TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên tại trường Mầm non Hoa Phượng

Sáng kiến đề xuất một số phương pháp, biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ giáo viên trường Mầm non Hoa Phượng; nâng cao chất lượng chuyên môn, hiệu quả trong việc đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục. Bồi dưỡng nâng cao năng lực cho giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện. | PHỤ LỤC Phần thứ nhất MỞ ĐẦU . . .trang 02 I. Đặt vấn đề . . .trang 02 II. Mục đích nghiên cứu . trang 03 Phần thứ hai GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . . . .trang 04 I. Cơ sở lý luận . .trang 04 II. Thực trạng vấn đề trang 05 III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề . trang 07 1. Xây dựng môi trường giáo dục trong và ngoài 07 2. Tổ chức bồi dưỡng thông qua hoạt động dạy học phát huy tính tích cực sáng tạo của 08 3. Chỉ đạo nâng cao chât l ́ ượng sinh hoạt tổ chuyên 08 4. Bồi dưỡng thông qua công tác kiểm tra dự giờ thăm lớp .trang 09 IV. Tính mới của giải pháp .trang 11 V. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm .trang 11 Phần thứ ba KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ . . .trang 13 I. Kết luận . .trang 13 II. Kiến nghị . .trang 14 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI TRƯỜNG MẦM NON HOA PHƯỢNG Phần thứ nhất MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Như chúng ta đã biết nhà giáo giữ một vai trò đặc biệt quan trọng trong công cuộc đổi mới Giáo dục và Đào tạo vì chính họ là những người thực thi công cuộc đổi mới. Nếu họ không có đủ năng lực để thực hiện các nhiệm vụ thì vô tình họ sẽ trở thành lực cản cho công cuộc đổi mới. Trong khi đó phát triển một đội ngũ nhà giáo đạt chuẩn chất lượng đủ về số lượng và đồng bộ về trình độ cho các cấp học bậc học nói chung và cấp học mầm non nói riêng là một việc rất khó khăn và phải thực hiện quyết liệt trong nhiều năm mới có được. Trước những thách thức lớn của thời đại và sự phát triển mạnh của xã hội chúng ta đã đạt được nhiều thành tựu to lớn đất nước bước vào thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá. Để thực hiện thắng lợi các mục tiêu kinh tế chính trị xã hội trong giai đoạn mới nhất là trong điều kiện đất nước đang trong thời kỳ hội nhập mạnh mẽ sâu rộng với thế giới thì vai trò của người giáo viên cần phát huy và nêu cao hơn nữa để đáp ứng yêu cầu của xã hội Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI trong Cương lĩnh xây dựng và phát triển đất nước thời kỳ quá độ đã nhấn mạnh .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Giáo dục mầm non
• Nâng cao chuyên môn giáo viên mầm non
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ sư phạm mầm non
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Phương pháp dạy học mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm nuôi dưỡng trẻ mầm non
• Trường mầm non Tân Mai
• Nghiệp vụ sư phạm giáo dục mầm non
• Quản lý trường mầm non
• Trường mầm non Hồng Thái Tây
• Dạy trẻ kể chuyện qua ứng dụng công nghệ thông tin
• Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Sáng tác chuyện kể cho trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Trò chơi trong giáo dục mầm non
• Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
• Trường Mầm non Trường Thủy
• Công tác tham mưu
• Tăng trưởng cơ sở vật chất trường Mầm non
• Sáng tạo ứng dụng công nghệ thông tin
• Trường mầm non Sơn Ca
• Phát triển ngôn ngữ
• Kinh nghiệm xây dựng trường Mầm non
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Phương pháp STEAM
• Chương trình giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non
• Trường mầm non Thanh Xuân
• Vệ sinh an toàn thực phẩm
• Trường mầm non Bình Minh
• Trường mầm non Đặng Xá
• Trường mầm non Vành Khuyên
• Trường Mầm non 24/3
• Xã hội hóa giáo dục
• Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