành một qh mua bán tài sản thì chỉ được áp dụng với tài sản riêng không nằm trong tài sản hợp nhất của cả hai vợ chồng . Địa vị pháp lý của các chủ thể dựa trên cơ sở bình đẳng và không phụ thuộc vào các yếu tố xã hội khác - Các chủ thể luôn bình đẳng với nhau về địa vị pháp lý không có sự phân biệt về thành phần xã hội tôn giáo dân tộc trình độ văn hóa nghề nghiệp. - Thể hiện của đặc điểm này trong QHPLDS Các chủ thể bình đẳng về tài sản Các bên bình đẳng với nhau thực hiện quyền và nghĩa vụ bằng tài sản của mình. Bình đẳng về mặt tổ chức Các chủ thể không lệ thuộc với nhau về mặt tổ chức phải tự chịu trách nhiệm về những thiệt hại do mình gây ra. Lợi ích chủ yếu là lợi ích kinh tế là tiền đề cho các QHPLDS - Lý do để khẳng định lợi ích chủ yếu là lợi ích kinh tế là tiền đề cho các QHPLDS Có hai lý do Thứ nhất là các quan hệ PLDS chủ yếu là QH tài sản nên nó

• Luật học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• giáo án đại học
• phương pháp dạy học
• kinh nghiệm cho giảng viên
• luật dân sự
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4