TAILIEUCHUNG - Hãy giữ lời hứa với trẻ

Cha mẹ hãy thực hiện đúng những gì đã hứa với trẻ, thà rằng bạn đừng hứa với con còn hơn là hứa rồi lại không giữ lời. Tâm hồn trẻ em luôn ngây thơ, trong sáng như một tờ giấy trắng, do vậy những gì người lớn nói trẻ luôn ghi nhớ mãi và sẽ là bài học để trẻ học tập, noi theo. Vì vậy, người lớn chúng ta cần cẩn trọng khi nói với trẻ, đặc biệt là lời hứa. Đối với trẻ, mỗi khi người lớn hứa với trẻ một điều gì đó chúng nhớ. | Hãy giữ lời hứa với trẻ Cha mẹ hãy thực hiện đúng những gì đã hứa với trẻ thà rằng bạn đừng hứa với con còn hơn là hứa rồi lại không giữ lời. Tâm hồn trẻ em luôn ngây thơ trong sáng như một tờ giấy trắng do vậy những gì người lớn nói trẻ luôn ghi nhớ mãi và sẽ là bài học để trẻ học tập noi theo. Vì vậy người lớn chúng ta cần cẩn trọng khi nói với trẻ đặc biệt là lời hứa. Đối với trẻ mỗi khi người lớn hứa với trẻ một điều gì đó chúng nhớ rất lâu và luôn háo hức đón chờ một điều tốt đẹp hay một món quà mà người lớn đã hứa dành tặng cho chúng. Chúng ta đừng nghĩ đơn giản trẻ con thì không cần phải giữ lời hứa điều đó thật sai lầm. Một lần chúng ta thất hứa với trẻ trẻ sẽ rất buồn và chúng ta cứ thất hứa như vậy hoài trẻ sẽ mất lòng tin ở người lớn sau này nếu có nói gì trẻ sẽ không nghe lời và có thái độ cách nhìn nhận về người lớn khác. Khi chúng ta đã hứa với trẻ một điều gì đó chúng ta phải biết chắc chắn mình có làm được hay không chứ đừng hứa khi biết mình không thể thực hiện được mà chỉ nhằm xoa dịu sự đòi hỏi của trẻ ngay lúc đó. Lời hứa mà không thực hiện với trẻ nhỏ và với ngay cả người lớn đó là lời nói dối gây mất lòng tin làm cho tình cảm giữa con người với con người ngày càng phai nhạt. Do vậy trước khi hứa với con trẻ một điều gì đó chúng ta nên suy nghĩ trước và nên thực hiện đúng lời hứa có như vậy trẻ mới cảm thấy được chúng ta yêu thương thật sự. Và nếu vì một lý do nào đó mà chúng ta không thể thực hiện được lời hứa hãy nói lời xin lỗi với trẻ và dành tặng cho trẻ một món quà khác sau đó hứa với trẻ lần sau chắc chắn cha mẹ sẽ thực hiện lời hứa đó. Có như vậy trẻ mới tin tưởng và đặt niềm tin vào người lớn. Và đó cũng là bài học để trẻ thực hiện mỗi khi hứa với người lớn hay bạn bè cô giáo. Cha mẹ không nên hứa sẽ thay đổi một hành vi hay thói quen nào đó của bản thân người lớn như Ba sẽ không đánh con nữa Mẹ sẽ không đi làm về muộn nữa Ba sẽ không hút thuốc không uống rượu. .vì loại lời hứa này rất dễ bị vi .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng trẻ mầm non
• cách dạy trẻ em
• kinh nghiệm dạy trẻ em
• kiến thức làm cha mẹ
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục