TAILIEUCHUNG - Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP đường trung tuyến

I- MỤC TIÊU : -Cũng cố kiến thức về khái niệm và tính chất đường trung tuyến . - Luyện kỹ năng sử dụng định lý về tính chất ba đường trung tuyến của tam giác để giải bài tập - Rèn kỹ năng suy luận và vẽ hình II-CHUẨN BỊ : -Gv vẽ hình các bài tập trươc trên tấm bìa -HS làm thử phần có thể em chưa biết III- | LUYỆN TẬP đường trung tuyến I- MỤC TIÊU -Cũng cố kiến thức về khái niệm và tính chất đường trung tuyến - Luyện kỹ năng sử dụng định lý về tính chất ba đường trung tuyến của tam giác để giải bài tập - Rèn kỹ năng suy luận và vẽ hình II-CHUẲN BỊ -Gv vẽ hình các bài tập trươc trên tấm bìa -HS làm thử phần có thể em chưa biết III- TIẾN TRÌNH DAY HỌC 1- Oân định kiểm tra sĩ số học sinh 2- Các hoạt động chủ yếu Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 Bài cũ - Nêu cách vẽ đường -3HS lần lượt trung tuyến ứng với một đỉnh của tam giác tính đứng lên nhắc lại lý thuyết Bài 25 67 chất của đường trung A ABC vuông tại A có tuyến từ đó em suy ra AB 3 AC 4 Cạnh được những điều gì huyền BC 5 định lý Pi Ta Hoạt động 2 Luyện tập Go giải bài tập -HS làm bài 25 Theo bài toán cho độ Yêu cầu hs giải bài 25 -HS đọc t c dài đường trung tuyến AM bài chota biết điều gì trong bài 25 xuất phát từ đỉnh góc vuông -Em hãy vận dụng nội -tính cạnh huyền là 2 5 dung này để giải bài toán -tính đường Khoảng cách từ đỉnh A đến sau trung tuyến AM trọng tâm G của Tam giác vận dụng muốn tính AG ABC bằng 2 3 độ dài trung AG cần tính đoạn nào tuyến AM khoảng cách muốn tính trung tuyến đó là 5 3 A AM cần tính gì -Hstách GT KL Bài 26 -Cho hs làm bài 26 67 của ĐL GT A ABC AB AC - cho HS phân biệt -HS vẽ hình BE CF là hai F GT KL của định lý vàovở E -HS vẽ hình ghi GT KL -c m 2 tam giác trung tuyến vào vở để c m BE CF ta c m bằng nhau KL BE CF B ntn -HS đứng lên c m C C m -Gọi HS đúng lên c m A ABC cân tại A nên B C và AB AC à E F lần lượt là truny AC nên CE BF xét A BEC và A CFB có Bài yêu cầu c m BC chung B C CE BF Yêu cầu hs làm bài 27 tam giác cân cmt -phân biệt GT kL của bài A BEC A CFB cgc B 27 -C m AB AC E CF bài yêu cầu ta c m gì Bài 27 đảo của bài 26 -Gv phát vấn học sinh -BG CG Vì G là trọng tâm BG 2 Để c m tam giác cân ta GE GF GE CG 2 GF mà BE .

• Trung học cơ sở
• Giáo án giáo dục toán 7
• tài liệu giảng dạy toán 7
• giáo trình toán 7
• tài liệu toán 7
• cẩm nang giảng dạy toán 7