TAILIEUCHUNG - Giáo án Hóa Hoc 8: CHẤT

thức: - HS phân biệt được vật thể ( tự nhiên và nhân tạo), vật liệu và chất. - Biết được ở đâu có vật thể là ở đó có chất, các vật thể nhân tạo được làm từ vật liệu, mà vật liệu đều là chất hay hỗn hợp một số chất. - Phân biệt được chất và hỗn hợp. Mỗi chất không lẫn chất khác( chất tinh khiết) có tính chất nhất định còn hỗn hợp( gồm nhiều chất) thì không. - Biết được nước tự nhiên là hỗn hợp còn nước cất là chất tinh khiết | CHẤT I. Mục tiêu 1. Kiến thức - HS phân biệt được vật thể tự nhiên và nhân tạo vật liệu và chất. - Biết được ở đâu có vật thể là ở đó có chất các vật thể nhân tạo được làm từ vật liệu mà vật liệu đều là chất hay hỗn hợp một số chất. - Phân biệt được chất và hỗn hợp. Mỗi chất không lẫn chất khác chất tinh khiết có tính chất nhất định còn hỗn hợp gồm nhiều chất thì không. - Biết được nước tự nhiên là hỗn hợp còn nước cất là chất tinh khiết. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng quan sát làm thí nghiệm để nhận ra tính chất của chất Dựa vào tính chất vật lý để tách riêng chất ra khỏi hợp chất 3. Thái đô - Nghiêm túc tìm tòi giáo dục lòng yêu thích say mê môn học II. Chuẩn bị - GV Một số mẫu chất S P Cu Al chai nước khoáng 5 ống nước cất. - Dụng cụ Dụng cụ đo nhiệt độ nóng chảy của lưu huỳnh Dụng cụ thử tính dẫn điện. - HS một ít muối một ít đường III. Định hướng phương pháp - Sử dụng phương pháp đàm thoại hoạt động nhóm IV. Tiến trình dạy học tra bài cũ 1. Chất có ở đâu 2. Hãy nêu tính chất vật lý của chất B. Bài mới Chất tinh khiết tiếp Hoạt động 1 Hỗn hợp GV Yêu cầu học sinh quan sát chai nước khoáng và nước cất. Hãy nêu những điểm giống nhau GV Chất khoáng trong thành phần còn có lẫn một số chất khoáng hòa tan gọi nước khoáng là hỗn hợp. Nước biển. cũng là hỗn hợp. Vậy hỗn hợp là gì - Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau Có các chất khác nhau làm thấ nào để gọi là hỗn hợp. có được hỗn hợp Hoạt động 2 Chất tinh khiết - GV Mô tả quá trình chưng cất nước tự nhiên. Tiến hành đo t0 sôi t0 nóng chảy. của nước cất đưa ra thông số. GV Khẳng định Nước cất là chất tinh - Chất tinh khiết mới có những tính chất khiết nhất định. Vậy những chất thế nào mới có những tính chất nhất định Hoạt động 3 Tách chất ra khỏi hỗn hợp GV Chia lớp thành 4 nhóm GV Hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo nhóm - Hòa tan muối ăn vào nước rồi cô cạn dung dịch HS Làm thí nghiệm theo nhóm. - Các nhóm báo cáo nhận xét của nhóm về các hiện tượng xảy .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.