TAILIEUCHUNG - NGUYÊN NHÂN LÀM CHO CON NGƯỜI SUY ĐỒI

Tôi nghĩ một người học đạo không phải là học cho biết, học để tò mà, học để thỏa mãn tính hiếu kỳ. Mà học đạo là để nhận biết được chính bản thân mình là ai? Nhận biết được những gì của Đức Phật đã dạy và mình đã làm được những gì? Đúng hay sai như thế nào? Thật ta có những điều nguyên tắc trên cuộc đời này, phần lớn chúng ta làm các việc không sai luật pháp, không ảnh hưởng đến đạo đức thì mình đã xem mình là người tốt rồi | Tức là chúng ta nhu nhược. Một người chồng hay bà vợ phung phí tiền bạc mà lại nhu nhược chấp nhận. Nếu một người đàn ông hay một người đàn bà mà phung phí tiền bạc như gái, rượu chè hay những cái mà không có trách nhiệm như vậy mà chúng ta cũng im lặng thì đó gọi là suy đồi. Cho nên người phung phí và lãng phí như vậy phải dưới sự kiểm soát của một người đứng đắn, dưới một người làm ra tiền dù là chồng hay là vợ. Như vậy ở đây mình là người tạo ra sự sản, mình là người có hiểu biết mà mình lại dưới quyền của một người tiêu xài phung phí vô độ lượng thì đó là nguyên nhân của sự suy đồi. Như vậy gia đình sẽ tan nát, tài sản cũng sẽ không còn, thậm chí là mất tất cả. Nếu như chồng hoặc vợ không biết nuôi dưỡng những điều này chỉ còn một điều duy nhất là đường ai lấy đi. Mình phải có bản lĩnh để quyết định chỗ này. Tức là chúng ta phải biết cách giải quyết, thay vì một người chết mà họ kéo theo cả gia đình cùng chết luôn. Nếu họ làm vì hi sinh cho mọi người thì mình cũng đồng ý chết cho trung tình, còn người quá ích kỷ như vậy thì mình phải có bản lĩnh trong đó. Đời mình còn dài, đừng có như vậy mà đánh mất cả tương lai lâu dài của mình.

• Nghệ thuật sống
• kỹ năng sống
• quan niệm sống
• mẹo trong cuộc sống
• kinh nghiệm sống
• nhận thức con người
• nguyên tắc sống
• bí quyết sống
• ứng xử công sử
• mẹo văn phòng
• Kỹ năng sống cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ kỹ năng sống
• Dạy trẻ xử lý tình huống
• Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ
• Phát triển kỹ năng sống cho trẻ
• Xây dựng kỹ năng sống cho trẻ
• Kỹ năng sống cho trẻ
• Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Tìm hiểu kỹ năng sống
• Các loại kỹ năng sống
• Hình thành kỹ năng sống cho học sinh
• Hướng dẫn kỹ năng sống
• Bài giảng Tập huấn kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Kỹ năng sống
• Phương pháp giáo dục kỹ năng sống
• Nhận thức lợi ích kỹ năng sống
• Bài giảng Kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống ở trường
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Tích hợp giáo dục kỹ năng sống
• Mục tiêu giáo dục kỹ năng sống
• Phân loại kỹ năng sống
• Kỹ năng sống khi trẻ vào tiểu học
• Giáo dục trẻ kỹ năng sống
• Chủ đề giáo dục kỹ năng sống
• Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống
• Tìm hiểu về kỹ năng sống
• Bài giảng Tập huấn kỹ năng sống
• Tập huấn kỹ năng sống
• Ý nghĩa của kỹ năng sống
• Kỹ năng sống học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục kỹ năng sống
• Tổ chức giáo dục kỹ năng sống
• Thực hiện giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống học sinh trung học
• Đề kiểm tra môn Kỹ năng sống
• Môn Kỹ năng sống
• Đề thi Kỹ năng sống
• Kiểm tra Kỹ năng sống
• Ôn thi Kỹ năng sống
• Ôn tập Kỹ năng sống
• Kỹ năng sống của học sinh THCS
• Hoạt động giáo dục kỹ năng sống
• Tình huống giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Dạy con kỹ năng sống mầm non tự lập
• Dạy con kỹ năng sống
• Phương pháp dạy kỹ năng sống cho trẻ
• Dạy con kỹ năng sống tự lập
• Kỹ năng sống tự lập
• Phương pháp Montessori
• Kỹ năng sống về cách làm việc nhóm
• Giáo dục giới tính cho trẻ
• Kỹ năng sống học sinh trung học
• Giáo dục kỹ năng lắng nghe
• Tác dụng giáo dục kỹ năng sống
• Tiểu luận Kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên
• Kỹ năng sống cho sinh viên
• Vấn đề giáo dục kỹ năng
• Dạy trẻ kỹ năng lập kế hoạch
• Kỹ năng sống giao tiếp với người lạ
• Kỹ năng giao tiếp
• Nguyên tắc dạy trẻ kỹ năng sống
• Kỹ năng sống tự chăm sóc bản thân
• Dạy trẻ cách ứng xư