TAILIEUCHUNG - Giải pháp nâng cao năng lực học môn Toán cho đối tượng học viên Lào, Campuchia tại trường Sỹ quan Pháo binh

Bài viết trình bày về đặc điểm đối tượng người học và phương pháp dạy học môn Toán, tăng cường sự giúp đỡ của các lực lượng của nhà trường trong quá trình dạy học môn Toán cho học viên Lào và Campuchia, tăng cường kiểm tra, bám nắm, khen thưởng trong quá trình học tập, . | Journal of educational equipment Applied research Volume 2 Issue 303 December 2023 ISSN 1859 - 0810 Giải pháp nâng cao năng lực học môn Toán cho đối tượng học viên Lào Campuchia tại trường Sỹ quan Pháo binh Trịnh Như Quỳnh GV Bộ môn Toán tin Khoa Khoa học Cơ bản Trường Sĩ quan Pháo binh Received 2 12 2023 Accepted 6 12 2023 Published 11 12 2023 Abstract International learners Laos and Cambodian are a part of the students of the Artillery Officer College. The quality of learning and training of these learners force greatly affects the quality of education and training of the College. In particular if they study maths well it will help Lao and Cambodia learners to develop their thought study other subjects effectively as well as contributing to the training process perfectively at college. There are many ways to improve math learning efficiency for Lao and Cambodia learners. Besides international learners really need the help from leaders commanders at all levels lecturers and Vietnamese students so that they can study this subject well. Keywords Students lecturers math Laos Cambodia school 1. Đặt vấn đề các trọng trách quan trọng của QĐND Lào và Quân Môn Toán là một trong những môn học ở trường đội Hoàng gia Campuchia. Sỹ quan Pháo binh SQPB hỗ trợ cho rất nhiều môn Tuy nhiên bên cạnh kết quả đạt được công tác học khác. Vì vậy nâng cao chất lượng dạy học đối đào tạo HV quốc tế vẫn còn những tồn tại hạn chế cần với học viên HV Lào Campuchia là một nhiệm vụ khắc phục. Trước tình hình thế giới khu vực đang có cần thiết và cấp bách để nâng cao chất lượng GD amp ĐT nhiều thay đổi xung đột sắc tộc tôn giáo chiến tranh của nhà trường. cục bộ chiến tranh ủy nhiệm chiến tranh công nghệ Đào tạo SQPB cho QĐND Lào Quân đội Hoàng cao chiến tranh thông tin đang diễn ra hết sức gay gia Campuchia là nhiệm vụ quan trọng trong công tác gắt phức tạp khó lường. Vì thế nâng cao hơn nữa đối ngoại quốc phòng của Quân đội ta. Thực hiện tốt CLĐTsĩ quan Pháo binh làm nòng cốt trong giáo dục

• Toán học
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Nâng cao năng lực học môn Toán
• Phát triển năng lực toán học
• Dạy Toán cho học viên Lào
• Dạy Toán cho học viên Campuchia
• Trường Sỹ quan Pháo binh
• Phương pháp dạy học
• Môn Toán ở trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học Toán
• Lựa chọn phương pháp dạy học
• Tình huống dạy học
• Hoạt động dạy học môn Toán
• Quản lý hoạt động dạy học môn Toán
• Thực trạng quản lý dạy học môn Toán
• Giải pháp quản lý dạy học môn Toán
• Dạy học Toán trung học phổ thông
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán
• Hướng dẫn dạy môn Toán
• Sách Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy Toán ở trường phổ thông
• Dạy Toán phổ thông
• Cách dạy Toán
• Dạy học môn Toán
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học
• Dạy học giải toán có lời văn
• Năng lực giao tiếp toán học
• Phương pháp dạy học môn Toán học
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Quá trình dạy học
• Trường tiểu học Hồi Xuân
• Phương thức dạy học môn toán
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Dạy học tương tác
• Biện pháp dạy học tương tác trong môn Toán
• Nâng cao hiệu quả dạy học Toán
• Quá trình dạy học tương tác môn Toán ở trường THPT
• Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 1
• Lý luận dạy học môn Toán 1
• Phát triển năng lực tự học
• Rèn luyện kĩ năng về dạy học toán
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học
• Phương pháp dạy tiểu học
• Phương pháp dạy Toán tiểu học
• Phương pháp dạy Toán lớp 2
• Dạy học phân hóa trong dạy học môn Toán
• Phát triển năng lực học sinh Tiểu học
• Phương pháp dạy học phân hóa
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương tiện dạy học môn toán
• Tình huống điển hình trong dạy học Toán
• Tổ chức dạy học môn Toán
• Nghiên cứu khoa học trong dạy học
• Phương pháp giải quyết vấn đề
• Quá trình giải quyết vấn đề
• Phương trình đường thẳng
• Phương pháp dạy học Toán học
• Đề cương Phương pháp dạy học Toán học
• Chương trình Toán học
• Công nghệ dạy học
• Đề cương Toán học
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Dạy học dựa trên trải nghiệm trong môn Toán
• Mô hình dạy học trải nghiệm sáng tạo
• Quản lí dạy học môn toán
• Thực trạng quản lí dạy học môn Toán
• Trung học cơ sở
• Phát triển năng lực học toán
• Lí luận dạy học môn Toán
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học đại cương môn Toán
• Dạy học hợp tác theo nhóm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• dạy Toán hình học lớp 4
• Tổ chức dạy học hợp tác môn Toán
• Thiết kế tình huống dạy học hợp tác
• Dạy học hợp tác môn Toán
• Phương pháp giải toán
• Phân loại kĩ năng trong môn Toán
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Bồi dưỡng kĩ năng giải Toán
• Kĩ năng giải các bài toán đếm
• Phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp
• Phương pháp dạy học môn tiếng anh
• Phương pháp tích hợp
• Chương trình dạy học quốc gia Anh
• Chương trình dạy học quốc gia Việt Nam
• Chương trình Quốc gia Anh
• Chương trình Việt Nam