TAILIEUCHUNG - Các trường phục vụ sinh viên thuộc các nhóm người thiểu số

Các trường phục vụ sinh viên thuộc các nhóm người thiểu số Bài báo này, biên soạn từ các trang web được nêu ra ở đây và các nguồn khác, cung cấp thông tin về các trường đại học phục vụ sinh viên từ ba cộng đồng thiểu số lớn: người Mỹ gốc Phi, người Mỹ nói tiếng Tây Ban Nha, và người Mỹ da đỏ. Trường phục vụ các nhóm người thiểu số là các trường đại học và cao đẳng thuộc phạm trù khác (đại học công lập, trường tư thục, trường công giáo, trường nghệ thuật và cao. | Các trường phục vụ sinh viên thuộc các nhóm người thiểu số Bài báo này biên soạn từ các trang web được nêu ra ở đây và các nguồn khác cung cấp thông tin về các trường đại học phục vụ sinh viên từ ba cộng đồng thiểu số lớn người Mỹ gốc Phi người Mỹ nói tiếng Tây Ban Nha và người Mỹ da đỏ. Trường phục vụ các nhóm người thiểu số là các trường đại học và cao đẳng thuộc phạm trù khác đại học công lập trường tư thục trường công giáo trường nghệ thuật và cao đẳng cộng đồng có mối quan tâm đặc biệt đến việc phục vụ nhu cầu của một đối tượng người thiểu số. Các trường này có truyền thống lịch sử hoặc được chỉ định phục vụ một nhóm sinh viên cụ thể nào đó nhưng thường cũng phục vụ cả sinh viên không thuộc nhóm đó. Họ đã thành lập ra các tổ chức những người cùng chung mối quan tâm như thế. Có ba nhóm trong đó các thành viên thích hợp với phạm trù này là Hiệp hội các trường đại học dành cho người Mỹ gốc Phi HBCUs Hiệp hội các trường cao đẳng đại học dành cho cộng đồng người nói tiếng Tây Ban Nha HACU và Consortium Giáo dục đại học dành cho người da đỏ AIHEC Hiệp hội các trường đại học cao đẳng dành cho người da đỏ. Ngoài ra còn có nhiều nhóm khác cũng hoạt động nhằm giúp đỡ các trường đại học cao đẳng phục vụ các đối tượng da màu. Trường đại học cao đẳng dành cho người Mỹ gốc Phi Theo nội dung Sáng kiến của Nhà Trắng về các trường đại học cao đẳng dành cho người Mỹ gốc Phi HBCUs là một thành tựu và niềm tự hào lớn của cộng đồng người Mỹ gốc Phi cũng như của cả nước. Hiệp ước giáo dục đại học năm 1965 như đã được tuân chính định nghĩa HBCUs là . bất cứ trường đại học cao đẳng nào thành lập trước năm 1964 có nhiệm vụ chính là đào tạo người Mỹ gốc Phi và được một cơ quan hoặc một hiệp hội kiểm định cấp quốc gia do Bộ trưởng Bộ Giáo dục cho phép kiểm định công nhận là đáng tin cậy về mặt chất lượng đào tạo hoặc có tiến bộ đáng kể theo hướng kiểm định . Trong tuyên bố hồi tháng 9 2005 chọn tuần lễ 11-17 9 2005 là Tuẫn lễ Lịch sử Quốc gia về các trường đại học cao đẳng dành cho .

