TAILIEUCHUNG - Giáo án Toán lớp 5 - DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN

Giúp HS hình thành được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng, bán kính 5cm. Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy, hồ dán và thước kẻ thẳng. - GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt, dán các phần của hình tròn. - Bảng phụ. | DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I- MỤC TIÊU Giúp HS hình thành được quy tắc công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng bán kính 5cm. Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy hồ dán và thước kẻ thẳng. - GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt dán các phần của hình tròn. - Bảng phụ. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ -Viết công thức tính chu vi hình tròn - 2 HS làm bảng lớp ghi vở. - Nêu công thức tính S hình bình hành HĐ1 Hình thành công thức tính diện tích hình tròn. a Tổ chức hoạt động trên phương tiện trực quan - Yêu cầu HS lấy hình tròn bán kính 5cm rồi thảo luận tìm cách gấp chia thành 16 phần bằng nhau. - Mở các nếp gấp ra và yêu cầu HS kẻ các đường - HS gấp. - HS thao tác theo yêu cầu. thẳng theo các nếp gấp đó. - Gv treo hình tròn đã được cắt dán ghép lại như hình vẽ. - HS quan sát. - Yêu cầu HS cắt hình tròn thành 16 phần rồi dán các phần đó lại để được một hình gần giống như - HS thao tác yêu cầu. A B trên bảng. D vVvvVvVl - Yêu cầu một vài nhóm HS gắn kết quả của mình trên bảng. b Hình thành công thức tính - HS thực hiện yêu cầu. - Gọi HS nhận xét hình mới tạo thành gần giống hình nào đã học. - Hình bình hành ABCD Hỏi So sánh diện tích của hình tròn với diện tích hình mới tạo được. - Bằng nhau Stròn Sabcd Hỏi Hãy nhận xét về độ dài cạnh đáy và chiều - Độ dài cạnh đáy gần bằng nửa chi vi hình cao của hình bình hành - GV ghi theo trả lời của HS Độ dài cạnh đáy C 2 h r tròn chiều cao gần bằng bán kính hình tròn. - Yêu cầu HS tính ước lượng diện tích hình bình - HS tính. hảnh mới tạo thành - Gọi 1 HS lên trình bày kết quả. - Qua kết quả tính được ai nêu cách tínhdiện tích - Lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với hình tròn khi biết độ dài bán kính số 3 14 - Ghi bảng Stròn r x r x 3 14 - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính. - GV nêu ví dụ 1 ở SGK gọi HS tính. - Gọi một vài HS đọc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình

• Tiểu học
• giáo án toán 5
• giáo án tiểu học
• tài liệu tiểu học
• giáo dục tiểu học
• tài liệu giáo án tiểu học
• Giáo án lớp 5
• Giáo án Tiếng Việt 5
• Giáo án Đạo đức 5
• Giáo án lớp 5 tuần 5
• Mở rộng vốn từ hòa bình
• tài liệu lớp 5
• giảng dạy khối 5
• giáo án tự nhiên xã hội 5
• phương pháp dạy tiểu học
• Giáo án lớp 5 tuần 16
• Giải toán về tỉ số phần trăm
• Toán 5 hình thang
• Toán 5 chương 3 bài 3
• Giáo án toán lớp 5
• Toán lớp 5 về hình thang
• Giáo án toán 5 chương 3
• Giáo án về hình thang
• Giáo án lớp 5 tuần 6
• Tác phẩm của Si le và tên phát xít
• Giáo án lớp 5 tuần 8
• Số thập phân bằng nhau
• Giáo án lớp 5 tuần 9
• Số thập phân
• Tập đọc Đất Cà Mau
• Giáo án lớp 5 tuần 10
• Cộng hai số thập phân
• Giáo án lớp 5 tuần 11
• Chuyện một khu vườn nhỏ
• Giáo án lớp 5 tuần 12
• Bảo vệ môi trường
• Giáo án lớp 5 tuần 13
• Người gác rừng tí hon
• Giáo án lớp 5 tuần 14
• Cắt khâu thêu tự chọn
• Giáo án lớp 5 tuần 15
• Mở rộng vốn từ hạnh phúc
• Giáo án lớp 5 tuần 19
• Diện tích hình thang
• Giáo án lớp 5 tuần 20
• Thái sư Trần Thủ Độ
• Giáo án lớp 5 tuần 21
• Luyện tập về tính diện tích
• Giáo án lớp 5 tuần 22
• Thể tích của một hình
• Giáo án lớp 5 tuần 23
• Luật tục xưa của người Ê đê
• Giáo án lớp 5 tuần 24
• Cách lặp từ ngữ
• Giáo án lớp 5 tuần 25
• Tranh làng Hồ