TAILIEUCHUNG - VÔ GIA CƯ VÀ QUYỀN HỌC TẬP CỦA THANH THIẾU NIÊN VÔ GIA CƯ

Trong tài liệu này, thuật ngữ “trường học khu vực” dùng để chỉ các cơ quan giáo dục địa phương. Thuật ngữ “McKinney-Vento Act” chỉ nói đến Phụ đề VII-B của Đạo luật, Chương trình Học tập cho Thanh thiếu niên vô gia cư (42 . §§11431-11435). | CÁC CÂU HỎI THƯỜNG GẶP VỀ VÔ GIA CƯ VÀ QUYỀN HỌC TẬP CỦA THANH THIẾU NIÊN VÔ GIA CƯ FAQ này đưa ra câu trả lời cho những câu hỏi thường gặp về Đạo Luật về Trợ Giúp Người Vô Gia Cư McKinney-Vento và quyền học tập của thanh thiếu niên vô gia Câu trả lời là những phản hồi căn cứ trên luật. Tài liệu này cung cấp thông tin cơ bản và công cụ hỗ trợ phụ huynh, thanh niên, các nhà giáo dục và luật sư để nâng cao hiểu biết về Đạo luật McKinney-Vento. Trong tài liệu này, thuật ngữ “trường học khu vực” dùng để chỉ các cơ quan giáo dục địa phương. Thuật ngữ “McKinney-Vento Act” chỉ nói đến Phụ đề VII-B của Đạo luật, Chương trình Học tập cho Thanh thiếu niên vô gia cư (42 . §§11431-11435). Đạo luật McKinney-Vento Act là luật liên bang giải quyết mâu thuẫn trong luật tiểu bang hay chính sách địa phương. Định nghĩa/Xác định 1. Trường học khu vực có trách nhiệm xác định hoặc định vị thanh thiếu niên đang vô gia cư không? A: Có. Đạo luật McKinney-Vento qui định trường học khu vực đảm bảo “thanh thiếu niên vô gia cư phải được xác định bởi nhân viên nhà trường và thông qua việc phối hợp với các cơ quan và định chế khác.” 42 . §11432(g)(6)(A). Mục đích của việc xác định là để cung cấp dịch vụ phù hợp cho gia đình, và thanh thiếu niên. 2. Đạo luật McKinney-Vento Act cho biết thanh thiếu niên thiếu “nơi cư ngụ qua đêm cố định, thường xuyên, và đầy đủ” sẽ được xem như vô gia cư. 42 . §11434A(2). Có hướng dẫn nào về “nơi cư ngụ qua đêm cố định, thường xuyên, và đầy đủ” là thế nào không? A: Đạo luật không định nghĩa những thuật ngữ này. Tuy nhiên, các định nghĩa dưới đây có thể hướng dẫn thêm: (1) Cố định: Được xác định là an toàn và bền chặt; Không thay đổi hoặc di dời. (Theo Từ điển Merriam-Webster’s Collegiate, Tái bản lần 10.) Nơi cư ngụ cố định là một nơi ổn định, thường trực, và không đổi thay. (2) Thường xuyên: Bình thường, tiêu chuẩn; Được thiết lập, tiến hành, hay thực hiện theo đúng luật định hay sử dụng đúng thời hiệu, qui định, hoặc kỷ luật; Việc trở lại, .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• vô gia cư
• chuyên đề luật
• quản lý nhà nước
• thiếu niên vô gia cư
• quyền học tập
• Đề thi thử tốt nghiệp THPT
• Đề thi thử THPT Quốc gia
• Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2021 môn GDCD
• Đề thi thử THPT Quốc gia 2021 môn GDCD
• Quyền bình đẳng trong kinh doanh
• Bảo trợ người vô gia cư
• Tạp chí Môi trường
• Bài viết về môi trường
• Cacbon vô cơ hòa tan
• Dẫn xuất lignin
• Phương pháp phân tích chlorophyll a
• Suy thoái môi
• Luận văn Thạc sĩ
• Đánh giá đặc điểm nông sinh học
• Nông sinh học
• Đặc điểm nông sinh học
• Tập đoàn hoa hiên
• Quy trình nhân giống hoa hiên đơn giản
• bí quyết kinh doanh
• bí quyết lập nghiệp
• kĩ năng lãnh đạokĩ năng mềm
• kinh nghiệm làm giàu
• nghệ thuật sống
• Vấn đề trẻ em lang thang tại Việt Nam
• Trẻ em lang thang tại Việt Nam
• Giúp đỡ trẻ em lang thang
• Trẻ em lang thang trên thế giới
• Trẻ em vô gia cư
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Kỹ thuật
• Kỹ thuật viễn thông
• Hệ thống thông tin vô tuyến
• Kỹ thuật thu thập năng lượng vô tuyến
• Luận văn Thạc sỹ Luật học
• Pháp luật về quyền con người
• Bảo đảm quyền học tập của trẻ em
• Quyền học tập của trẻ em
• Bảo đảm quyền học tập
• Bảo vệ quyền học tập ở trẻ em
• Hướng dẫn tập luyện Thái cực quyền
• Cách tập Thái cực quyền
• Thế võ Thái cực quyền
• Học Thái cực quyền