• Sinh học
• giáo dục của mỹ
• nền kinh tế hoa kỳ
• trường đại học hoa kỳ
• các ngành học đại học
• thông tin kinh tế
• chi phí học ở hoa kỳ
• Hệ thống giáo dục Đại học Mỹ
• Hệ thống giáo dục Cao đẳng Mỹ
• Hệ thống giáo dục Mỹ
• Hệ thống giáo dục quốc tế
• Bộ giáo dục Mỹ
• Danh sách tổ chức chính phủ Mỹ
• Giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục phát triển thẩm mỹ
• Khả năng thẩm mỹ của trẻ khiếm thính
• Giáo dục trẻ khuyết tật
• Bài giảng Giáo dục thẩm mỹ
• Đặc điểm thẩm mỹ trẻ khiếm thính
• Giáo dục đại học
• Miền Nam Việt Nam
• Văn hóa giáo dục
• Triết lý thực dụng của giáo dục Mỹ
• Dấu ấn Mỹ trong giáo dục đại học
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Mỹ thuật
• Lý luận và Phương pháp dạy học Mỹ thuật
• Vai trò của giáo dục thẩm mỹ
• Giáo dục thẩm mỹ
• Tranh dân gian Hàng Trống
• Bài giảng Phương pháp giáo dục Mỹ thuật
• Phương pháp giáo dục Mỹ thuật
• Giáo dục Mỹ thuật
• Tổ chức hoạt động tạo hình
• Hoạt động tạo hình của mầm non
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Trẻ em Mỹ đang tụt lại phía sau
• Trường đại học tại Mỹ
• Mục tiêu giáo dục của Mỹ
• nền kinh tế my
• phương pháp giáo dục
• giáo dục và thực tế
• ứng dụng của giáo dục mỹ
• Giá trị thẩm mỹ của sinh viên
• Học phần âm nhạc
• Sinh viên ngành tiểu học
• Dạy âm nhạc
• Giá trị thẩm mỹ âm nhạc
• Du học Mỹ
• Những hướng dẫn cần biết khi du học Mỹ
• Chỗ ở của sinh viên tại Mỹ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Triết học
• Nghệ thuật với vấn đề giáo dục
• Giáo dục thị hiếu thẩm mỹ
• Thị hiếu thẩm mỹ của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học giáo dục học
• Khái niệm phạm trù của giáo dục học
• Giáo dục học nghề nghiệp
• Khoa học giáo dục Việt nam
• Văn học Mỹ
• Giảng dạy môn văn học Mỹ
• Vai trò của văn học
• Chức năng giáo dục của văn học
• Triết lý văn hóa
• Triết luận văn chương
• Triết lý giáo dục Mỹ
• Phương pháp giáo dục triết lý
• Tâm lý học giáo dục
• Giá trị truyền thống Việt Nam
• Giáo dục giá trị truyền thống ở Việt Nam
• Mục tiêu giáo dục giá trị truyền thống
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Giá trị truyền thống trong hội họa
• Phân tích tác phẩm hội họa
• Giáo dục thẩm mỹ tạo hình
• Immanuel Kant
• Triết học thẩm mỹ
• Xây dựng nhân cách
• Hệ thống triết học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn mỹ thuật
• Kỹ năng dạy học môn Mỹ thuật
• Mô hình kĩ năng dạy học
• Phát triển kỹ năng dạy học
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục giá trị sống
• Giáo dục học sinh tiểu học
• Phương pháp giáo dục giá trị sống
• Tâm lý của học sinh tiểu học
• Nhận thức của học sinh tiểu học
• Môn Mỹ thuật
• Tư duy sáng tạo
• Luật giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
• Giáo dục ý thức bảo vệ nét đẹp truyền thống
• Phương pháp dạy học môn Mỹ thuật
• Nâng cao chất lượng giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục
• Công tác nâng cao chất lượng giáo dục
• Công tác xã hội hóa giáo dục
• Công tác quản lý giáo dục
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Phạm Đình Hổ
• Vũ trung tùy bút
• Triết mỹ trong giáo dục
• Giáo dục nhân cách con người
• Quan niệm về thi cử
• Đại học tư thục
• Đại học tư thục Mỹ
• Luật giáo dục đại học
• Triết lý giáo dục
• các trường đại học ở Mỹ
• phong cách của các trường đại học ở mỹ
• trường đại học
• cẩm nang du học
• hệ thống giáo dục tại Mỹ