TAILIEUCHUNG - Cha mẹ và sự phát triển của bé - Phần 5

Cha mẹ không quan tâm giáo dục giới tính, trẻ tự tìm hiểu mà thiếu sự định hướng. Vì vậy, cha mẹ cần chủ động, tế nhị và thẳng thắn với con về vấn đề này. Nếu cha mẹ dùng từ bóng gió xa xôi hoặc lảng tránh vấn đề thì trẻ thấy bạn coi chúng là trẻ nít, khờ khạo. Tuy nhiên cần dùng từ hợp với lứa tuổi của trẻ. Ví như những em hỏi: ''Trẻ con ra đời thế nào?'' bạn có thể đưa ra hình ảnh so sánh về gấu bố, gấu mẹ hay gà. | Giáo dục giới tính từ nhỏ Cha mẹ không quan tâm giáo dục giới tính trẻ tự tìm hiểu mà thiếu sự định hướng. Vì vậy cha mẹ cần chủ động tế nhị và thẳng thắn với con về vấn đề này. Nếu cha mẹ dùng từ bóng gió xa xôi hoặc lảng tránh vấn đề thì trẻ thấy b ạn coi chúng là trẻ nít khờ khạo. Tuy nhiên cần dùng từ hợp với lứa tuổi của trẻ. Ví như những em hỏi Trẻ con ra đời thế nào bạn có thể đưa ra hình ảnh so sánh về gấu bố gấu mẹ hay gà con gà mẹ. Khi chúng lớn hơn một chút cần được nghe từ chính xác hơn nên nhân vật được thay đổi bằng một người có thật nào đó. Nếu giữa 2 mẹ con có những từ thân mật chỉ bộ phận giới tính thì bạn hãy dùng từ đó. Dưới 5 tuổi Là thời kỳ khám phá thế giới xung quanh nhận thấy cơ thể con gái khác con trai trẻ con khác người lớn. Khi đó hãy mạnh dạn nói với trẻ Chừng nào con trưởng thành con cũng sẽ có ngực giống như mẹ hay râu giống như bố . Từ 5-8 tuổi Trẻ đã có khúc mắc đầu đời chú ý tới bản thân nhiều hơn và đặt câu hỏi kiểu Có phải con chui ra từ nách mẹ không hoặc Con chui ra từ người mẹ mà lại giống bố . Chúng sẽ an tâm nếu cha mẹ giải thích Con là kết quả tình yêu của bố mẹ nên giống cả 2 người. Con nằm trong bụng mẹ suốt 9 tháng nằm ở vị trí và tư thế thế này này. Và sau 9 tháng khi các bác sĩ thấy con có thể tự hít thở khí trời và nhìn ngắm vật xung quanh bằng đôi mắt của con họ đã giúp con chui ra ngoài . Bạn có the tìm ảnh minh họa thời kỳ thai nhi nằm trong bụng mẹ đe trẻ hiếu hơn. Chắc chắn trẻ rất thích khi biết đã có lúc mình nhỏ như vậy. Từ 9-11 tuổi Trí tuệ phát triển hơn trẻ nhận ra liên hệ giữa những câu chuyện giới tính và chính chúng muốn biết và cần được biết cơ thế mình hoạt động ra sao. Đây là lúc giảng cho trẻ về cơ thế chúng kinh nguyệt trứng và tinh trùng. Khuyến khích trẻ xem chương trình khoa học trên tivi về cơ thế người và sự hình thành bào thai cho biết sự khác nhau giữa cơ thế một bạn trai và một bạn gái những điều trẻ cần tôn trọng với bạn khác giới cả về thế chất lẫn tình cảm. Từ 11-14 tuổi Những rối loạn .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục trẻ em
• tài liệu mầm non
• kiến thức nuôi con
• dạy con học
• giáo dục trẻ
• Giáo dục cảm xúc cho trẻ em
• Vấn đề giáo dục cảm xúc trẻ em
• Tìm hiểu giáo dục cảm xúc trẻ em
