TAILIEUCHUNG - Thông báo số 914/TB-BGDĐT

THÔNG BÁO VỀ PHIÊN HỌP HỘI ĐỒNG CẤP NHÀ NƯỚC XÉT TẶNG DANH HIỆU NGND-NGƯT NĂM 2012 | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 914 TB-BGDĐT Hà Nội ngày 17 tháng 9 năm 2012 THÔNG BÁO VỀ PHIÊN HỌP HỘI ĐỒNG CẤP NHÀ NƯỚC XÉT TẶNG DANH HIỆU NGND-NGƯT NĂM 2012 Thực hiện Quyết định số 957 QĐ-TTg ngày 27 tháng 7 năm 2012 của Thủ tướng Chính phủ về việc thành lập Hội đồng cấp Nhà nước xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân NGND Nhà giáo ưu tú NGƯT năm 2012 ngày 10 tháng 7 năm 2012 Hội đồng cấp Nhà nước xét tặng danh hiệu NGND-NGƯT lần thứ 12 đã họp với 9 9 thành viên tham dự dưới sự chủ trì của Ông Phạm Vũ Luận Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Chủ tịch Hội đồng. Cùng dự có Ban thư ký giúp việc cho Hội đồng theo Quyết định số 2838 QĐ-BGDĐT ngày 02 tháng 8 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thành lập Ban thư ký Hội đồng cấp Nhà nước xét tặng danh hiệu NGND-NGƯT lần thứ 12. Sau khi nghe Ông Phạm Mạnh Hùng Chánh Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo - Trưởng Ban thư ký báo cáo kết quả thẩm định hồ sơ NGND-NGƯT do các Hội đồng cấp Bộ ngành gửi về báo cáo tình hình đơn thư và những vấn đề trình Hội đồng xem xét cho ý kiến của 637 hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu NGƯT 46 hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu NGND thuộc 15 Bộ ngành. Chủ tịch Hội đồng phát biểu chỉ đạo - Danh hiệu NGND NGƯT là danh hiệu vinh dự Nhà nước nhằm tôn vinh những nhà giáo cán bộ quản lý có nhiều thành tích xuất sắc tiêu biểu có tài năng sư phạm có nhiều công lao đóng góp cho sự nghiệp giáo dục của đất nước có ảnh hưởng rộng rãi trong ngành và trong xã hội được học trò đồng nghiệp và nhân dân kính trọng. Do vậy việc bình xét cần phải được tiến hành cẩn trọng đảm bảo đúng quy trình đúng tiêu chuẩn quy định tại Thông tư số 07 2012 TT-BGDĐT ngày 17 tháng 2 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn về tiêu chuẩn quy trình thủ tục và hồ sơ xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân Nhà giáo ưu tú. - Đồng thời trong quá trình xét tặng cần chú ý tới các nhà giáo là người dân tộc thiểu số công tác tại vùng sâu vùng xa trực tiếp là giáo viên giảng viên đặc .

• Giáo dục học
• luật giáo dục
• công tác đào tạo
• công tác tuyển sinh
• tổ chức thi cử
• tiêu chuẩn giáo dục
• cải cách giáo dục
• Luật số 44 2009 QH12
• Luật giáo dục sửa đổi
• Luật giáo dục bổ sung
• Điều lệ luật giáo dục
• Luật giáo dục năm 2009
• Điểm mới trong luật giáo dục năm 2009
• Giáo dục pháp luật
• Giáo dục pháp luật cho học sinh
• Giáo dục pháp luật cho sinh viên
• Tài liệu giáo dục pháp luật
• Tìm hiểu giáo dục pháp luật
• Giáo dục pháp luật học sinh
• Phổ biến giáo dục pháp luật
• Bài giảng Phổ biến giáo dục pháp luật
• Phổ biến giáo dục pháp luật trường học
• Triển khai phổ biến giáo dục pháp luật
• Căn cứ phổ biến giáo dục pháp luật
• Nội dung phổ biến giáo dục pháp luật
• Bài giảng Giáo dục pháp luật
• Giáo dục pháp luật trường học
• Phổ biết giáo dục pháp luật
• Kế hoạch phổ biết giáo dục pháp luật
• Nội dung phổ biết giáo dục pháp luật
• hình thức giáo dục
• giáo dục ở việt nam
• thực trạng giáo dục ở việt nam
• khái niệm giáo dục pháp luật
• giáo dục pháp luật truyền thông
• Tạp chí Khoa học
• Chế định giáo dục pháp luật
• Cơ sở giáo dục
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Giáo dục pháp luật Việt Nam
• Điểm mới trong Luật Giáo dục
• Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Hệ thống Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Nội dung Luật Giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Quy định về thanh tra giáo dục
• Luật Giáo dục năm 2005
• Hỏi đáp luật giáo dục
• Luật Giáo dục năm 1998
• Luật giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Bộ luật giáo dục đại học
• Quy định về giáo dục đại học
• Luật giáo dục đại học năm 2012
• Nội dung luật giáo dục đại học
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Giáo dục đạo đức cho con người
• Giáo dục người chưa thành niên
• Phương pháp giáo dục pháp luật
• Vấn đề giáo dục đạo đức
• Bài giảng Luật Giáo dục đại học
• Mục đích Luật Giáo dục đại học
• Nhiệm vụ cơ sở giáo dục đại học
• Quyền hạn cơ sở giáo dục đại học
• Thực trạng giáo dục pháp luật sinh viên
• Tìm hiểu giáo dục pháp luật sinh viên
• Chất lượng giáo dục cho sinh viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Luật Giáo dục 2005
• Xử phạt vi phạm hành chính
• Xử phạt vi phạm hành chính lĩnh vực giáo dục
• Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Luật giáo dục Việt Nam
• Văn bản luật giáo dục
• Quy định về luật giáo dục
• Kế hoạch phổ biến giáo dục pháp luật
• Dự luật giáo dục
• Luật sửa đổi bổ sung
• Luật sửa đổi bổ sung Luật Giáo dục
• Mục tiêu giáo dục
• Chương trình giáo dục
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Luật phổ cập giáo dục tiểu học
• Giáo dục tiểu học
• Phổ cập giáo dục tiểu học
• Hoạt động giảng dạy
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Hoạt động giáo dục pháp luật
• Vai trò của giáo dục pháp luật
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục kinh tế và pháp luật
• Giáo dục công dân
• Công tác giáo dục pháp luật
• Thông tư luật giáo dục
• Nghị định luật giáo dục
• Biên chế giáo dục
• Giáo viên biên chế
• Quyết định 15 2013 QĐ UBND
• Quyết định giáo dục
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục
• Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới giáo dục
• Quản lý phối hợp nhà trường với gia đình