TAILIEUCHUNG - Thế giới động vật - Tuần 2 - Thứ 6 - LQVH : Chú dê đen

- Giúp trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện - Giúp trẻ nhớ nội dung câu chuyện . Thông qua đó giúp trẻ hiểu được nội dung câu chuyện - Giáo dục trẻ biết mạnh dạn, tự tin trong lời nói. | Chủ đề Thế giới động vật Thực hiện 5 tuần Tuần 2 Chủ đề nhánh Động vật quý hiếm Hoạt động có chủ đích LQVH Chú dê đen I Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ nhớ tên truyện tên nhân vật trong truyện - Giúp trẻ nhớ nội dung câu chuyện . Thông qua đó giúp trẻ hiểu được nội dung câu chuyện - Giáo dục trẻ biết mạnh dạn tự tin trong lời nói 1 Không gian tổ chức Trong lớp học 2 Đồ dùng - Tranh truyện chú dê đen giải thích một số từ khó 3 Phương pháp Dùng lời - Thực hành 4 Tiến trình tổ chức hoạt động - Mở đầu hoạt động Cô cho trẻ ngắm tranh chú dê đen dê trắng và sói - Hoạt động trọng tâm Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 Nghe và suy nghĩ - Trẻ ngồi bên cô - Cô kể truyện vừa kể cô vừa dừng lại hỏi - Trẻ nhớ lại và trả lời - Sói đã hỏi dê trắng những gì - Dê trắng run sợ - Theo con tại sao chú dê trắng lại run sợ khi - Trẻ nhớ lại và trả lời gặp sói - Sói ăn thịt dê trắng - Khi sói hỏi dê trắng đi đâu dê trắng trả lời - Trẻ trả lời như thế nào - Sói sợ dê trắng phải bỏ - Khi sói hỏi trên đầu dưới chân và quả tim chạy vào rừng lúc này của dê trắng như thế nào thì dê trắng - Trẻ làm động tác cuủa dê trả lời ra sao và nhận chữ cái - Sau khi dê trắng trả lời sói đã làm gì dê - Trẻ tìm nhanh các chữ cô trắng yêu cầu - Cũng trong hoan cảnh đó thì sói đã gặp dê - Đại diện nhóm lên trình đen bày kết quả - Tuơng tự những câu hỏi đã hỏi với dê trắng dê đen đã trả lời như thế nào - Sau đó sói có làm gì dê đen không Hoạt động 2 Ai chọn nhanh - Cho trẻ lên làm đông tác dê ăn cỏ cô phát rổ chữ cái - Chia làm hai đôi - Thi tìm nhanh chữ b d đ Cô nêu chữ b trẻ lên tìm nhanh . Tiếp theo sau đó là chữ d và đ - Cô mở nhạc nhẹ cho hai nhóm thi - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả cô đông viên trẻ tự giới thiệu kết quả của mình Hoạt đông 3 - Cho trẻ đóng vai nhân vật trong truyện chú - 3 trẻ lên đóng nhân vật dê đen - Trẻ mạnh dạn đóng hai vai - Mời ba trẻ lên đóng cô phát cho mỗi trẻ mũ - Trẻ xếp gọn gàng nhân vật đã chuấn bị sẵn - Khuyến khích trẻ đóng mạnh dạn hai vai dê đen và

• Giáo án điện tử
• tài liệu giáo viên mầm non
• tài liệu mầm non
• giáo án mầm non
• kiến thức trẻ mầm non
• giáo dục trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Nghề giáo viên mầm non
• Bài giảng Nghề giáo viên mầm non
• Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Kỹ năng nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Giao tiếp sư phạm
• Nhân cách của giáo viên mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Nâng cao chất lượng giáo viên mầm non
• Vai trò của giáo viên mầm non
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Tạp chí Đại học Thủ đô Hà Nội
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Nhu cầu giáo dục mầm non
• Công tác đào tạo giáo viên mầm non
• Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non
• Nâng cao chuyên môn giáo viên mầm non
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ sư phạm mầm non
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Thực trạng quản lí giáo viên mầm non
• Công tác quản lí giáo viên mầm non
• Quản lí đội ngũ giáo viên mầm non
• Mầm non huyện Đan Phượng
• Giao tiếp ứng xử của giáo viên mầm non
• Kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non
• Phương thức giao tiếp của giáo viên mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non ở Hà Nội
• Kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non
• Hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Công tác quản lý Mầm non
• Chuyên môn giáo viên mầm non
• Chất lượng đội ngữ giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Khung năng lực giáo viên mầm non
• Phát triển giáo viên mầm non
• Mô hình đào tạo giáo viên
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Giáo viên trong trường mầm non
• Cách nâng cao chất lượng giáo viên
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non
• Phương pháp xây dựng đội ngũ giáo viên
• Năng lực chuyên môn giáo viên
• Nâng cao nghiệp vụ sư phạm
• Module Mầm non 42
• Hoạt động chính trị xã hội
• Hoạt đông của giáo viên mầm non
• Tổ chức chính trị
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Hoạt động đánh giá giáo viên mầm non
• Đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp
• Tự học tự bồi dưỡng
• Giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên
• Chất lượng đào tạo giáo viên mầm non
• Chương trình mầm non mới
• Chất lượng giáo viên
• Quản lí giáo viên mầm non
• Chất lượng giáo viên mầm non
• Nguồn nhân lực
• Hoạt động dạy học của giáo viên mầm non
• Thái độ dạy học của giáo viên mầm non
• Kiểm tra giáo viên mầm non
• Hành động đánh giá công tác dạy học
• Khoa Giáo dục mầm non