TAILIEUCHUNG - Quản lý chất lượng nước nuôi trồng thủy sản - Chương 4

Tham khảo tài liệu 'quản lý chất lượng nước nuôi trồng thủy sản - chương 4', khoa học tự nhiên, nông - lâm phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Đặc tính nền đáy ao CHƯƠNG 4 ĐẶC TÍNH NỀN ĐÁY AO Chất lượng nước có liên quan mật thiết đến tính chất nền đáy củ thủy vực quá trình hấp thụ và giả i phóng các chất là biến đổi chất lượng nước đặc biệt là sự hấp thụ và giả i phóng dinh dưỡng của nền đáy. Trong nuôi trồng thủy sản một số đặc tính của nền đáy ao sau đây được chú ý Bảng 4-1. Tính chất đất được chọn ảnh hưởng đến việc quản lý ao nuôi trồng thủy sản Tính chất Các quá trình tác động trong ao Kết cấu và kích thước hạt Xói mòn và lắng tụ độ bền vững của bờ ao thẩm lậu sự thích hợp của môi trường sống ở đáy ao pH và phèn Nguồn chất dinh dưỡng sẵn có hoạt động của vi sinh vật sức sản xuất của sinh vật đáy độc tính của H Vật chất hữu cơ Độ bền vững của bờ ao nhu cầu oxygen cung cấp chất dinh dưỡng sự thích hợp của môi trường sống ở đáy ao Hàm lượng N và tỉ lệ C N Sự phân hủy của hợp chất hữu cơ nguồn dinh dưỡng sẵn có Điện thế oxy hoá khử Độ sâu của lớp phù sa Sự sản sinh độc tố độ hòa tan của chất khoáng Giảm thể tích ao sự thích hợp của môi trường sống ở đáy ao Hàm lượng chất dinh dưỡng Nguồn dinh dưỡng sẵn có và năng suất 1 NGUỒN GỐC BÙN AO PHÙ SA TRONG AO ĐẤT Trong ao nuôi thủy sản vật chất lắng tụ ở đáy ao bao gồm các chất vô cơ như phù sa vật chất hữu cơ như phân bón thức ăn thừa xác chết của sinh vật. Nguồn gốc của các vật chất lắng tự ở đáy ao bao gồm - Sự xói mòn và nước rửa trôi từ bờ ao - Sự lắng đọng của các sinh vật kích thước nhỏ - Thức ăn chất thải của cá - Chất rắn lơ lửng từ nguồn nước vào - Nguồn phân bón đặc biệt là phân chuồng - Bụi bặm từ không khí - Thực vật bậc cao. 55 Quản lý chất lượng nước nuôi trồng thủy sản 2 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỐC ĐỘ LẮNG TỤ Tốc độ lắng tụ của vật chất trong trong ao phụ thuộc vào một số nhân tố như kích cỡ hạt tính chất hóa học của nước sự chuyển động của nước và sự khuấy động nền đáy. - Cỡ hạt vật chất lơ lửng có cỡ hạt khác nhau vật chất cỡ hạt càng lớn cát lắng tụ nhanh hơn những vật chất có cỡ hạt nhỏ bùn hay sét - Tính chất hóa học của nước nước có độ .

• Ngư nghiệp
• giáo dục
• đào tạo
• cao đẳng
• đại học
• Quản lý chất lượng nước nuôi trồng thủy sản
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông