TAILIEUCHUNG - Để vẽ tốt hình họa cơ bản - Phần 2

Hình vuông - Khối vuông tĩnh - Tạo ấn tượng về một cố kết vững vàng chắc chắn nhưng cũng nặng nề kém linh hoạt đôi khi lạnh lùng. - Hình chữ nhật đứng có hướng chuyển động chính là, trên dưới bởi vậy tạo cảm giác và ấn tượng tốt về chiều cao, sự hướng thượng và thăng thiên. Tuy vậy do bị kéo dài theo trục đứng nên cũng có xu hướng không chắc chắn và dễ đổ vỡ. - Hình chữ nhật nằm ngang có xu hướng chuyển động mạnh về chiều nằm ngang, bởi vậy đôi. | Để vẽ tốt hình họa cơ bản Phần 2 Hình vuông - Khối vuông tĩnh - Tạo ấn tượng về một cố kết vững vàng chắc chắn nhưng cũng nặng nề kém linh hoạt đôi khi lạnh lùng. -Hình chữ nhật đứng có hướng chuyển động chính là trên dưới bởi vậy tạo cảm giác và ấn tượng tốt về chiều cao sự hướng thượng và thăng thiên. Tuy vậy do bị kéo dài theo trục đứng nên cũng có xu hướng không chắc chắn và dễ đổ vỡ. - Hình chữ nhật nằm ngang có xu hướng chuyển động mạnh về chiều nằm ngang bởi vậy đôi khi có cảm giác bị đè bẹp và cũng không chắc chắn. Tuy vậy nó tạo nên ấn tượng về sự thanh bình nghỉ ngơi nếu quá đà có thể rơi vào cảm giác quên lãng. -Hình Tròn - Khối cầu Chứa đựng cả hai đặc tính động và tĩnh hình tròn cũng như khối cầu cho ta cảm giác nhẹ nhỏ có cảm giác nhỏ về thể tích. Đường tròn êm ái và gây cảm giác về nhục cảm. Khi có nhiều vòng tròn kết hợp còn tạo nên cảm giác màu mè. - Hình Ô van Hình ô van năng động hơn hình tròn nó gợi sự chuyển động. Khi bị doãng rộng nó tạo cảm giác uể oải. Khi bị kéo dài về chiều cao nó cũng tạo cảm giác về sự đổ vỡ. - Hình tam giác Có cảm giác chắc chắn ổn cố đôi khi lạnh lùng nếu đó là tam giác đều. Hình tam giác chuyển động mạnh hơn về phía có góc nhọn nhỉnh hơn trong tổng thể. Hình tam giác có đáy trùng với phương nằm ngang tạo cảm giác trang nghiêm nâng lên về tinh thần sự cao sang sự thăng thiên và tán dương. Hình tam giác ngược hoặc hình thoi làm nảy sinh cảm giác không chắc chắn và mong manh. - Hình xoáy trôn ốc Vô cùng năng động có sức hút lớn và chuyển động mạnh mẽ có khả năng tạo ảo giác nhưng cũng vì thế nó lại là hình không ổn định và bền vững. Các hình cơ bản khi trục tự nhiên bị thay đổi thường trở nên động hơn so với trạng thái bình thường. Việc nắm được chiều hướng chuyển động và trạng thái động tĩnh của hình không những giúp bạn trong việc xây dựng một bố cục cơ bản cũng như trong những bước tìm hiểu sáng tạo mà còn hỗ trợ bạn rất nhiều trong quá trình xây dựng một hình họa cơ bản. 9. Cân bằng Từ tổ tiên xa xưa đến con người .

• Mỹ thuật
• văn hóa nghệ thuật
• điêu khắc
• hội họa
• hình họa cơ bản
• Văn hóa học
• Văn hóa học nghệ thuật
• Nghệ thuật học
• Nhân học nghệ thuật
• Văn hóa học nghệ thuật ở Âu Mỹ
• Giá trị truyền thống trong nền nghệ thuật
• Cách tân trong nền nghệ thuật
• Văn hóa học mỹ học
• Xã hội học
• Nâng cao hiệu quả của văn hóa
• Hiệu quả văn hóa nghệ thuật
• Công tác tư tưởng
• Nâng cao văn hóa nghệ thuật
• Vũ khí văn hóa nghệ thuật
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý văn hóa
• Xây dựng môi trường văn hóa
• Môi trường văn hóa
• Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An
• Chất lượng văn hóa
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Văn hóa nghệ thuật trong quân đội
• Nghệ thuật biểu diễn
• Mặt trận văn hóa và nghệ thuật
• Phấn đấu trên mặt trận văn hóa
• Phấn đấu trên mặt trận nghệ thuật
• Rèn luyện trên mặt trận văn hóa
• Phương hướng trên mặt trận văn hóa
• Nghiên cứu mặt trận văn hóa nghệ thuật
• Văn hóa ứng xử
• Ứng xử của các nhà báo trực tuyến
• Thông tin văn hóa nghệ thuật
• Văn hóa nghệ thuật trên VnExpress
• Luận văn thạc sĩ Quản lý văn hóa
• Quản lý hoạt động văn hóa nghệ thuật
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Quản lý văn hóa
• Di sản văn hóa nghệ thuật
• Văn hóa nghệ thuật múa rối nước
• Đăng ký tổ chức nghệ thuật
• biểu diễn nghệ thuật
• bộ văn hóa thể thao và du lịch
• thủ tục văn hóa
• thủ tục du lịch
• Ebook Lịch sử Trường Cao đẳng
• Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật
• Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc
• Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc
• Khu Tự trị Việt Bắc
• Truyền thống văn hóa trường cao đẳng
• Việt Nam học
• Luận văn Thạc sĩ Việt Nam học
• Chương trình đào tạo
• Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội
• Học viện Nghệ thuật Quảng Tây
• Văn hóa Việt Nam
• Chính sách văn hóa
• Mô hình chính sách văn hóa
• Chính sách văn hóa Việt Nam
• Tổng quan chính sách văn hóa
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Quản lý văn hóa
• Quản lý văn hóa nghệ thuật
• Văn hóa giao tiếp ứng xử của giới trẻ
• Văn hóa giao tiếp ứng xử
• Di tích lịch sử văn hóa
• Tổ chức văn hóa nghệ thuật
• Hoạt động marketing
• Văn hóa trong hoạt động marketing
• Vai trò của văn hóa
• Nghiên cứu văn hóa
• Giáo dục nghệ thuật
• Đơn vị nghệ thuật biểu diễn
• Giáo dục thông qua nghệ thuật
• Kỹ thuật giáo dục nghệ thuâ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản lý văn hóa
• Hoạt động biểu diễn nghệ thuật
• Quản lý hoạt động biểu diễn nghệ thuật
• Luận văn Thạc sĩ chuyên Quản lý văn hóa
• Chuyên ngành Quản lý văn hóa
• Quản lý khu di tích lịch sử văn hóa Bà Triệu
• Kiến trúc nghệ thuật quốc gia đặc biệt Bà Triệu
• Quản lý khu di tích lịch sử văn hóa
• Đặc điểm của khu di tích Bà Triệu
• Công tác xây dựng nếp sống văn hóa cho sinh viên
• Thực trạng nếp sống văn hóa của sinh viên
• Giải pháp xây dựng nếp sống văn hóa
• Lý luận về nếp sống văn hóa của sinh viên
• Giá trị văn hóa nghệ thuật
• Đình làng Hữu Bằng
• Không gian sinh hoạt văn hóa
• Chùa Thánh Chúa
• Giá trị văn hóa vật thể
• Chùa Lỗi Sơn