• Thực trạng giáo dục nhân cách trẻ em
• Tình hình giáo dục cảm xúc trẻ em
• Tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi mẫu giáo
• Hoạt động vui chơi của trẻ
• Trẻ mẫu giáo
• Giáo viên mầm non
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Ôn thi Tâm lí học và giáo dục trẻ em
• Ôn thi tâm lý học
• ôn thi giáo dục trẻ em
• Tâm lí học và giáo dục trẻ em
• Giáo dục mầm non
• Pháp luật về bảo vệ trẻ em
• Lao động trẻ em
• Quyền nhân thân
• Giáo dục trẻ em mồ côi
• Bảo vệ trẻ em khuyết tật
• Bảo vệ trẻ em
• Chăm sóc trẻ em
• Quy định bảo vệ trẻ em
• Trợ giúp trẻ em
• Chữa bệnh cho trẻ em
• Phòng chống xâm hại tình dục
• Quản lý nhà nước
• Luật bảo vệ trẻ em
• Quyền trẻ em
• Văn bản luật
• Bổn phận trẻ em
• Chính sách bảo vệ chăm sóc trẻ em
• Chính sách giáo dục trẻ em
• Trẻ em ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách cho trẻ em
• Đảm bảo quyền của trẻ em
• Phòng chống lao động trẻ em
• Chiến lược bảo vệ trẻ em
• Chăm sóc và giáo dục trẻ em
• Lạm dụng sức lao động trẻ em
• đề cương môn sư phạm
• tìm hiểu tâm lý học trẻ em
• nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• giáo trình tâm lý học trẻ em
• giáo trình tâm lý học
• bài giảng tâm lý học trẻ em
• Giáo dục phòng chống xâm hại trẻ em
• Kỹ năng phòng chống xâm hại trẻ em
• Biện pháp bảo vệ trẻ em
• Phòng chống xâm hại trẻ em
• Trẻ em mẫu giáo địa bàn tỉnh Quảng Ninh
• Tạp chí Khoa học Đại học Hạ Long
• Tội xâm phạm tình dục trẻ em
• Xâm phạm tình dục trẻ em
• Ngăn ngừa tội phạm
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo dục mần non
• Giáo dục học
• Giáo dục trẻ trong năm đầu
• Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ
• Quản lý trường mầm non
• Giáo dục trẻ tuổi mẫu giáo
• Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em
• Tìm hiểu về luật bảo vệ trẻ em
• Xử phạt hành chính luật bảo vệ trẻ em
• Bảo hiểm y tế trẻ em
• Trợ giúp trẻ em bị bạo lực
• Giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non
• Văn học dành cho thiếu nhi
• Phát triển ngôn ngữ trẻ em
• Giáo dục trí tuệ trẻ em
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Luật trẻ em năm 2016
• Công ước Quyền trẻ em
• Quyền và Bổn phận của trẻ em
• Báo cáo An sinh trẻ em
• An sinh trẻ em
• Trẻ em Việt Nam
• Tình trạng suy dinh dưỡng trẻ em
• Nghĩa vụ của trẻ em
• Chăm sóc trẻ dân tộc thiểu số
• Giáo dục trẻ dân tộc thiểu số
• Trẻ em vùng dân tộc thiểu số
• Luật chăm sóc và bảo vệ trẻ em
• Chính sách hỗ trợ trẻ em vạn chài
• Chính sách chăm sóc giáo dục trẻ em
• Pháp luật Việt Nam
• Trách nhiệm của Nhà nước với trẻ em
• Quyền lợi trẻ em
• Quy định về bảo vệ trẻ em
• Luật trẻ em năm 2004
• Tư vấn trẻ em
• Quan điểm trị liệu hệ thống
• Môi trường giáo dục trẻ em
• Gia đình giáo dục trẻ em
• Nhà tư vấn trẻ em