TAILIEUCHUNG - GIÁO ÁN: LÀM QUEN VĂN HỌC

GIÁO ÁN: LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ điểm Đề tài Loại bài Đối tượng Nhóm thực hiện :Thế giới động vật :Truyện :Bác Gấu đen và hai chú Thỏ :Kể chuyện cho trẻ nghe :MGB(3-4 tuổi) :nhóm 2 ĐÍCH ,YÊU CẦU thức: -Trẻ nhớ được tên truyện “Bác Gấu đen và hai chú Thỏ”, nhớ được các nhân vật trong truyện(Gấu đen,Thỏ Trắng,Thỏ Nâu) -Trẻ hiểu nội dung truyện: Bác Gấu Đen đi chơi về gặp mưa ướt hết cả người,bác chạy vào rừng để tìm chỗ trú đến nhà Thỏ Nâu xin trú nhờ nhưng Thỏ Nâu không mở cửa. | GIÁO ÁN LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ điểm Đề tài Loại bài Đối tượng Thế giới động vật Truyện Bác Gấu đen và hai chú Thỏ Kể chuyện cho trẻ nghe MGB 3-4 tuổi Nhóm thực hiện nhóm 2 ĐÍCH YÊU CẦU thức -Trẻ nhớ được tên truyện Bác Gấu đen và hai chú Thỏ nhớ được các nhân vật trong truyện Gấu đen Thỏ Trắng Thỏ Nâu -Trẻ hiểu nội dung truyện Bác Gấu Đen đi chơi về gặp mưa ướt hết cả người bác chạy vào rừng để tìm chỗ trú đến nhà Thỏ Nâu xin trú nhờ nhưng Thỏ Nâu không mở cửa mà còn đuổi bác đi. Bác đến nhà Thỏ Trắng Thỏ Trắng chạy ra mở cửa mời bác Gấu vào nhà sưởi ấm đem bánh ra mời bác Gấu ăn. Trời mưa to làm đổ nhà của Thỏ Nâu Thỏ Nâu phải chạy sang trú nhờ nhà của Thỏ Trắng hôm sau bác Gấu và Thỏ Trắng giúp Thỏ Nâu làm lại nhà Thỏ Nâu biết lỗi liền xin lỗi bác Gấu Đen. năng -Trẻ nắm được các tình tiết chính xảy ra trong truyện. -Trẻ biết trả lời một số câu hỏi của cô rõ ràng đủ cả câu. dục -Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ những người xung quanh và biết nghe lời cô giáo. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng - Màn chiếu tranh power point. - Mũ các nhân vật 2. Địa điểm -Trẻ ngồi theo đội hình chữ U. -Trẻ ngồi trong lớp sạch sẽ thoáng mát đủ ánh sáng. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức -Cô cho trẻ hát bài Trời nắng trời mưa 2. Nội dung a. Giới thiệu bài -Có một câu chuyện kể về hai bạn Thỏ Trắng và Thỏ hôm có một bác gấu đi trong rừng gặp mưa ươt lướt hai bạn Thỏ ban nào đã cho bác Gấu trú nhờ để biêt được điều đó thì cả lớp mình ngồi thật ngoan cô sẽ kể cho chúng mình nghe câu chuyện Bác Gấu Đen và hai chú Thỏ. b. Hoat động 1 Giáo viên kể diển cảm. -Lần 1 Cô kể kết hợp với nét mặt cử chỉ điệu bộ. -Lần 2 Cô kể trên power point c. Hoạt động 2 Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung tác phẩm. -Trẻ hát theo cô và bật nhảy làm Thỏ. -Trẻ vỗ tay hoan hô. -Trẻ nghe cô .

• Giáo án điện tử
• giáo dục mầm non
• giáo án mầm non
• kể chuyện cho bé
• hai chú thỏ
• dạy bé đọc truyện
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục