TAILIEUCHUNG - Luận văn: Day học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự học ở học sinh lớp 10

. Thế kỉ XX đã trôi qua, cả nhân loại đang bước vào thế kỉ mới. Một trong những đặc điểm cơ bản của thế kỉ này là cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật đang phát triển như vũ bão, thời đại của nền “kinh tế tri thức” đã và đang dẫn đến sự bùng nổ thông tin. Trước tình hình đó, để hội nhập với xu thế phát triển chung của thế giới, của thời đại, một yêu cầu hết sức cấp bách đang đặt ra với nền giáo dục nước ta là: phải liên tục. | g Luận văn Day học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự học ở học sinh lớp 10 MỤC LỤC Phần mở 1. Lí do chọn đề 2. Lịch sử vấn . Tự học trong nhà trường nói . Tự học trong môn Ngữ . Tự học đối với bài học văn học 3. Mục đích nghiên 4. Nhiệm vụ nghiên 5. Đối tượng và phạm vi nghiên 6. Phương pháp nghiên 7. Bố cục luận Phần nội Chương I Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hình thành năng lực tự học cho HS trong giảng dạy văn học sử ở . Cơ sở lí . Khái niệm tự . Khái niệm năng lực tự . Đặc điểm và bản chất của hoạt động tự . Điều kiện để tự học có hiệu . Tự học đối với các bài học về văn học sử trong . Mục tiêu của bài học văn học . Nội dung của bài học văn học . Hình thức của bài học văn học . Hình thành năng lực tự học cho HS theo các kiểu bài văn học . Cơ sở thực . Tình hình tự học các bài học về văn học sử của HS 1 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http www. lrc-tnu. edu. vn . về tinh thần tự học các bài học văn học sử của HS . Về hoạt động tự học bài học văn học sử của HS . Thực trạng về dạy học văn học sử theo hướng hình thành năng lực tự học cho . Đối với . Đối với Chương II Những biện pháp hình thành và phát triển năng lực tự học qua các bài học văn học . Biện pháp 1 Hình thành năng lực nhận diện các loại văn bản trong SGK Ngữ văn . Biện pháp 2 Hình thành kĩ năng phát hiện ghi nhớ các nhận định của SGK về lịch sử văn . Biện pháp 3 Hình thành kĩ năng làm các bài tập nâng cao về văn học sử trong SGK Ngữ văn . Biện pháp 4 Đổi mới giờ học văn học sử theo hướng tổ chức HS trình bày kết quả tự Chương III Một số thiết kế bài học văn học sử theo hướng dạy cách tự .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.