• Tài liệu Thái cực quyền
• Tập Thái cực quyền đúng cách
• Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội
• Bài viết về pháp luật
• Tổ chức thực hiện quyền lực Nhà nước
• Hình thức phân chia quyền lực
• Khái niệm tập quyền
• Quá trình phân cấp quản lý Nhà nước
• Lý luận và pháp luật về quyền con người
• Thúc đẩy quyền con người ở Việt Nam
• Quyền sống của con người
• Quyền tự do ngôn luận
• Quyền tự do an ninh cá nhân
• Đảm bảo quyền được học tập của trẻ em
• Quyền được học tập của trẻ em
• Trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV
• Trẻ em bị ảnh hưởng bởi AIDS
• Khung pháp lý đảm bảo quyền được học tập
• luyện tấp thái cực quyền
• bí quyết luyện thái cực quyền
• kinh nghiệm học thái cực quyền
• tự học thái cực quyền
• Bài giảng Kinh tế học
• Cạnh tranh độc quyền và tập quyền
• Sức mạnh độc quyền
• Cạnh tranh hoàn hảo
• Cân bằng Nash
• Tạp chí khoa học
• Chủ quyền Việt Nam
• Xác lập chủ quyền Hoàng Sa và Trường Sa
• Tập Hồ sơ tư liệu Chủ quyền Việt Nam
• Tranh chấp chủ quyền biển đảo
• Giải bài tập GDCD 12
• Giải bài tập SGK GDCD 12
• Nội dung quyền học tập
• Ý nghĩa quyền học tập
• Quyền sáng tạo của công dân
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Luật học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Luật Kinh tế
• Tổ chức đại diện tập thể quyền tác giả
• Quyền tác giả
• Nguyên tắc phân quyền
• Tư tưởng phân quyền ở Hi Lạp
• Tư tưởng phân quyền của Aristote
• Tư tưởng phân quyền của Polybe
• Tư tưởng phân quyền của John Locke
• Văn hóa Trung Hoa
• Quyền mưu thần bí
• Tổng tập văn hóa thần bí Trung Hoa
• Quyền mưu học truyền thống
• Phân tích quyền mưu truyền thống
• Đặc trưng của quyền mưu
• nghiên cứu kinh tế
• luật học
• nghiên cứu khoa học
• đề tài nghiên cứu
• Kỹ thuật tập quyền Anh căn bản
• Học quyền anh
• Thực hành quyền anh
• Học thể thao
• Kỹ năng rèn luyện thể thao
• Bí quyết rèn luyện thể thao
• kinh tế chính trị học
• học thuyết kinh tế
• sách kinh tế học
• tài liệu học đại học
• kinh tế vi mô
• Tập quyền
• Lý thuyết trò chơi
• Mô hình tập quyền
• Đường cầu gấp khúc
• Lãnh đạo giá
• Bài tập lớn môn Chủ nghĩa Mác Lênin
• Chủ nghĩa Mác Lênin học phần II
• Chủ nghĩa Mác về tư bản độc quyền
• Chủ nghĩa tư bản độc quyền
• Chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước
• Phân tích côngc phần II Quan điểm củ ty Toyota
• Chủ nghĩa Mác Lênin
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí 12
• Xây dựng tập san chủ quyền của nước ta
• Giáo dục chủ quyền biển đảo
• Bài giảng Kinh tế học vi mô 2
• Kinh tế học vi mô 2
• Các mô hình độc quyền tập đoàn
• Xây dựng chiến lược kinh doanh
• Độc quyền tập đoàn
• Đề cương ôn tập Sử 12 học kì 2
• Đề cương ôn tập học kì 2 Lịch sử 12
• Đề cương HK2 Lịch sử lớp 12
• Đề cương ôn thi Lịch sử 12 trường THPT Ngô Quyền
• Chính quyền Ngô Đình Diệm
• Hiệp định Giơnevơ 1954
• Luận văn Thạc sĩ ngành Luật kinh tế
• Nhãn hiệu tập thể
• Quyền sở hữu công nghiệp về nhãn hiệu tập thể
• Hành vi xâm phạm quyền sở hữu công nghiệp
• Quyền mưu học
• Văn hóa thần bí
• Luật dân sự
• Quyền liên quan
• Luật sở hữu trí tuệ
• Đề cương ôn tập Hóa 11 học kì 2
• Đề cương ôn tập học kì 2 Hóa học 11
• Đề cương HK2 Hóa học lớp 11
• Đề cương ôn thi Hóa học 11 trường THPT Ngô Quyền
• Đồng phân cấu tạo
• Đồng phân hình học
• Bài giảng GDCD 6 bài 15
• Bài giảng điện tử GDCD 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 môn GDCD
• Ý nghĩa của việc học tập
• Nghĩa vụ học tập của công dân
• Quyền học tập của công dân
• Đề cương ôn tập GDCD 6 học kì 2
• Đề cương ôn tập học kì 2 GDCD 6
• Đề cương HK2 GDCD lớp 6
• Đề cương ôn thi GDCD 6 trường THCS Thanh Quan
• Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em
• Quyền và nghĩa vụ học tập