TAILIEUCHUNG - NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI

Có kĩ năng vận dụng các thao tác phân tích , bình luận, chứng minh, so sánh . để làm văn nghị luận văn học. - Biết cách làm bài văn nghị luận về một tác phẩm, một trích đoạn văn xuôi . | NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giúp HS - Có kĩ năng vận dụng các thao tác phân tích bình luận chứng minh so sánh . để làm văn nghị luận văn học. - Biết cách làm bài văn nghị luận về một tác phẩm một trích đoạn văn xuôi . B. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học về bài này trong chương trình Ngữ Văn 9 3. Giới thiệu bài mới . Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt HS đọc đề 1. GV tổ chức cho HS thực hiện các yêu cầu I. CÁCH VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM ĐOẠN TRÍCH SGK VĂN XUÔI Đề 1 Phân tích truyện ngắn 1. Gợi ý các bước làm đề 1 Tinh thần thể dục của a Tìm hiểu đề định hướng bài viết Nguyễn Công Hoan. Phân tích truyện ngắn Tinh thần thể dục của Nguyễn Công Hoan tức là phân tích - GVnêu yêu cầu và gợi ý hư- nghệ thuật đặc sắc làm nổi bật nội dung ớng dẫn. của truyện. - HS thảo luận về nội dung vấn Cách dựng truyện đặc biệt sau tờ trát đề nghị luận nêu được dàn ý của quan trên là các cảnh bắt bớ. đại cương. Đặc sắc kết cấu Truyện gồm những cảnh khác nhau tưởng như rời rạc van xin đút lót thuê người đi hay bị áp giải đi xem đá bóng nhưng đều biểu hiện chủ đề bọn quan lại cầm quyền cưỡng bức dân chúng để thực hiện một ý đồ bịp bợm đen tối Mâu thuẫn trào phúng cơ bản tinh thần thể dục và cuộc sống khốn khổ đói rách của nhân dân. Đặc điểm ngôn ngữ của truyện - Ngôn ngữ người kể chuyện ít lời như để người đọc tự hiểu ý nghĩa - ngôn ngữ các nhân vật đối thoại tự nhiên sinh hiện đúng thân phận và trình độ Giá trị hiện thực và ý nghĩa phê phán của Qua việc nhận thức đề và lập truyện châm biếm trò lừa bịp của chính ý cho đề trên em có nhận xét quyền gì về cách làm nghị luận một b Cách làm nghị luận một tác phẩm văn tác phẩm văn học. học Đọc tìm hiểu khám phá nội dung GV tổ chức cho HS nhận xét nghệ thuật của tác phẩm. về nghệ thuật sử dụng ngôn từ Đánh giá được giá trị của tác phẩm. trong Chữ người tử tù của 2. Gợi ý các bước làm đề 2 Nguyễn Tuân có so sánh với a .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.