TAILIEUCHUNG - Một số mô hình phân bổ chi phí sản xuất chung trong KTQT

Kế toán quản trị chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm là vấn đề cơ bản, là hạt nhân của KTQT nói chung. Mục tiêu của kế toán quản trị CPSX và GTSP là xác định được giá phí của các loại sản phẩm, dịch vụ sản xuất ra nhằm cung cấp các thông tin hữu ích, trợ giúp các nhà quản trị ra được các quyết định phù hợp. | Một số mô hình phân bổ chi phí sản xuất chung trong KTQT Kế toán quản trị chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm là vấn đề cơ bản là hạt nhân của KTQT nói chung. Mục tiêu của kế toán quản trị CPSX và GTSP là xác định được giá phí của các loại sản phẩm dịch vụ sản xuất ra nhằm cung cấp các thông tin hữu ích trợ giúp các nhà quản trị ra được các quyết định phù hợp. Trong các tài khoản chi phí sản xuất việc quy nạp khoản CPNCTT CPNVLTT cho từng loại sản phẩm không quá phức tạp vì chúng thường liên quan trực tiếp tới từng loại sản phẩm từng dịch vụ cụ thể. Riêng đối với tài khoản CPSXC do có liên quan đến nhiều loại sản phẩm nhiều loại dịch vụ nên việc phân bổ quy nạp khoản mục này là rất phức tạp. Để xử lý vấn đề này lý luận và thực tiễn KTQT đã phát triển một số mô hình phân bổ chi phí sản xuất chung sau 1. Mô hình sử dụng một tiêu chuẩn phân bổ duy nhất Vào những năm đầu của thế kỷ 20 khi các hệ thống xác định giá phí trong KTQT bắt đầu được xây dựng và phát triển hoạt động sản xuất còn mang nặng tính thủ công. Tại thời điểm này các nhà quản trị cho rằng có mối liên hệ chặt chẽ giữa việc sử dụng nhân công với sự phát sinh chi phí sản xuất chung. Do vậy chi phí nhân công hoặc là các nhân tố liên quan đến nhân công như số giờ công. đã được sử dụng là tiêu chuẩn duy nhất để phân bổ chi phí sản xuất chung cho từng loại sản phẩm dịch vụ. Những năm sau chiến tranh thế giới thứ hai sự ứng dụng mạnh mẽ công nghệ tự động hoá đã làm quá trình sản xuất phụ thuộc chủ yếu vào máy móc thiết bị. Lúc này các nhân tố liên quan đến việc sử dụng máy như số giờ làm việc lại được sử dụng làm tiêu chuẩn phân bổ duy nhất. Ưu điểm của mô hình phân bổ CPSXC sử dụng một tiêu chuẩn phân bổ duy nhất là áp dụng đơn giản chi phí quản lý thấp nhưng lại dẫn đến việc phân bổ CPSXC không chính xác khi các yếu tố chi phí phong phú và CPSXC phức tạp hơn. Do đó .

• Kế toán - Kiểm toán
• kĩ năng tài chính
• kiến thức tài chính
• kĩ năng kế toán
• kiến thức kiểm toán
• kĩ năng kiểm toán
• Kĩ năng tự học
• Kĩ năng tự học ngoài lớp học
• Sinh viên chính quy sư phạm
• Kĩ năng lập kế hoạch
• Kĩ năng đọc sách ngoài lớp học
• Kĩ năng ghi chép ngoài lớp học
• Kĩ năng mềm
• Giáo dục kĩ năng mềm
• Giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên đại học
• Tích hợp kĩ năng mềm
• Đổi mới giáo dục
• Tài chính và cơ sở hạ tầng
• Giáo trình Tiếng Việt thực hành A
• Tiếng Việt thực hành
• Luyện kĩ năng chính tả Tiếng Việt
• Luyện kĩ năng dùng từ
• Luyện kĩ năng đặt câu
• Luyện kĩ năng viết đoạn văn
• Rèn luyện kĩ năng mềm cho sinh viên
• Hình mẫu sinh viên có phẩm chất chính trị
• Hệ thống giáo dục kiến thức về kĩ năng mềm
• Đào tạo kĩ năng mềm cho sinh viên
• Sinh viên Trường Đại học Nông lâm
• Sinh viên Trường Đại học Thái Nguyên