TAILIEUCHUNG - Bài giảng thanh tra kiểm tra giáo dục

Cần sử dụng nhiều phương pháp kiểm tra khác nhau và phối hợp một cách tối ưu giữa chúng nhằm đạt được những kết luận có căn cứ, chuẩn xác để đánh giá đúng đắn, khách quan việc thực hiện nhiệm vụ của đối tượng kiểm tra. Kiểm tra phải có tác dụng đôn đốc thúc đẩy việc thực hiện được tốt hơn, giúp cho nhà quản lý nâng cao hiệu quả quản lý nhờ những thông tin xác thực về hoạt động của đối tượng quản lý và hoạt động. | Chương I Một số vấn đề chung về kiểm tra nội bộ trường học Những nội dung chính Khái niệm 1 Cơ sở khoa học 2 Vị trí, vai trò 3 Chức năng 4 Nhiệm vụ 5 Đối tượng 6 Nội dung 7 Phương pháp 8 Hình thức 9 Nguyên tắc chỉ đạo 10 1. Khái niệm KTNBTH Kiểm tra nội bộ trường học là hoạt động xem xét và đánh giá: Các hoạt động giáo dục Điều kiện dạy – học, giáo dục trong phạm vi nội bộ nhà trường Nhằm mục đích: Phát triển sự nghiệp giáo dục nói chung Phát triển nhà trường Phát triển người giáo viên và học sinh 1. Khái niệm KTNBTH (tt) KTNBTH là kiểm tra tác nghiệp, gồm hai hoạt động: Hiệu trưởng tiến hành kiểm tra tất cả các thành tố cấu thành hệ thống nhà trường (công việc, mối quan hệ, điều kiện, phương tiện phục vụ hoạt động đào tạo ) Tự kiểm tra trong nội bộ nhà trường 1. Khái niệm KTNBTH (tt) Công tác KTNB gồm: Lập kế hoạch Tổ chức thực hiện: Quyết định thành lập lực lượng KT Xây dựng chế độ/quy chế KT Cung cấp phương tiện, trang thiết bị và tạo những điều kiện thuận lợi cho hoạt động KT Chỉ

• Giáo dục học
• Bài giảng thanh tra kiểm tra giáo dục
• hoạt động giáo dục
• hệ thống sư phạm nhà trường
• sự nghiệp giáo dục
• các hoạt động giáo dục
• kiểm tra nội bộ trường học
• Thanh tra Kiểm tra Giáo dục
• Thanh tra Kiểm tra Giáo dục Chương I
• Thanh tra giáo dục
• Kiểm tra hệ thống nhà trường
• Thanh tra Kiểm tra Giáo dục Chương II
• Chức năng của TTGD
• Hình thức thanh tra
• Thanh tra Kiểm tra Giáo dục Chương III
• Khiếu nại Tố cáo
• Giải quyết Khiếu nại Tố cáo
• Thanh tra Kiểm tra Giáo dục Chương IV
• Xử lý kỷ luật cán bộ viên chức
• Kỷ luật cán bộ viên chức
• đề cương chi tiết học phần
• đề cương bài giảng
• bộ giáo dục và đào tạo
• kiểm tra thanh tra
• bài giảng kiểm tra thanh tra giáo dục
• Báo cáo kiểm tra nội bộ trường học
• Báo cáo nội bộ trường học
• Nội dung báo cáo nội bộ trường học
• Hình thức báo cáo nội bộ trường học
• Kiểm tra giáo viên
• Kiểm tra tài chính trường học
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Trường tiểu học Mương Mán
• Nội bộ trường học
• Công tác kiểm tra nội bộ trường học
• Quản lý trường học
• Nâng cao hiệu lực quản lý trường học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Hoạt động kiểm tra nội bộ
• Kiểm tra nội bộ trường Tiểu học
• Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ
• Phương pháp kiểm tra nội bộ
• Thanh tra học đường
• Phổ cập giáo dục
• Quản lí hoạt động kiểm tra nội bộ trường tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Trường tiểu học Lý Tự Trọng
• Tổ chức kiểm tra nội bộ
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• kiểm tra nội bộ
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Công tác kiểm tra nội bộ
• Yêu cầu đổi mới giáo dục
• Luận văn thạc sĩ Quản lý công
• Quản lý công
• Tóm tắc luận văn Quản lý công
• Cơ chế kiểm tra nội bộ
• Trường Tiểu học Ninh Thắng
• Nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra
• Quản lý nhà trường
• Quản lý hoạt động thanh tra giáo dục
• quản lý hoạt động thanh tra
• Kiểm nội bộ
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục đại học
• Quản lý trường Tiểu học
• Nâng cao chất lượng kiểm tra nội bộ
• Giúp nhà trường hoạt động tốt
• Tăng cường kiểm tra nội bộ nhà trường
• Kinh nghiệm quản lý trường Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Kinh nghiệm giảng dạy Tiểu học
• Xây dựng tiêu chuẩn giáo dục
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
• Tư liệu học tập
• Phương pháp dạy học
• Quá trình dạy học
• Trường tiểu học
• Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo
• Trường THPT Trần Phú
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Xử lý đơn thư tại trường