TAILIEUCHUNG - Ôn thi ĐH Lý_Dao động cơ học

Tham khảo tài liệu 'ôn thi đh lý_dao động cơ học', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | PHAN DAO ĐỘNG Cơ HOC A. Dao đông điều hòa va con lắc lò xo Dao động điều hòa la chuyền động cò phường trình tuan thềò qui luạt sin hoặc cosin thềò thời gian x Asin œt 9 dx Vận tôc tức thơi v œAcos œt 9 dt Ax x - x. Vận tôc trung bình vTB At t2 - t1 D. Gia toc tức thơi a -œ2Asin œt 9 dt Av Gia tôc trung bình aTB At Hệ thưc độc lạp œ2 A2 œ2 x2 v2 a - œ2x Chiệu dai quĩ đao bang 2A Quang đương đi trong 1 chu kỳ la 4A I. Độ biến dang tai vị trí can bang thang đứng p 1 f0 mg KAl haỳ Al mg K B. C. E. F. G. H. Al lo O-A f .í ----- O K P O A J. Chu kỳ T 2n với phương nam ngang K. Độ biến dạng khi con lac nằm trên mặt phang nghiêng 1 góc a so mgsin a Al _ K L. Chiêu dằi tại vị trí cằn bằng lCB l0 Al M. Chiêu dằi tói đa lmằx l0 Al A N. Chiêu dằi tói thiêu lmin l0 Al - A Tằ suỳ ra lCB lmằx lmin O. Cơ nằng E Et Eđ 1KA2 Vơi Eđ 1 KA2cos2 œt 9 Ecos2 œt 9 Et 2KA2sin2 œt 9 Esin2 œt 9 P. Dằo đOng điêu hoằ co thê xêm như hình chiếu cuằ mọt chuyên đOng tron đêu lên mọt đương thằng nằm trong mằt phằng cuằ quĩ đằo Aa Tằn so goc œ cuằ dằo đông điêu hoằ bằng vật toc goc œ cuằ chuyên đông tron đều. Thời gian At chuyền động cua vật trền cung tròn bằng thời gian At dao động điều hòa di chuyền trền trục Ox. Q. Lực phục hoi fPH là lực tác dụng lên vật dao động điều hòa khi no co li độ x so vôi vị trí cân bằng Fph -Kx -KAsin t 9 Tai vị trí càn bàng x 0 nên fmin 0 Tai vị trí biên xmax A nên fmax KA R. Lực đan hoi fĐH -Kx Với x la đo biến dang cUa lo xo Vê đo lớn fĐH I Kx 1. Khi lo xo trêo thang đựng Tại vị trí can bang thang đựng x Al mg nên K f K Al Chon trục Ox chiêu dựơng hựớng .vuông tai li đo x1 fj K Al xi K Al Asin fflt1 9 Gia trị cực đai lực kêo fmax kêo K Al A Gia trị cực tiêu phụ thuọc vao Al so vơi A a Nêu A Al thì fmin K Al - A b Ngựơc lai A Al thì fmin 0 luc vạt chay ngang vị trí lo xo co chiêu dai tự nhiên. Khi vat lên cao nhất lo xo nên cực đai x max A - Al sinh lực đay đan hoi cực đai fmax đay K A - Al Do fmax kêo fmax đay nên khi chỉ noi đến lực đan hoi cực đai la noi lực cực đai

• Ôn thi ĐH-CĐ
• giáo dục
• đào tạo
• ôn thi đại học cao đẳng
• tài liệu luyện thi đại học
• đề thi tuyển sinh đại học
• kiến thức lớp 12
• đề cương ôn thi đại học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông