TAILIEUCHUNG - Các câu hỏi ôn tập Đại cương về tài chính và tiền tệ

Tài liệu tham khảo các câu hỏi ôn tập Đại cương về tài chính và tiền tệ | CÂU HỎI ÔN TẬP Chương 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ TÀI CHÍNH VÀ TIỀN TỀ 1. Hãy nêu khái niệm bản chất và vai trò của tiền tệ Trong các thuật ngữ sau đây Tiền học phí Thuế Tiền gửi thanh toán. Thuật ngữ nào phù hợp với khái niệm về tiền tệ của các nhà kinh tế 2. Tiền pháp định là gì Séc và Thẻ tín dụng có phải là tiền pháp định không 3. Để một hàng hoá có thể trở thành tiền hàng hoá đó phải đảm bảo điều kiện cần thiết gì 4. Hãy sắp xếp các loại tài sản sau đây theo tính lỏng tăng dần - Nguyên liệu vật liệu trong kho - Khoản phải thu khách hàng - Chứng khoán - Ngoại tệ gửi ngân hàng 5. Tiền giấy ngày nay có được phép đổi ra vàng theo tỷ lệ do luật định không 6. Séc du lịch là gì tại sao người ta coi séc du lịch là loại séc an toàn 7. Hình thức thanh toán nào cho phép người sử dụng tiêu tiền trước trả tiền sau 8. Có ý kiến cho rằng hoạt động thanh toán thẻ phát triển làm cho tỷ lệ nắm giữ tiền mặt giảm và tốc độ lưu thông tiền tệ tăng lên . Ý kiến trên là đúng hay sai tại sao 9. Tiền tệ có mấy chức năng Ý nghĩa thực tiễn của từng chức năng Trong các chức năng của tiền tệ chức năng nào là cơ bản phản ánh bản chất của tiền tệ 1 10. Khi thực hiện chức năng nào tiền không cần hiện diện thực tế 11. Khi doanh nghiệp thanh toán tiền mua hàng thì tiền tệ đã phát huy chức năng nào 12. Khi chuyển tiền qua tài khoản ngân hàng hay rút tiền từ máy ATM có phải tiền đang thực hiện chức năng trao đổi 13. Khi doanh nghiệp lập bảng cân đối kế toán thì tiền tệ phát huy chức năng nào chức năng thước đo giá trị . 14. Để thực hiện tốt chức năng cất trữ giá trị tiền phải đảm bảo điều kiện gì 15. Hãy phân biệt sự khác nhau giữa thẻ tín dụng credit card và thẻ ghi nợ debit card Có ý kiến cho rằng người ta có thể vay nợ ngân hàng thông qua thẻ ghi nợ . ý kiến này là đúng hay sai 16. Có ý kiến cho rằng Séc là một dạng tiền tệ vì nó được chấp nhận chung trong trao đổi hàng hoá và trả nợ ý kiến này đúng hay sai Vì sao 16b. Hãy nêu các hình thái phát triển của tiền tệ Tiền làm bằng hàng hoá hoá tệ là loại tiền

• Tài chính doanh nghiệp
• giáo dục
• đào tạo
• cao đẳng
• đại học
• Đại cương về tài chính và tiền tệ
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông