TAILIEUCHUNG - Kỹ năng phát triển bản thân - Phương pháp rèn luyện: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Rèn luyện kỹ năng phát triển bản thân" sẽ giúp bạn hiểu vai trò của rèn luyện phát triển bản thân là gì và tầm quan trọng của việc phát triển kỹ năng cá nhân ra sao; Hi vọng cuốn sách sẽ mang lại cho bạn kiến thức thật bổ ích cùng những trải nghiệm thật tuyệt vời! | Chương 8 NGUYÊN TẮC SỐ 5 ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỂ HỌC Tốt hơn hết là chờ đợi và hồi tưởng bằng một nỗ lực từ bên trong thay vì ngó lại vào cuốn sách một lần nữa. - WILLIAM JAMES nhà tâm lý học V ào mùa xuân năm 1913 nhà toán học G. H. Hardy đã nhận được một lá thư định mệnh làm cuộc đời của ông thay đổi hoàn toàn. Được gửi từ một nhân viên kế toán làm việc tại Văn phòng Cảng tự trị Madras ở Ấn Độ nội dung bức thư gồm một lời giới thiệu khiêm tốn cùng một số khẳng định gây sửng sốt. Người gửi khẳng định rằng anh ta đã tìm ra các định lý toán học cho những bài toán mà những bộ óc toán học giỏi nhất thời bấy giờ vẫn chưa thể giải được. Hơn nữa anh ta tuyên bố rằng mình không học Đại học và đã có được những kết quả này từ cuộc khảo sát cá nhân. Nhận được thư từ những tay lập dị nghiệp dư tuyên bố đã tìm ra lời giải cho các bài toán nổi tiếng không phải là trường hợp hiếm đối với một người có vị thế trong ngành toán như Hardy vì vậy lúc đầu ông đã gạt bỏ lá thư sang một bên. Tuy nhiên khi lướt qua vài trang ghi chú đính kèm theo bức thư tâm trí ông không thể ngưng suy nghĩ về các phương trình trong đó. Hàng giờ sau ông mang bức thư cho người đồng nghiệp John Littlewood xem. Khi hai người họ cố gắng chứng minh những khẳng định kỳ lạ họ thấy rằng một số có thể được chứng minh nếu cố gắng hết sức trong khi những phương trình còn lại theo lời của Hardy thì gần như không thể tin được . Hardy nghĩ rằng có lẽ đây không phải lá thư từ một tay lập dị thường thấy mà một người thực sự khác biệt. Các công thức trong lá thư hết sức kỳ lạ và xa lạ đến nỗi Hardy phải nhận xét rằng Chúng phải đúng vì nếu không phải như thế thì sẽ không có ai có đủ trí tưởng tượng để nghĩ ra chúng. Điều mà ông chỉ mơ hồ nhận ra ngày đó chính là được tiếp xúc ban đầu với một trong những nhà toán học xuất sắc và kỳ quái nhất mọi thời đại Srinivasa Ramanujan. THIÊN TÀI RAMANUJAN Trước khi gửi thư cho Hardy dấu mốc làm thay đổi lịch sử ngành toán Ramanujan là một cậu bé béo mập và nghèo khổ ở phía Nam Ấn Độ .

• Nghệ thuật sống
• Rèn luyện kỹ năng phát triển bản thân
• Kỹ năng phát triển bản thân
• Nền giáo dục phi truyền thống
• Chiến lược siêu học
• Làm chủ việc học
• Phát triển kỹ năng của bản thân
• Con có thể làm được mà
• Phát triển kỹ năng cho trẻ
• Kỹ năng tự chăm sóc bản thân
• Bài tập phát triển các giác quan
• Rèn luyện khả năng ngôn ngữ
• Khám phá khoa học thường thức
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Kĩ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Phát triển kĩ năng nghiên cứu khoa học
• Dạy học kĩ thuật
• Kỹ năng tự học của sinh viên
• Tự nâng cao kiến thức của bản thân
• Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
• Bồi dưỡng thường xuyên GVPT
• Module GVPT 03
• Phát triển chuyên môn giáo viên
• Phát triển kỹ năng giáo viên