TAILIEUCHUNG - A Designer’s Log Case Studies in Instructional Design- P50

A Designer’s Log Case Studies in Instructional Design- P50:This book deals with the design of distance education at an emerging dual-mode university, that is, a university offering courses both on-campus and via distance education or online in a variety of manners. It was written from the point of view of an instructional designer (ID) working alongside university professors in designing their courses for distance delivery | Sammons . Ruth S. 2007 . The invisible professor and the future of virtual faculty. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning. January Vol. 3 number 1. Scallon G. 1988 . L évaluation formative des apprentissages 1. La réflexion. Québec Presses de l Université Laval. Schank . Berman T. R. Macpherson K. A. 1999 . Learning by doing. Reigeluth C. M. Ed. 1999 . Instructional-design theories and models A new paradigm of instructional theory. 161-182 . Shale D. 2002 . The hybridisation of higher education in Canada. International Review of Research in Open and Distance Learning 2 2 . Skehan P. 1998 . A Cognitive Approach to Language Learning. Oxford Applied Linguistics. Oxford UK OUP. Sullivan-Palincsar A. 1998 Social constructivist perspectives on teaching and learning. Annual Review of Psychology. 49 1 345-375. Taylor . 2001 . 5th generation distance education. DETYA s Higher Education Series Report June. Tessmer M. Wedman . 1990 . A layers-of-necessity instructional development model. Educational Technology Research and Development 38 2 77-85. Tripp . Bichelmeyer B. 1990 . Rapid protoyping An alternative instructional design strategy. Educational Technology Research and Development 38 1 31-44. Twigg . 2004 . Using asynchronous learning in redesign reaching and retaining the at-risk student. Journal of Asynchronous Learning Networks Volume 8 Issue 1 February. http Wedemeyer . 1979 . Criteria for constructing a distance education system. Canadian Journal of Continuing Education. VI I 9-15. Wedman J Tessmer M. 1990 . Adapting instructional design to project circumstance The layers of necessity model. Educational Technology 48-52. Wiley D. ed. 2002 . The Instructional Use of Learning Objects. Bloomington IN Agency for Instructional Technology. Retrieved Oct. 4th 2008. http read 232 A DESIGNER S LOG Wilson . 1996 . Constructivist learning environments Case

• Đồ họa - Thiết kế - Flash
• thiết kế web
• giáo trình photoshop
• kĩ thuật cắt html
• CSS căn bản
• đồ họa máy tính
• thiết kế flash
• Thiết kế trang web
• hướng dẫn Thiết kế trang web
• kinh nghiệm Thiết kế trang web
• tài liệu Thiết kế trang web
• cẩm nang Thiết kế trang web
• kỹ thuật Thiết kế trang web
• Bài giảng Thiết kế Web
• Đại cương Thiết kế Web
• Tổng quan Thiết kế Web
• Môn học Thiết kế Web
• Mục tiêu Thiết kế Web
• Giáo trình Thiết kế giao diện web
• Thiết kế và quản lý website
• Thiết kế giao diện web
• Nhận dạng các trang web
• Cấu trúc trang web
• phương pháp thiết kế trang Web
• kỹ thuật thiết kế Web
• thiết kế web nhanh
• thực hành thiết kế web
• thiết kế web đẹp
• tài liệu về thiết kế web
• thủ thuật thiết kế web
• mẹo dùng web
• học thiết kế web
• Thiết kế web động
• tài liệu Thiết kế web động
• hướng dẫn Thiết kế web động
• kinh nghiệm Thiết kế web động
• cẩm nang Thiết kế web động